Проблемы воспитания в первобытном обществе. Социальная помощь и взаимопомощь в древнейших славянских общинах.
Первобытное общество n n n Воспитание – инстинктивное и стихий ное действие; Передача опыта от поколения к поколению в виде практической деятельности; Воспитание как процесс выживания в суровом мире
Социальное воспитание n Воспитанием ребенка занималась вся община, а не только родители n n Воспитание чаще всего происходит в игре; поло-возрастное разделение труда;
Педагогическая деятельность n n Старейшие обучают детей всем необходимым для выживания умениям и навыкам; отсутствие методов наказания и поощрения n n Обряд инициации – процедура посвящения во взрослую жизнь; имя носит анкетный характер, откуда можно узнать о личности человека
Славянская община n n Род (община) главная единица социальных отношений и играет большую роль в их регулировании; оказание различного рода помощи нуждающимся; n n язычество волхвы- языческие жрецы, являясь определенными регуляторами общественных, групповых отношений
Культовые формы поддержки n n Братчина – в первый праздничный день мужик, после обедни, зовет «помочь» , от которой никто не отказывается В честь умерших устраивались тризны, погребальные состязания, игрища, трапезы
общинно-родовые формы помощи и защиты n n круговая порука – вервь(системой взаимоподдержки общинников друга) определение на постой (питание, проживание) n n приймачество (усыновление детей внутри родовой общины) общинная, мирская помощь (ребенок переходил из дома в дом на кормление)
хозяйственные формы помощи и взаимопомощи n n помочи оказывались людям в самых различных ситуациях «отдар» -имущество богатого человека разделялось на три части и одна часть отдавалась вдовам n хождение за «навалным» нуждающейся женщине оказывали помощь продуктами, как правило, осенью
Выводы n Уже на стадии родовой общины зарождаются механизмы поддержки тех субъектов общности, которые в силу разных обстоятельств не могут быть равноправными участниками ее жизнедеятельности. n Параллельно с практикой индивидуальной помощи возникают формы взаимоподдержки. Они связаны не с индивидуальными формами защиты, а с коллективными, когда поддержка оказывается семье, соседской общине, целому роду.
Используемая литература n n Галагузова «История социальной педагогики» ; Интернет: http: //window. edu. ru/window/library/pdf 2 txt? p_id=8422&p_page=1; http: //www. bestreferat. ru/referat 215314. html
Скачать презентацию Проблемы воспитания в первобытном обществе Социальная помощь и
Мартынова Первобытность и славянская община.ppt