ПРОЦЕСС ЭКСПЕРТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ЕГО СТАДИИ 1

ПРОЦЕСС ЭКСПЕРТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ЕГО СТАДИИ

1. Содержание процесса экспертного исследования

Технология экспертного исследования складывается из: знания методических основ экспертного исследования; структуры экспертного заключения; критериев оценки промежуточных данных, получаемых в ходе исследования; формирования убеждения эксперта в обоснованности выводов; формулирования окончательных выводов; оформления результатов экспертизы.

ЗАДАЧИ ЭКСПЕРТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: Типовые, стандартные (чаще всего встречающиеся) Творческие (эвристические), требующие нестандартного подхода, разработки новой или совершенствования существующей методики

Процесс экспертного исследования сочетает в себе как стандартизованные компоненты, так и компоненты, определяющие действия эксперта ориентировочно, приблизительно, в общих чертах. Методика всегда содержит рекомендации и обязательные правила по узловым моментам, определяющим схему исследования. Все содержание конкретного экспертного исследования не может предусмотреть ни одна методика. Поэтому, творческие компоненты обычно присутствуют в каждом экспертном исследовании.

2. Стадии экспертного исследования

Стадии идентификационного экспертного исследования Подготовительная стадия Раздельное исследование Сравнительное исследование Оценка результатов исследования

Подготовительная стадия Ø эксперт знакомится с постановлением о назначении экспертизы, другими исходными материалами, Ø уясняет задачи экспертизы, производит предварительный экспертный осмотр объектов исследования и сравнительных образцов Ø устанавливает их пригодность и достаточность для решения поставленных вопросов, Ø выдвигает экспертные версии, намечает план экспертного исследования и выбор метода, группы методов или типовой методики, необходимой для осуществления судебной экспертизы.

Аналитическая стадия Раздельное исследование Ø тщательное изучение объектов экспертизы, Ø анализ общих и частных признаков объектов, необходимые для решения идентификационных задач, Ø экспертные эксперименты. Результатом этой стадии является выделение наибольшего количества идентификационных признаков каждого из сравниваемых объектов, изучение его идентификационного поля.

Сравнительное исследование Первый этап - сравнение общих (родовых) признаков. Второй этап – исследование частных признаков

Оценка результатов исследования Подводятся итоги и формулируются выводы о наличии или отсутствии тождества

Стадии диагностического исследования при решении простой диагностической задачи На подготовительной стадии формулируются задачи диагностического исследования. Раздельное исследование – решается простая диагностическая задача. Оценка результатов исследования – формулирование вывода.

СЛОЖНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА

Основы иллюстрирования при производстве судебных экспертиз В ст. 25 ФЗ ГСЭД, ч. 3 ст. 204 УПК, ч. 2 ст. 86 АПК, указано, что материалы, иллюстрирующие заключение эксперта (фотографии, схемы, графики и т. п. ), прилагаются к заключению и являются его составной частью. законодатель подчеркивает, что иллюстрации не отделимы от заключения эксперта как процессуального документа, не выполняют вспомогательную функцию, а способствуют пониманию хода исследования, обоснованности его выводов. Их назначение – сделать наглядным, доступным пониманию любого участника судопроизводства смысл, логику экспертного заключения.

При компьютерной подготовке иллюстраций использованное цифровое устройство ввода; условия и способ фиксации (освещение, светофильтры, специальные режимы); название и версия прикладной программы управления устройством ввода; исходные характеристики файлов с изображениями: их размеры, графический формат, разрешение, цветовой режим; название и версия графического редактора, использованного для подготовки иллюстраций;

описание процедур обработки изображения с указанием параметров изменения яркости, контраста, цветового баланса; названия, характеристики, последовательности использования специализированных графических фильтров; описание процедур компьютерного сравнения фрагментов изображения; название и версия использованного текстового редактора; параметры печати, тип и марка использованного принтера.

Особенности процесса исследования при производстве комиссионных и комплексных судебных экспертиз Особенностью процесса производства комиссионной экспертизы является фигура эксперта-организатора (ведущего эксперта). На него возлагается координация деятельности комиссии, определение последовательности работы с объектами, обеспечение их сохранности, соблюдение сроков выполнения экспертизы, контакты с субъектами, назначившими экспертизу, решение текущих организационных вопросов

Комиссия экспертов приходит к единому мнению и формулирует общий вывод Эксперт или часть экспертов из комиссии не считает себя в компетентными, чтобы оценить выводы экспертов другой специальности Ситуации при комплексной экспертизе Окончательный вывод формируется экспертами, более сведущими, с опорой на выводы других экспертов Общий вывод невозможен, и эксперты каждой специальности составляют самостоятельные заключения

Логика экспертного исследования Анализ предполагает последовательное выделение свойств объекта и раздельное изучение их признаков с целью выяснения их происхождения, сущности и значения для поставленного перед экспертом вопроса. Синтез – это мысленное обобщение полученных результатов раздельного изучения свойств и признаков объекта в целях получения полного представления о его сущности, происшедших с ним изменениях, их происхождении. В результате эксперт формирует мнение о совокупности признаков, индивидуализирующих объект, подлежащий отождествлению.

Метод абстрагирования состоит в мысленном выделении отдельных признаков объекта, наиболее важных для решаемой задачи, отвлекаясь от остальных. Обобщение используется в ходе экспертного исследования, когда происходит сопоставление выделенных признаков объекта, осуществляется переход от единичных наблюдений к выводам. Методы формализация дают возможность устанавливать логические связи между различными элементами в суждениях и умозаключениях о фактах, устанавливаемых в результате экспертного исследования, формализовать отношения между ними.

Аналогия используется в диагностике для постижения свойства изучаемого объекта, сопоставляя их со свойствами уже известных объектов (например, свойства неизвестного вещества и способность инициировать взрыв сопоставляется со свойствами известных взрывчатых веществ). Гипотеза – постоянный метод в деятельности эксперта, который, приступая к решению задачи, строит систему предположений на всех этапах исследования объектов. Она необходима ему для постижения направлений и причин изменения свойств объектов.

Индукция и дедукция – две парные логические категории, которые используются в экспертной практике. Индуктивным называют такой вывод, когда на основе принадлежности признака отдельным предметам или частям некоторого класса делают вывод о его принадлежности классу в целом. Индукция применяется для обобщения суждений, к которым приходит эксперт в ходе исследования, наблюдая исследуемый объект, его свойства и их признаки. Дедуктивным называют вывод, в котором переход от общего знания к частному является логически необходимым. Обе эти категории применяются для построения как промежуточных вывод, так и для окончательного вывода

Вероятность как оценка результатов исследования означает либо неполноту исходных материалов, либо невозможность до конца изучить природу изменений свойств объекта, проанализировать причины такой изменчивости Вероятный вывод эксперта отражает его неполную внутреннюю убежденность в достоверности аргументов. Он является результатом среднестатистической доказанности факта, означает невозможность достижения полного знания, допускает возможность существования факта, но не исключает другой, противоположный вывод о факте.

Достоверность – это категорический вывод о существовании или не существовании факта, основанный на полном, обоснованном знании о природе факта, причинах его появления, связи с другими фактами. Обоснованность является необходимым условием достоверности.