Скачать презентацию Процессы фотосинтеза в космосе Хронология изучения процесса Скачать презентацию Процессы фотосинтеза в космосе Хронология изучения процесса

Процессы фотосинтеза в космосе 2.pptx

  • Количество слайдов: 24

Процессы фотосинтеза в космосе Процессы фотосинтеза в космосе

Хронология изучения процесса 1630 год Ян Баптист ван Гальмонт 1752 год М. В. Ломоносов Хронология изучения процесса 1630 год Ян Баптист ван Гальмонт 1752 год М. В. Ломоносов 1771 год Д. Пристли 1817 год Пельте и Кованту 1836 -1840 Буссенго 1860 год К. А. Тимирязев

ФОТОСИНТЕЗ Фотосинтез (от др. -греч. φῶς — свет и σύνθεσις — соединение, складывание, связывание, ФОТОСИНТЕЗ Фотосинтез (от др. -греч. φῶς — свет и σύνθεσις — соединение, складывание, связывание, синтез) — процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов (хлорофилл у растений, бактериохлорофилл и бактериодопсин у бактерий).

 Процесс фотосинтеза Вода, по стеблям поднимаясь Идет к зеленому листу И с СО Процесс фотосинтеза Вода, по стеблям поднимаясь Идет к зеленому листу И с СО 2 соединяясь Дает нам сахар на свету. Вот так творение природы Полезный, добрый хлорофилл Способен прокормит народы Хотя уж к вечеру без сил.

Приспособление листа к фотосинтезу Приспособление листа к фотосинтезу

Структура хлоропласта Структура хлоропласта

СУММАРНОЕ УРАВНЕНИЕ ФОТОСИНТЕЗА 6 Н 2 О + 6 СО 2 > С 6 СУММАРНОЕ УРАВНЕНИЕ ФОТОСИНТЕЗА 6 Н 2 О + 6 СО 2 > С 6 Н 12 О 6 + 6 О 2

Фазы фотосинтеза Фаза Фотосинтеза место Уравнение реакции Источник Энергии Итог Суть фазы Световая Граны Фазы фотосинтеза Фаза Фотосинтеза место Уравнение реакции Источник Энергии Итог Суть фазы Световая Граны хлоропластов 2 Н 2 О > 4 Н *+ О 2 (hυ), квант света Выделение О 2 Образование АТФ(т. ф. ) Накопление Н(т. ф. ) АТФ Образование глюкозы Поглощение СО 2 фотолиз Темновая Стромы хлоропластов Цикл Кальвина, 13 реакций,

Связь темновой и световой фаз Связь темновой и световой фаз

Космическая роль фотосинтеза n n n 1) выделение кислорода для дыхания живых организмов 2) Космическая роль фотосинтеза n n n 1) выделение кислорода для дыхания живых организмов 2) поглощение углекислого газа, поддержание постоянного газового состава 3) образование органического вещества – пища гетеротрофов 4) Перекачка солнечной энергии из космоса на Землю (энергетические ресурсы) 5) Образование озонового слоя, защитного экрана от УФЛ

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ЖИЗНЬ В КОСМИЧЕСКОМ ПОЛЕТЕ? Схема замкнутого экологического комплекса: 1 — человек; 2 КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ЖИЗНЬ В КОСМИЧЕСКОМ ПОЛЕТЕ? Схема замкнутого экологического комплекса: 1 — человек; 2 — животные; 3 — высшие растения; 4 — одноклеточные водоросли; 5 — кислород; 6 — вода; 7—пища; 8 — отходы; 9 — минерализация отходов; 10 — минеральные соли; 11 — питательная среда; 12 — углекислый газ; 13 — солнечный свет.

Хлорелла (от греч. χλωρός, «зелёный» и лат. ella — уменьшительный суффикс) — род одноклеточных Хлорелла (от греч. χλωρός, «зелёный» и лат. ella — уменьшительный суффикс) — род одноклеточных зеленых водорослей, относимый к отделу Chlorophyta. Имеет сферическую форму, от 2 до 10 мкм, не имеют жгутиков. Хлоропласты хлореллы содержат хлорофилл а и хлорофилл б. Для процесса фотосинтеза хлорелле требуются только вода, диоксид углерода, свет, а также небольшое количество минералов для размножения.

Для чего это нужно в космосе? В космосе водоросли могут стать источником возобновляемого кислорода Для чего это нужно в космосе? В космосе водоросли могут стать источником возобновляемого кислорода и пищи. Преимущества водорослей перед высшими растениями в подобных экспериментах заключается в том, что водоросли лучше приспособлены к невесомости т. к. живут в водной среде, им необходимо меньше света, их можно транспортировать в замороженном вместе с водой виде.

Для чего это нужно в космосе? С развитием орбитального строительства плантации водорослей могут стать Для чего это нужно в космосе? С развитием орбитального строительства плантации водорослей могут стать основным источником пищи для космонавтов и частью производственных комплексов по производству медикаментов, пищи, красителей, композитных материалов.

Эксперимент n n n Суть эксперимента заключается в том чтобы пропуская воздух станции через Эксперимент n n n Суть эксперимента заключается в том чтобы пропуская воздух станции через емкости с раствором солей и водорослями. Проходя через емкость воздух будет обогащать воду углекислотой и сам будет обогащаться кислородом. Углекислый газ растворившийся в воде станет исходным веществом для фотосинтеза водорослей. А кислород – продукт фотосинтеза будет с током воздуха выходить из емкости

Эксперимент n n Для этого в ёмкости предусмотрены отверстия для выхода обработанного воздуха, а Эксперимент n n Для этого в ёмкости предусмотрены отверстия для выхода обработанного воздуха, а также для взятия проб раствора и добавления минеральных солей. Эффективность фотосинтеза будет определяться по р. Н раствора. Снижение р. Н среды, начиная с 6— 5, 5, указывает на неблагоприятное развитие водорослей и снижение интенсивности процесса фотосинтеза. Тогда как р. Н>6 указывает на то что фотосинтез протекает нормально, а водоросли благоприятно развиваются

Эксперимент n n n Основная проблема эксперимента – это отсутствие силы тяжести. Без нее Эксперимент n n n Основная проблема эксперимента – это отсутствие силы тяжести. Без нее поступающий в ёмкость воздух вытеснит жидкость через выпускные отверстия. Проблему можно решить использую вместо силы тяжести центробежную силу. На подсвеченную платформу с электродвигателем закреплён компрессор Подключив ёмкости к компрессору в виде расходящихся из одного центра лучей мы получим подобие центрифуги.

Эксперимент n n При вращении конструкции центробежная сила направленная на дно ёмкостей имитирует силу Эксперимент n n При вращении конструкции центробежная сила направленная на дно ёмкостей имитирует силу тяжести и вся вода и водоросли опускаются на дно. На внешнем радиусе конструкции расположена подсветка со сменными светофильтрами, чтобы можно было менять длину волны света светильника. Несколько колб позволяет одновременно вести серию опытов с разными видами водорослей и разной концентрацией солей.

Вывод n n Таким образом экспериментальная установка представляет собой агрегат преобразующий электрическую энергию в Вывод n n Таким образом экспериментальная установка представляет собой агрегат преобразующий электрическую энергию в кислород и биомассу биологическим, экологически безвредным способами. В случае успешного эксперимента подобные установки смогут увеличить срок действия космических станций без дозаправки их воздухом и пищей и увеличить живучесть длительных космических экспедиций.

Оранжерея космического корабля К. Э. Циолковского с прямым вводом световой солнечной энергии Оранжерея космического корабля К. Э. Циолковского с прямым вводом световой солнечной энергии

Оранжерея космического корабля с вводом световой солнечной энергии при помощи оптических зеркально линзо вых Оранжерея космического корабля с вводом световой солнечной энергии при помощи оптических зеркально линзо вых систем: n а —с одноэлементной зеркальной системой; б —с многолемешными зеркально линзовыми системами: 1 — зеркало цилиндрическое (сферическое, параболическое); 2 — щелевой иллюминатор; 3— рассеивающая линза окно; 4 — зеркало Кассегрена

Спасибо за Внимание Спасибо за Внимание