Проблемы и перспективы развития профессионального образования в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Егоров Евгений Сергеевич, начальник отдела профессионального образования и науки 20 августа 2013 года 1
Сеть учреждений профессионального образования 2010 2011 2012 2013 Образовательные учреждения НПО 22 21 17 17 Образовательные учреждения СПО 22 21 21 21 Образовательные учреждения ВПО 14 14 13 12 2
Прием по программам профессионального образования по очной форме обучения ВПО 3
Открытие новых специальностей в 2013 году: ü «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» ; ü «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции» ; ü «Технология мяса и мясопродуктов» ; ü «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» 4
Прием выпускников специальных (коррекционных) школ-интернатов VIII вида 140 120 100 84 80 60 40 32 20 0 2011 2012 2013 (на 15. 08. ) Обучение осуществляется по профессиям профессиональной подготовки: «Швея» , «Штукатур» , «Столяр строительный» , «Овощевод» , «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин» 5
Новое в Федеральном законе № 273 -ФЗ от 29. 12 «Об образовании в Российской Федерации» -Общедоступность среднего профессионального образования; -Увеличение действия сертификата ЕГЭ до 5 лет; , - Ужесточение мер по отношению к неуспевающим студентам. 6
Численность выпускников образовательных учреждений профессионального образования Забайкальского края 7
Трудоустройство выпускников очной формы обучения 2010 год 2011 год 2012 год Выпуск Трудоуст ройство ВПО 3467 1846 (53%) 3295 1562 (47%) 3259 1630 (50%) СПО 2582 1446 (56%) 2479 1496 (60%) 2238 1365 (61%) НПО 4469 2906 (65%) 4266 2882 (67%) 4509 3293 (72%) 8
Проблемы в области трудоустройства и профориентации выпускников образовательных учреждений q недостаточная связь между системой образования и рынком труда; q недостаточна профориентационная работа с родителями; q не разработаны механизмы социального партнерства по вопросам профориентации, профобразования и сопровождения профессиональной карьеры, формированию профессиональных и социальных компетенций учащихся; q пассивность работодателей в формировании профориентации у выпускников ОУ 9
Проблемы в области профобразования: q неучастие работодателей в формировании прогноза потребностей в квалифицированных специалистах; q уровень подготовки и квалификации рабочих кадров и специалистов среднего звена не соответствует сегодняшним требованиям работодателей; q требования новых стандартов профессионального образования к образовательному учреждению обеспечить приобретение обучающимися востребованных компетенций, в первую очередь, способности самостоятельно находить и применять знания, а также использовать умения, навыки и личностные качества в профессиональной деятельности в условиях инновационной экономики; q компетентностный подход требует соответствующего обновления системы оценки результатов освоения и качества реализации образовательных программ 10
Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края 5
Федеральный закон № 273 -ФЗ от 29. 12 «Об образовании в Российской Федерации» 12
Указы Президента РФ q Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы» , определяющая основные направления и задачи государственной политики в интересах детей и ключевые механизмы её реализации. В соответствии с ней была разработана и утверждена распоряжением Правительства Забайкальского края от 29 августа 2012 года № 432 -р региональная стратегия действий в интересах детей Забайкальского края на 2012 - 2017 годы; q Указ Президента РФ от 07. 05. 2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", в котором поставлена задача повышения качества и обеспечения доступности образования на всех его ступенях; q Указ Президента РФ от 07. 05. 2012 № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" направлен на решение вопросов повышения заработной платы, в т. ч. различных категорий работников образования; q Указ Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 № 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". 13
Приоритетные направления развития системы профессионального образования края: q обновление содержания профессионального образования как условие подготовки квалифицированных кадров; q качественное изменение образовательной среды и модернизация образовательного процесса; q развитие кадрового потенциала системы профессионального образования; q создание внешней независимой системы оценки качества профессионального образования; q создание основы взаимодействия различных уровней управления профессиональным образованием. 14
СПО Монголии
Благодарю за внимание! 16
Скачать презентацию Проблемы и перспективы развития профессионального образования в соответствии
8031ee59e3997980b38753fb79f9c821.ppt