Проект “АНТИКОРУПЦИОННО ОБРАЗОВАНИЕ И ГРАЖДАНСКО ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА КОРУПЦИЯТА В СУ “Св. КЛ. ОХРИДСКИ” Фондация “Социален диалог”, София, 2004 1
Социологическо проучване на нагласите към корупцията в СУ “Св. Климент Охридски” За целите на проекта през март и април 2004 сред студентите, преподавателите и служителите от СУ “Св. Кл. Охридски” се проведе социологическо изследване Изследването е представително и отговаря на всички методически изисквания за получаване на достоверна емпирична информация 2
Социологическо изследване на нагласите към корупцията в СУ “Св. Климент Охридски” Метод за набиране на индивидуалната информация Стандартизирано интервю, реализирано с два въпросника : Въпросник за студентите и Въпросник за преподавателите и служителите Изследвани единици : ü 300 студенти ü 100 преподаватели и служители (двустепенна гнездова извадка) 3
Социологическо изследване на нагласите към корупцията в СУ “Св. Климент Охридски” Цели на изследването: n Какво е равнището на корупция в сферата на висшето образование и в СУ “Св. Кл. Охридски” n Защо се ражда корупцията (факторна обусловеност) n Кои са най-разпространените корупционни практики n Кои биха били най-ефективните мерки за ограничаване на корупцията n Как би се отразило въвеждането на обучителни модули за антикорупционно образование n Какъв би бил ефектът от функционирането на академичен омбудсман в СУ “Св. Кл. Охридски” 4
Основни изводи (1): Достъпът до властови ресурс и нивото на корупция ü ü 50, 0% от студентите и 69, 0% от преподавателите и служителите считат, че корупционното поведение е най-силно разпространено сред представителите на висшата власт (народни представители, министри, висши магистрати и др. ) Едва 14, 4% от изследваните студенти и 6, 0% от групата на изследваните преподаватели и служители са на мнение, че найчестите прояви на корупционно поведение могат да бъдат открити сред ниските нива на държавната администрация – там, където непосредствено се срещат държавният служител и обикновеният гражданин 5
Основни изводи (2): Какво се възприема като корупционно действие? Действие Студенти Преподаватели/Служители Даване пари на полицай Даване пари на служебно лице Предизборни дарения за политически партии Използване на “връзки” за получаване на нещо, което се полага по закон Ходатайства за назначаване на работа Предметни подаръци на лекар 91. 3% 95. 0% 90. 6% 94. 0% 49. 2% 65. 0% 66. 0% 62. 0% 60. 4% 48. 3% 45. 0% 54. 0% 6
Основни изводи (3): Какво се възприема като корупционно действие? Действие Услуга на преподавател преди изпит Закупуване на учебници преди изпит Частни кандидатстудентски уроци Студенти Преподаватели/Служители 54. 1% 61. 0% 36. 0% 52. 5% 48. 0% 7
Основни изводи (4): Факторна обусловеност на корупцията във висшите училища Фактор Крах на моралните ценности Несъвършенство в законодателна система Неефективна съдебна система Стремеж към бързо забогатяване Липса на административен контрол Ниските заплати Студенти Преподаватели/Служители 41. 2% 51. 0% 35. 1% 30. 5% 32. 1% 41. 9% 45. 9% 24. 0% 15. 0% 24. 0% 35. 0% 73. 0% 8
Основни изводи (5): Различия в нагласите и оценките за корупцията във висшето образование Студентите: ü Корупцията във висшите училища е силно разпространена ü Еднакво високи са нивата на корупция и сред преподавателите, и сред служителите Преподавателите и служителите: ü Корупция има, но равнището й не е така високо ü Повече се говори за наличието на корупция, отколкото е в действителност 9
Основни изводи (6): Оценки за нивата на корупция сред преподавателите във висшите училища Разпространение Студенти Почти всички преподаватели 15. 2% Повечето преподаватели Малка част Почти няма такива НЗ/НО 38. 9% 33. 4% 7. 8% 4. 7% Преподаватели/Служители 5. 0% 11. 0% 52. 0% 21. 0% 10
Основни изводи (7): Оценки за нивата на корупция сред служителите във висшите училища Разпространение Студенти Почти всички служители 9. 8% 41. 8% 36. 4% 6. 1% Повечето служители Малка част Почти няма такива НЗ/НО Преподаватели/Служители 8. 0% 52. 0% 19. 0% 13. 0% 11
Основни изводи (8): Корупцията във висшите училищамит или реалност? ? ? Основание Студенти Преподаватели/Служители Лично са се сблъсквали с прояви на корупция 14. 5% 6. 1% Разкази на други хора, роднини, приятели 68. 0% 60. 6% 12
Основни изводи (9): СУ “Св. Кл. Охридски” – нива на корупция Преподавателите и служителите: ü 64% считат, че за корупцията повече се говори, отколкото я има ü На 64% никога не са им били предлагани подаръци, пари или услуги 10% споделят, че през последната година им се е случвало да приемат подарък от студент или негов близък Студентите: ü Най-разпространените корупционни практики са използване на “връзки” и ходатайства, неофициално плащане на пари на служители за вземане на изпит, оказване на натиск от преподаватели за купуване на учебници, несправедливо късане на изпит с цел даване на подарък или пари ü 13
Основни изводи (10): Ефективни мерки за ограничаване на корупцията в СУ “Св. Кл. Охридски” Според преподаватели и служители: ü Въвеждане на по-строг административен контрол ü Административни наказания ü Публичност, прозрачност ü Антикорупционно образование ü Създаване на “Етичен кодекс” на преподавателя ü Академичен омбудсман Според студентите: ü По-строг административен контрол ü Прозрачност , публичност ü Електронен сайт ü Увеличаване заплатите на преподавателите/служителите ü Академичен омбудсман 14
Фондация “Социален диалог” организира среща-дискусия на тема: “Антикорупционно образование и гражданско противодействие на корупцията в СУ “Св. Кл. Охридски”” Дискусията ще се проведе на 25 януари 2005, от 15. 00 ч. в зала № 1 на СУ “Св. Кл. Охридски” 15
Скачать презентацию Проект АНТИКОРУПЦИОННО ОБРАЗОВАНИЕ И ГРАЖДАНСКО ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА КОРУПЦИЯТА
e2dde8047f01476e616d9410bcd28e76.ppt