Проблемы методологии информационных войн Лекция 6

Проблемы методологии информационных войн Лекция № 6.

Учебные вопросы • 1. Общие принципы ведения информационных войн. • 2. Идеологические принципы ведения информационных войн.

Литература • Барабаш В. В. , Бордюгов Г. А. , Котеленец Е. А. Государственная пропаганда и информационные войны. Учебное пособие. М. : АИРО-XXI, 2015. 400 с. • Информационная война. Информационное противоборство: теория и практика: Монография. /В. М. Щекотихин, А. В. Королев, В. В. Королев и др. Под ред. В. М. Щекотихина. М. : Академия ФСО России, ЦАТУ, 2010. 999 с. • Нартов Н. А. Информационная война: история и современность: монография. М. : НОУ ВПО МИПП, 2014. 214 с.

Дополнительная литература • Волковский Н. Л. История информационных войн Ч. 1, 2003 (ГУП ИПК Ульян. Дом печати – 507 с. , Ч. 2. 735 с.

Актуальность проблемы • Изучение методологии ИВ помогает охватить их целостно, системно, • Помогает понять их сущность, формы и методы ведения. • Способствует грамотной организации противодействия информационным атакам противника.

Цели лекции: • 1)Познакомиться с общими методологическими принципами ведения информационных войн. • 2)Рассмотреть проблемы использования идеологии в ИВ.

1. Общие принципы ведения информационных войн.

опора на теоретические разработки • Западные страны уже давно пытаются использовать достижения науки в своих ИВ. • После Первой мировой войны в Европе и в США началось активное изучение опыта пропаганды в годы войны. • В 1920 г. в Лондоне вышла книга Стюарта «Тайны дома Крю» с обобщением опыта английской пропаганды.

Изучение опыта ведения пропаганды в Первой мировой войне • В 1922 г. в Германии вышли книги Штерн. Руберта «Пропаганда как оружие политики» , • И. Пленге «Немецкая пропаганда» , • Ф. Шенемана «Искусство влияния на массы в США» . • В 1927 г. вышла книга американского политолога Г. Лассуэла «Техника пропаганды в мировой войне» .

Изучение объекта воздействия ИВ • В США уже давно ведутся исследования населения союзников и противников. • Изучаются различные аспекты: ценностные ориентации, жизненные установки, готовность к войне и к лишениям и т. п.

Исследования в годы 2 мировой войны • В годы Второй мировой войны крупнейшие американские антропологи Р. Бенедикт (1887 -1948) и М. Мид (19011978) и многие другие были призваны в вооруженные силы и занимались исследованием союзников и противников. • Исследования проводились и после 2 мировой войны, в том числе в Корее и во Вьетнаме.

Рут Бенедикт (1887 -1948) Автор множества работ по культурной антропологии. Возглавляла изучение Японии и японской культуры в годы Второй мировой войны. Автор книги «Хризантема и меч» . Давала рекомендации о склонении японцев к плены, о сохранении института императора.

Хризантема и меч

Маргарет Мид (1901 -1978). В 1925 году провела первое полевое исследование в Полинезии, на Самоа, где изучала социализацию детей и подростков. В годы 2 мировой войны изучала СССР. Книга: Культура и мир детства.

• В США многие университеты вели исследования против СССР. • В 1981 г. в СССР был издан справочник американских профессиональных советолого, в который вошли 273 персоналии - представители гуманитарных дисциплин, занимавшиеся изучением истории, экономики, политического строя, социальной структуру, идеологии и культуры, внешней политики я международных связей со-циалистических государств.

Наиболее известные советологи • • • Уильям Буллит — основатель советологии[2] Абдурахман Авторханов (историк, политолог) Ален Безансон (историк, философ) Збигнев Бжезинский (политолог) Игорь Бирман (экономист) Юзеф Бохеньский (философ, логик) Николя Верт (историк) Густав Веттер (философ-иезуит) Михаил Восленский (политолог) Михаил Геллер (историк) Лорен Грэхэм (историк) Карр, Эдуард Харлет (историк)

У. Буллит (1891 -1967) Уильям Кристиан Буллит - первый американский советолог, был первым послом США в СССР с 1933 по 1936 гг. , в 1919 г. приезжал в нашу страну и встречался с Лениным.

Збигнев Бжезинский (род. в 1928 г. ) Зби гнев Кази меж Бжези нский — американский политолог, был помощником президента США по нац. безопасности. Занимал антисоветские и антироссийские позиции, был противником сближения России и Украины. Автор книги «Великая шахматная доска: господство Америки и её геостратегические императивы» .

достижение информационного превосходства • С этой целью осуществляются следующие мероприятия: • создание единого центра управления, • контроль над СМИ, • наступательный и массированный характер пропаганды, • проведение продуманных информационных операций, • лишение противника возможности вести активную пропаганду.

использование новейших информационных технологий • США являются создателями компьютеров, Интернета и активно используют эти технологии. • Разоблачения Сноудена показали, что США создали множество центров, которые ведут наблюдение за всеми сетями в Интернете, прослушивают телефонные разговоры.

использование эффективных методов • Используются методы психологической войны, опора на психологическое воздействие, методы психоанализа, воздействие на подсознание, • использование дезинформации, лжи, клеветы, полуправды.

• Поддержание пропагандистских операций политическими и военными акциями. • Применение политических и экономических санкций; • Проведение военных операций (Ирак, Афганистан, Ливия). • Угроза военных операций (Сирия).

• 2. Идеологические принципы ведения информационных войн.

Опора на идеологию • опора на привлекательную идеологию, понятную для простых людей, в которой были бы обоснованы важнейшие цели, ценности за которые ведется борьба. • Фашистская Германия опиралась на нацистскую идеологию. • США опираются на идею Американской мечты и идею о гегемонии США в мире. • Власти на Украине опираются на радикальный национализм и русофобию. • ИГИЛ опирается на идею всемирного халифата. • Идеология в России ? ? ?

Нацизм – идеология фашистской Германии. Включала социализм, расизм, национализм, антисемитизм. Ставилась цель построения арийского государства.

Американская мечта – идеология США. Включает представление о США как идеале свободы и возможностей для человека как в материальной и духовной сферах. Все президенты США обещают приближение американской мечты.

Исламское государство – международная террористическая организация. Идеология: Суннитский ислам, арабский национализм, истребляют курдов, христиан, иудеев; Ввели рабство для женщин иноверцев и врагов, продажу рабынь. Ведут вербовку новый членов.

Идеология Украины представляет собой смесь либерализма, национализма и русофобии. Идеи: Украинское государство для украинцев, украинский язык, героизация Бандеры и бандеровцев, отказ от советской истории, русофобия.

Поддержка оппозиции в стране противника • США поддерживают оппозиционные силы и некоммерческие организации, которые они финансируют.

Подавление инакомыслия внутри страны • В США и в Европе инакомыслие подавляется. • В Польше, Прибалтике. • На Украине особенно жестокое подавление инакомыслия.

Задачи и принципы пропаганды в Великобритании в 1 МВ • Важнейшей задачей в отношении неприятеля считалось разложение войск и населения. • Принципы пропаганды: 1. Обеспечение правдоподобности пропагандистских материалов за счет сочетания лживых и истинных сообщений; 2. Массированный характер пропаганды; 3. Опережение пропагандой политических действий своего правительства; 4. Поддержка оппозиции правительствам в неприятельских странах; 5. Ведение пропаганды от имени патриотических сил противника.

Пропаганда в фашистской Германии • В фашистской Германии был создан мощный пропагандистский аппарат. • Центральным органом было министерство пропаганды под руководством Й. Геббельса, которое контролировало все сферы информации: внутреннюю и внешнюю пропаганду, радио, прессу, кино, театр, книгоиздание и книготорговлю. • (См. : ПАНАРИН И. ИНФОРМАЦИОННАЯ ВОЙНА И ГЕОПОЛИТИКА. М: ПОКОЛЕНИЕ, 2006. С. 52 -53).

Принципы пропагандистского воздействия Германии на противника • 1)Чем проще, яснее и примитивнее содержание, тем выше его эффективность; • 2)Обращение к чувствам, а не к разуму, так как человек больше подвержен эмоциональному воздействию; • 3)Необязательность логичного изложения материалов, но обязательная логическая продуманность; • 4)Повторение - волшебное слово пропаганды, поэтому удачный проп. тезис должен повторяться, пока не изменятся условия; • 5)Опыт - самый лучший учитель повышения эффективности пропаганды. (См. : Информационная война. М. , 2011. С. 35).

Пропагандистская деятельность вермахта • Основной формой пропагандистской деятельности вермахта была печатная пропаганда. В директиве для фронтовых пропагандистов подчеркивалось, что при планировании мероприятий необходимо четко определить: • Цель пропагандистских акций; • Круг лиц, на которых направлено воздействие; • Место и район будущих операций; • Основные методы воздействия и главные тезисы; • Технические средства распространения проп материалов; • Наиболее удобное время проведения.

Пропагандистские операции фаш. Германии • В годы Второй мировой войны фашистская Германия планировала и проводила пропагандистские операции, которые включали множество согласованных мероприятий. • Перед нападением на СССР была проведена операция «Ледокол» . Она включала проведение таких мероприятий, которые маскировали подготовку к войне: проведение ложной подготовки к войне с Великобританией, создание группировки сил, печатание листовок, подготовка статей военных корреспондентов, строгая секретность, утечка определенной информации). • (См. : Информационная война. С. 34; Панарин. С. 52 -62).

Советская пропаганда в годы войны • Важную роль в достижении победы сыграло Советское информационное бюро, созданное в первые дни войны. • Задачи Совинформбюро: • А)руководство освещением международных событий и внутренней жизни Советского Союза; • Б)организация контрпропаганды против немецкой и другой вражеской пропаганды; • В)освещение событий военных действий на фронтах, составление и опубликование военных сводок по материалам Главного Командования. (Панарин И. М. , 2006. С. 160).

• На фронтах создавались школы антифашистов, в которых проходили подготовку некоторые немецкие пленные. • В спецпропаганде участвовали немецкие коммунисты, которые находились в СССР, немецкие писатели. • К концу войны в советском плену было около 2 млн немецких солдат.

Выводы Основные принципы ИВ: Разработка теории; Достижение инф. Превосходства; Опора на новейшие ИТ; Опора на эффективные методы; Использование идеологических принципов; • Дополнение ИВ политическими, экономическими и военными акциями. • • •