ПРОЕКТ «ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ!»
Автор проекта Аникиева Татьяна Анатольевна воспитатель МКДОУ № 4
Дошкольное детство – важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать мир и себя в нем. Любой ребенок является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых.
Актуальность проекта: современные родители уделяют мало времени чтению. Срок реализации проекта: один месяц.
Цель: - познакомить детей с жизнью и творчеством А. С. Пушкина; - способствовать приобщению детей к книге; - прививать любовь к родному языку; - развивать устойчивый интерес к творчеству А. С. Пушкина.
Задачи: - прививать литературный вкус, любовь к национальной культуре; - развивать умение анализировать художественное произведение; - научить понимать язык сказок А. С. Пушкина; - способствовать воспитанию у детей добрых чувств, учить сопереживать героям произведений; - приобщить родителей к семейному чтению произведений.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Ожидаемый результат: повышение интереса к сказкам А. С. Пушкина, активизация потребности к чтению. Получение более глубоких знаний о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширение кругозора.
Формы и методы реализации проекта: 1. Беседы. 2. Анкетирование. 3. Педагогические наблюдения. 4. Консультации для родителей. 5. Совместная организованная деятельность. 6. Конкурсы рисунков, поделок по сказкам.
После экскурсии в библиотеку у детей возник вопрос «Откуда берутся книги? Кто их пишет? »
Так родилась идея создания проекта «Что за прелесть эти сказки» по знакомству с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.
Работу по проекту я начала с анкетирования родителей, мне хотелось узнать, как родители относятся к чтению, обсуждают ли с детьми прочитанные произведения, стоит ли детей старшего дошкольного возраста знакомить с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.
Подводя итоги анкетирования, я выяснила, что родители читают детям, обсуждают прочитанные произведения. У большинства есть дома библиотека. Родители положительно относятся к знакомству детей с жизнью и творчеством А. С. Пушкина
Следующим этапом проекта было знакомство детей с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.
В группе была организована выставка книг А. С. Пушкина.
Провела конкурс чтецов, конкурс рисунков.
Коллективная аппликация
Родители вместе с детьми приняли активное участие в конкурсе «У Лукоморья дуб зелёный» .
Для родителей оформила консультации в папках – передвижках «Читайте детям сказки» , «Как научить детей любить читать» .
Создала картотеку дидактических игр по сказкам А. С. Пушкина.
Картотека иллюстраций к сказкам поэта
Создали альбом «Жизнь великого поэта»
Как итог по знакомству с жизнью и творчеством поэта я разработала и провела КВН «Что за прелесть эти сказки» . В КВНе принимали участие две команды «Синеморье» и «Лукоморье» .
Во время КВНа ребята показали свои знания в различных конкурсах: собирали разрезанные иллюстрации к сказкам.
«Ловили» золотых рыбок с вопросами.
Побывали в роли художников – рисовали героев сказок Пушкина.
Отбирали иллюстрации с героями определенной сказки.
Долгожданный момент подведения итогов игры.
Участники игры внимательно слушали жюри.
Все участники КВНа были награждены призами.
Благодаря проекту «Что за прелесть эти сказки» дети в необычной форме смогли познакомиться с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.
Сказка – это духовное богатство народной культуры, познавая которое ребенок познает сердцем родной народ. В. А. Сухомлинский