«Проблемы формирования безбарьерной среды в условиях общеобразовательной школы» Афанасьева Екатерина Александровна к. п. н. , доцент кафедры специальной (коррекционной) педагогики СПб. АППО, Заведующий по ОЭР
ГБОУ СОШ № 232 Адмиралтейского района Городская опытноэкспериментальная площадка по теме: Создание модели совместного образования детей, не имеющих нарушений развития, и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы»
Победитель конкурса инновационных продуктов 2013 г.
Наши социальные партнёры: - ГБСКОУ школа-интернат № 1 им. К. К. Гротта Красногвардейского района Санкт-Петербурга; - ГБСКОУ № 616 Центр «Динамика» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга; - ГБСКОУ школа-интернат № 2 для слабовидящих детей Кировского района г. Санкт-Петербурга; - ГБСКОУ школа-интернат № 1 для глухих детей Кировского района Санкт-Петербурга
Вертикальная инклюзия высокие показатели индекса академического ресурса, реализацию творческого потенциала КАЖДОГО ребенка Горизонтальная инклюзия направлена на позитивную социализацию РАЗНЫХ и РАВНЫХ детей.
Вертикальная инклюзия Инклюзивная среда Горизонтальная инклюзия
Диагностический этап ЭГ 5 кл. ЭГ 9 кл. Социальная интеграция Принимают участие в инновационной образовательной программе «Преодолеем границы вместе»
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Проблемы формирования безбарьерной среды в условиях общеобразовательной
23.04.2014.pptx