ПРОБЛЕМНЫЕ СЕМЬИ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПРОБЛЕМНАЯ СЕМЬЯ» § В узком значении этого понятия «проблемной семьей» называются те семьи, которые не способны продуктивно решать задачи развития на той или иной стадии жизненного цикла семьи. В широком значении этого понятия в «проблемный тип» семей включаются еще и следующие типы семей. § Дисфункциональная семья — семья, плохо или вовсе не выполняющая основные семейные функции. § Неблагополучная семья — семья, характеризующаяся низким состоянием психологического комфорта внутри семейного пространства.
Типы проблемных семей § семья с больным ребенком (психически или соматически); § семья с коммуникации; нарушением § дисгармоничный союз; § семья в разводе; § неполная семья; § семья алкоголиков; § повторный брак. внутрисемейной
Роли, навязываемые ребенку в неблагополучной семье Положительные роли § § § § «Кумир семьи» «Вундеркинд» ( «надежда семьи» ). «Сокровище» «Паинька» «Любимец семьи» ( «талисман семьи» ) «Болезненный ребенок» «Герой семьи» «Потерянный (кроткий )ребенок»
Роли, навязываемые ребенку в неблагополучной семье Отрицательные роли § § § «Ужасный ребенок» «Козел отпущения» . «Серая мышка» ( «забитый» ) «Путающейся под ногами» «Маленький хитрец» «Золушка»
Разновидности неблагополучных семей § Неблагополучные семьи можно разделить на две большие группы, каждая из которой включает несколько разновидностей. § ПЕРВУЮ ГРУППУ составляют семьи с явной (открытой) формой неблагополучия: это так называемые конфликтные , проблемные семьи, асоциальные, аморально-криминальные и семьи с недостатком воспитательных ресурсов (неполные семьи ). § ВТОРУЮ ГРУППУ представляют внешне респектабельные семьи, образ жизни которых не вызывает беспокойства. Однако ценностные установки и поведение родителей в них резко расходятся с общечеловеческими моральными ценностями. Эти семьи отнесены к категории внутренне неблагополучных (скрытая форма неблагополучия). Разновидность таких семей довольно многообразна. § Семьи с открытой формой неблагополучия: § формы семейного неблагополучия имеют ярко выраженный характер § проявляются одновременно в нескольких сферах жизнедеятельности семьи (например, на социальном и материальном уровне) § проявляются в неблагополучном психологическом климате в семье § ребенок испытывает физическую и эмоциональную отверженность со стороны родителей, у него появляются чувство неадекватности, стыд за себя и родителей перед окружающими, страх за свое настоящее и будущее.
Семьи с алкогольной зависимостью. Признаки семьи: § размытость, нечеткость границ своего Я. § отрицание. § непостоянство. § низкая самооценка. § недостаток информации о том, как функционируют нормальные семьи. Семьи с алкогольной зависимостью становятся дисфункциональными, что проявляется в виде следующих признаков: § члены семьи не уделяют внимания другу, в особенности родители детям; § родители плохо относятся к детям либо вообще их не замечают; § вся жизнь характеризуется непостоянством и непредсказуемостью, а отношения между членами – ригидностью и деспотичностью; § члены семьи озабочены отрицанием реальности, им приходится тщательно скрывать неприятные семейные тайны от окружающих; § в правилах семьи значительное место занимают запреты свободно выражать свои потребности и чувства, часто используются эмоциональные репрессии.
Стратегии адаптации ребенка в семье алкоголиков § «Ужасный ребенок» . Такие дети ведут себя вызывающе и заставляют обращать на себя внимание, создавая эмоционально-напряженные ситуации. Такого рода поведение позволяет детям сбросить накопившуюся агрессию, а также имеет «замаскированную» цель — отвлечь родителей от пьянства, направляя их усилия на решение педагогических проблем. § «Псевдородитель» . Ребенок начинает брать на себя большую часть ответственности за семью, выполняя функции родителей. Как бы тяжело ни напрягались такие дети (убирая квартиру, приготовляя еду, зарабатывая деньги), пробуя сохранить семью, они все равно обладают заниженной самооценкой. Для преодоления чувства неполноценности ребенок может «нагружать» себя еще больше, но это ощущение не исчезает до конца. В будущем такой ребенок будет занят поиском человека, о котором можно заботиться в ущерб собственным потребностям. § «Шут гороховый» . В целях избавления от стресса ребенок может начинать все и всех высмеивать. Такие дети все время шутят, говорят глупости, переключая внимания окружающих с серьезных тем на низменные. Со временем к ним перестают относиться всерьез, поэтому они испытывают трудности в установлении глубоких контактов с другими людьми.
Стратегии адаптации ребенка в семье алкоголиков § «Человек-невидимка» . Выбор такой § «Больной» . Выбор этой роли может быть обусловлен как реальным хроническим заболеванием ребенка, так и роли позволяет ребенку не привлекать к себе внимание пьющих родителей. Он может тихо сидеть в углу или своей комнате, стремясь не мешать взрослым заниматься своими делами, превращаясь в «пустое место» . Такое поведение со временем может трансформироваться в серьезные отклонения в поведении, требующие вмешательства специалистов: анорексию (отказ от еды), самоувечье (например, девочка режет бритвой свое лицо, чтобы таким способом сделать себя непривлекательной и избежать дальнейших сексуальных домогательств пьяного отца) и т. п. соматизацией психологических проблем. Болезнь позволяет ребенку переключить внимание родителей на него. В первом случае ребенок может бессознательно сопротивляться попыткам его лечения, так как в случае выздоровления он не сможет больше отвлекать родителей от алкоголя своим плохим самочувствием. Часто выздоровевшие дети в алкогольной семье выглядят еще более неухоженными. (Семья ничего не выигрывает от выздоровления ребенка. ) Во втором случае болезнь ребенка выполняет функцию защиты: болезнь позволяет получить дополнительное внимание к себе и избежать лишнего агрессивного давления.
Комплекс психологических проблем § Основные факторы, которые определяют попадание детей из семей с химической зависимостью в группу риска по развитию заболевания: § генетическая предрасположенность; § высокий уровень эмоционального напряжения в семье; § отсутствие условий для нормального физического развития; § отсутствие условий для нормального психологического развития; § нестабильность (социальная, психологическая, личностная); § вероятность различных видов насилия в семье, отсутствие безопасности; § психологическая предрасположенность (низкая самооценка и неуверенность в себе, глубинные чувства вины и страха, отсутствие навыков решения личностных проблем и многое другое); § неудовлетворенность духовных потребностей (конфликт, незаполненность духовных интересов и др. ).
Психология ребенка из алкогольной семьи Дети, родители которых были алкоголиками: § § § § § часто сами заболевают хроническим алкоголизмом; склоны ко лжи; занижена самооценка; слабо развито чувство юмора; затрудняются принять самостоятельно какое-либо решение; в дальнейшем у них трудности в интимных отношениях; индивидуальность и творческое начало у них не проявляются 4 составляют генетическую группу риска по заболеваемости алкоголизма и наркомании. Ребенок усваивает три основных правила, которые становятся его жизненным кредо: «не говори, не доверяй, не чувствуй» . (ребенок становится недоверчивым, несдержанным. глубоко переживает трагедию. связанную с пьянством родителей и часто сам пытается найти в алкоголе ключ к решению своих проблем. Становится грубым. черствым, озлобленным. Эмоциональное развитие резко тормозится, появляется опустошенность. равнодушие, вялость, апатия, рождается агрессия, склонность к немотивированным поступкам , разочарование в жизни).
Комплексы психологических проблем детей в алкогольных семьях Дети в алкогольной семье: § · оказываются жертвами двойного стандарта: видят и понимают, что происходит в семье, но боятся об этом говорить с окружающими, становятся замкнутыми ( «Этот ужасные секрет семьи» ) ( «Этот семьи» ) § · живут в состоянии секретности, уверток, обмана ( «жизнь в укрытии» ) § · ощущают бессилие и отсутствие выхода из создавшейся ситуации ( «Что же реально? » ) § · испытывают амбивалентное отношение к отцу (внимательный, ласковый, заботливый в трезвом состоянии и злой, агрессивный, жестокий – в пьяном). § · наблюдают борьбу, конфликты, ссоры родителей – это вызывает неприязь детей к пьющим и скандалящим родителям § · испытывают страхи и тревожные предчувствия – страх перед возвращением родителей домой, стремятся уйти из дому § · испытывают разочарования – родители не выполняют своих обещаний, дети знают о несбыточности обещанного, не доверяют им § · слишком быстрое взросление – старшие дети вынуждены брать на себя родительские функции, заботу о младших и о пьющих родителях. Дети вырастают и могут мстить родителям за свое поруганное детство. Жестокость родителей порождает жестокость детей. § · испытывают оскорбления и унижения, насилие – пьющие родители теряют контроль над своим поведением § · заброшенность – дети предоставлены сами себе – что приводит к неусвоению элементарных семейных обязанностей и проблемам в будущей семье ребенка § · пониженная самооценка, недостаток самоуважения § · жизнь в мире фантазий, мифов, позволяющих выжить – ( «Что, если б мой отец был всегда трезвым? » ) – вплоть до мыслей о смерти родителей
Психология ребенка из алкогольной семьи § Можно выделить три основных фактора, порождающих боль в душе ребенка из алкогольной семьи: § § § Физическая отверженность Эмоциональная отверженность. Непростроенность границ.
Семьи с нарушениями общения § Феномен пародоксальной коммуникации «двойная связь» (Г. Бейтсон, Д. Джексон) § Семья-» запутанный клубок» (С. Минухин)
Типы дисгармоничных союзов § § § § «Внешне спокойная семья» . «Вулканическая семья» . «Семья-санаторий» . «Семья –крепость» «Семья-театр» Семья-третий лишний» «Семья с кумиром» «Семья-маскарад»
Конфликтные семьи § КОНФЛИКТНЫМИ называются такие семьи, в которых постоянно имеются сферы, где сталкиваются интересы, намерения, желания всех, порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоции, непрекращающуюся неприязнь членов семьи друг к другу. Признаки конфликтной семьи: § в семье постоянно имеются сферы, где сталкиваются интересы, намерения, желания всех или нескольких членов семьи, порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния, непрекращающуюся неприязнь членов семьи § конфликтные семьи могут быть шумными, скандальными, где повышение тона, раздраженность – норма взаимоотношений супругов или тихими, где присутствует отчужденность, стремление избегать взаимодействия § конфликтная семья отрицательно влияет на формирование личности ребенка, на его поведение
РЕБЕНОК В КОНФЛИКТНОЙ СЕМЬЕ § § § § Ребенок с раннего возраста становится постоянным свидетелем родительских размолвок, ссор и скандалов; Ребенок может стать своеобразным орудием разрешения родительских споров. Каждый пытается перетянуть его на свою сторону; Ребенок боится высказывать свое мнение по любому поводу, чтобы не вызвать гнев со стороны взрослых; Появляется сильная неприязнь к одному из родителей , что может вылиться в агрессию не только по отношению к нему , но и к окружающим; Ребенок становится объектом эмоциональной разрядки конфликтующих родителей; Свою эмоциональную неудовлетворенность мать может устранить гиперопекой, которая мотивирована не столько заботой о ребенке, сколько страхом одиночества; Ребенок может стать орудием разрешения семейных споров, у него складывается ощущение вседозволенности, т. к. то что запрещает отец – разрешает мать и наоборот. У некоторых детей развивается склонность к доносам, цинизм, они становятся недоверчивыми, замкнутыми. У некоторых появляется преждевременный сексуальный интерес, преувеличенная самоуверенность, эмоциональные расстройства.
РЕБЕНОК В КОНФЛИКТНОЙ СЕМЬЕ Возможны 3 модели: Ребенок – свидетель семейных конфликтов Ребенок – объект эмоциональной разрядки конфликтующих родителей Ребенок – орудие разрешения семейных споров
ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СКРЫТОГО СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ § Выделяют 3 формы неблагополучия: § СОПЕРНИЧЕСТВО, МНИМОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ИЗОЛЯЦИЯ. § СОПЕРНИЧЕСТВО - это стремление 2 -х или более членов семьи обеспечить себе главенствующее положение. § МНИМОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО – конфликт может возникнуть по причине ухода одного из членов семьи с работы, например на пенсию. Уменьшается семейный бюджет, отсюда недовольство, раздражение, ссоры. Сотрудничество, согласие, взаимопонимание в семье было мнимым.
ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СКРЫТОГО СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ § ИЗОЛЯЦИЯ – Психологическая изоляция одного из членов семьи от других , например – овдовевший родитель. Несмотря на то что он живет в доме своих детей - участия в жизни семьи не принимает, никто им не интересуется. Его не привлекают к обсуждению проблем семьи. И даже о его самочувствии не спрашивают. Т. О. немолодой член семьи оказывается изолированным не только психологически, но и социально.
Типы внутренне неблагополучные семьи Недоверчивая семья: § § · повышенная настороженность по отношению к окружающим (соседям, знакомым, педагогам), ожидание враждебности · слабые контакты с окружающими · нередки длительные конфликты с родственниками · в любых конфликтах (со сверстниками, с педагогами) родители считают правым только своего ребенка Дети в недоверчивой семье: § § § у детей формируется недоверчиво-враждебное отношение к людям подозрительность, агрессивность, нарушение контактов со сверстниками конфликты с учителями и воспитателями непризнание детьми ошибок и собственной вины трудно идут на контакт с педагогами, не верят в искренность и ждут подвоха. Легкомысленная семья § § отличается беззаботным отношением к будущему, стремится жить сегодняшним днем склонна к сиюминутным удовольствиям, планы на будущее у нее неопределенны семья живет по инерции, не предпринимая попыток что-нибудь изменить (старая мебель, отсутствие нужных в доме вещей, неумение организовать досуг кроме просмотра ТВ, застолий). семья постоянно находится в состоянии внутреннего разлада, по малейшему пустяковому поводу возникают конфликты Дети в легкомысленной семье: § вырастают слабовольными, неорганизованными, с несформированными волевыми качествами
Типы внутренне неблагополучные семьи Хитрая семья § § ценит предприимчивость, удачливость, ловкость в достижении жизненных целей, умение добиться успеха с минимальными затратами, обмануть всех часто обходит законы и нравственные нормы, склонна к авантюрам стремится использовать окружающих для достижения собственных целей, создает широкий круг полезных знакомых к таким качествам, как трудолюбие, терпение, настойчивость проявляет пренебрежительное отношение § § § Дети в хитрой семье: полностью перенимают взгляды взрослых у них формируется установка – нарушай, но главное - не попадайся! § § Семьи, ориентированные на успех ребенка: § ребенок чувствует, что все его положительные связи с родителями зависят от его успехов (его § § § любят, пока он все делает хорошо) упреки, назидания, наказания в случае невозможности достичь желаемых успехов у ребенка состояние повышенного эмоционального напряжения, ожидания неудачи срывы в виде неадекватных реакций на неудачу (суицид, уход из дома)
Типы внутренне неблагополучные семьи Псевдовзаимные семьи: § поощряют выражение только теплых, поддерживающих чувств, а враждебность, гнев скрывают, подавляют Псевдовраждебные семьи: § наоборот, скрывают, отвергают теплые чувства, проявляют враждебные Дети в псевдовзаимной и псевдовраждебной семье: § ребенок учится не чувствовать, а играть в чувства, остается эмоционально холодным § проявляет в дальнейшем невмешательство, дистанцирование Семьи известных людей: § § семья постоянно находится в поле зрения общественности недостаточность проявлений заботы, ласки, внимания к детям Дети в семьях известных людей: § § § Первый тип поведения многие дети считают с детства себя исключительными, предполагая, что родительские заслуги должны перейти к ним по наследству испытывают разочарование, огорчение, обиду и злость на окружающих и собственных родителей, если не получают признания эгоистичны, высокомерны, настраивают сверстников против себя ведут праздный образ жизни
Типы внутренне неблагополучные семьи § § Второй тип поведения – тяжело переживают бремя родительской славы тяготятся повышенным интересом окружающих стремятся превзойти своих знаменитых родителей страдают от одиночества и недостатка внимания со стороны родителей. Семьи состоятельных людей: § § § семья живет в состоянии запредельного и хронического стресса тяжелые семейные сцены и разбирательства тщательно скрываются всеми, включая детей и родственников родители, делая карьеру, не уделяют времени и внимания детям, перепоручают воспитание детей другим лицам (гувернерам, родственникам).
Пограничные семьи. § Эта категория семей из категории благополучных в свой антипод переходит постепенно, незаметно. Семьи с недееспособными членами: § испытывают материальную недостаточность, часто дети остаются без присмотра Семьи с детьми-инвалидами: § § § § типичная первоначальная реакция – отрицание дефекта ребенка, неверие в наличие болезни, надежда на ошибочность диагноза вторичная реакция – чувство гнева, беспомощности, безысходности часто семья сохраняется лишь формально из чувства долга перед больным ребенком родители испытывают необоснованное чувство вины, муки, переживания чувство стыда из-за рождения больного ребенка, боятся осуждения окружающих, иногда - обвинение врачей, педагогов проявляют к ребенку гиперопеку заключительная реакция – эмоциональная адаптация в подобных семьях часто бывают разводы
Семья с больным ребенком § К проблемным семьям можно отнести семью с психически и соматически больным ребенком. Рождение больного ребенка может быть деструктивным фактором, который нарушает привычное функционирование семьи и в конечном итоге приводит к трансформации ее структуры. Чаще всего эта трансформация выражается в распаде супружеской подсистемы, когда отец, не выдержав нервно-психической и физической нагрузки, возникающей в связи с особым уходом и воспитанием ребенкаинвалида, уходит из семьи. Семья с больным ребенком превращается в проблемную в том случае, когда болезнь становится единственным стабилизатором, сохраняющим брак.
Концепция «трех уровней вовлечения» § Американский исследователь К. Теркелъсон разработала концепцию «трех уровней вовлечения» , описывающую типичную ситуацию в семье с больным человеком. Появление в семье больного изменяет сложившуюся структуру отношений. В результате этих изменений семья как малая группа делится на три слоя, окружающих больного человека. § § § Первый слой (внутренний) Второй слой (внутрисемейный). Третий слой (наружный).
Используемая литература § Психология ребенка из алкогольной семьи// Целуйко В. М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. - М. : Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. С. 20 -29. § Понятие и типы неблагополучных семей// Целуйко В. М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. - М. : Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. -С. 399. § Посысоева Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -- М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. 328 с
Скачать презентацию ПРОБЛЕМНЫЕ СЕМЬИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПРОБЛЕМНАЯ СЕМЬЯ
ПРОБЛЕМНЫЕ СЕМЬИ.ppt