Прочтите стихотворение Нужно ясно понимать Что задача не

Прочтите стихотворение! Нужно ясно понимать, Что задача не простая. Мысль словами выражать Суть стилистики такая. Диссертация, беседа, Речь, статья или роман? Заявление на соседа, Что устроил балаган. В языке во всём система. Не к чему же нам гадать, Чтоб не мучила дилемма, Нужно стили речи знать!

Ответьте на вопросы. О чем это стихотворение? На какой вопрос здесь дается ответ? Какова же тема нашего урока?

Подберите однокоренные слова Публика Определите значение этого слова

Стили речи. Публицистический стиль речи.

Цели урока: Вспомнить, что такое стиль речи, какие стили речи знаем; Узнать особенности, характерные для публицистического стиля; Жанры, сфера употребления; Научиться создавать тексты публицистического стиля.

Определение стиля речи. Функциональный стиль речи — это исторически сложившаяся система речевых средств, которые используются в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, которая выполняет определенную функцию в общении.

Стили речи Художественный, Научный Официально-деловой, Публицистический, Разговорный.

Что характерно для каждого из стилей? Художественный - ? (воздействует на воображение и чувства читателя) Научный - ? (основная функция — сообщение информации, а также доказательство ее истинности) Официально-деловой - ? (этот стиль служит для оформления документов) Разговорный - ? (служит для непосредственного общения).

Публицистический стиль. Публицистический от латинского publikus — общественный. Отсюда — задача стиля — воздействовать на публику, ни поведение, поступки слушателя, читателя. Сфера применения — газеты, журналы, выступления по радио и телевидению, выступления перед аудиторией.

Текст. Есть тысячи причин, по которым человек живет или стремится жить в городе. Но, окружая себя камнем и бетоном, асфальтируя улицы, люди все же оставляют участки живой земли, чтобы посадить и вырастить на них деревья. Деревья увлажняют и очищают воздух в городе, обогащают его кислородом, защищают человека от солнечной радиации, ветров и городского шума, поглощают выхлопные газы машин и убивают болезнетворные микробы. Как же живется дереву в городе? Как дышится? Поют ли на его ветках птицы? И что можем сделать мы, горожане, чтобы шелест листвы и птичьи голоса заглушали все остальные уличные шумы? Давайте, пока не поздно, задумаемся над этими вопросами и сделаем все, что в наших силах, чтобы сохранить природу в городе.

Задание: Какой важной проблеме посвящен этот текст? Какова основная мысль текста? Идея? Как вы думаете, это проблема частная или затрагивающая значительную часть общества? Какую задачу ставит перед собой автор? Попытайтесь определить признаки публицистического стиля.

Черты публицистического стиля. Оценочность, Эмоциональность, Призывность, Информативность, Использование общественнополитической лексики, Риторические фигуры (обращения, восклицательные предложения), Образность.

Темы: Проблемы войны и мира, Проблемы прав человека, Проблемы патриотизма, Проблемы защиты природы, Проблемы гуманизма призывают к добру, терпимости, взаимопониманию.

Жанры: Заметка, Репортаж, Интервью, Портретный очерк, Статья, Публичные выступления.

Что нового вы узнали на уроке?

Домашнее задание: Подготовить рабочие материалы для статьи на экологическую тему. Памятка: Заголовок (броский, эффектный), Яркое начало. Что? Где? Когда? (документальная основа). Лексика: эмоционально-оценочные слова, средства языковой выразительности. Синтаксис: ряды однородных членов, вопросительные, восклицательные, побудительные предложения, обращения, повторы. Концовка.