Процедура экспертизы сенснорной комнаты детского сада
Цель экспертизы: оптимизировать работу по снятию эмоционального и мышечного напряжения у детей дошкольного возраста.
Объекты экспертизы: создание условий для работы с детьми по снятию эмоционального и мышечного напряжения; оценка профессионального мастерства педагога – психолога; планирование работы; работа с родителями.
Методы экспертизы: Ø наблюдение за детьми; Ø анализ диагностик эмоционального благополучия детей; Ø анализ работы педагога – психолога; Ø изучение предметно – развивающей среды; Ø беседы с детьми.
Мероприятия, проведенные в ходе экспертизы: В ходе проверки проведена беседа с педагогом – психологом, где рассмотрены позитивные результаты работы и вопросы, требующие рассмотрения. Даны краткие консультации по организации работы по снятию эмоционального и мышечного напряжения у детей со ссылкой на документы и методические рекомендации.
Экспертный лист