Проект и исследование Этапы исследовательской деятельности Проектная

Проект и исследование Этапы исследовательской деятельности

Проектная деятельность — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования и реализации проекта.

Исследовательская деятельность, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

Этапы исследовательской работы l 1. 2. 3. Выбор темы исследования Тема должна соответствовать интересам исследователя Тема должна быть актуальной, т. е. недостаточно изученной и важной в научном и практическом отношениях Тема должна быть реально выполнимой

Формулировка цели исследования и задач Цель вытекает из темы Задачи – конкретные вопросы, на которые требуется получить ответ Гипотеза - предположение

Выбор и освоение методики исследования «инструмента» , при помощи которого будут решаться поставленные задачи

Выполнение основной части работы согласно выбранной методике

Анализ результатов работы Сопоставление гипотезы с экспериментальными данными

Оформление результатов l l l При написании работы требуется соблюдать ясность изложения, систематичность и последовательность подачи материала. Текст должен делиться на абзацы по смыслу. Писать краткими и ясными предложениями.

l l Желательно делать меньше ссылок на себя, если это необходимо, то – в третьем лице: «автор полагает» , «по мнению автора» . Работу не следует перегружать цифрами и иллюстрациями, но и нельзя совсем отказаться от них

Оформление работы 1 страница-название работы, ФИО автора, город, № школы, класс. Само название работы должно наиболее лаконично отражать содержание исследования 2. Оглавление помещается либо в начале, либо в конце крупной по объему работы

3. Предисловие Необязательная часть, в которой оговариваются внешние предпосылки создания научного труда. 4. Вступление (введение)- знакомство с кругом проблем, основными задачами работы, аргументация ее актуальности.

5. Обзор литературы l краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении, в каком направлении происходят исследования других авторов. В обзоре вы должны показать, что знакомы с областью исследований по нескольким источникам. Написание обзора литературы поможет вам более свободно овладеть материалом, обоснованно отвечать на вопросы во время доклада.

6. Основная часть Должны быть отражены следующие разделы: l Материалы и методика l Описание места и условий исследования l Основные результаты исследования l Обобщение выводы

Цифровой материал оформляется в виде таблиц l Ссылки на известные науке факты: После цитаты - в скобках ФИО автора и год издания (Иванов В. В. , 2007) или указанный в квадратных скобках номер источника из списка литературы l

7. Заключение Обобщение наиболее существенных положений работы, подведение итогов 8. Перспективы исследования Можно выделить отдельно, а можно поместить в заключение

9. Список литературы l Алфавитный принцип l При совпадении фамилий авторов, их размещают по инициалам l При указании работ одного автора, их располагают в хронологической последовательности

10. Приложения Вспомогательные таблицы и графики, дополнительный текст, фото, рисунки и т. д.