Проблема неосознаваемых форм мышления и деятельности. Навыки. Интуиция. Установки.
Источники: Маклаков А. Г. Общая психология. СПб: Питер, 2001. http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%9 D%D 0 %B 0%D 0%B 2%D 1%8 B%D 0%BA http: //bibliofond. ru/view. aspx? id=9198 http: //psihologiya-chel. ru/9/vvedenie-vobshchuyu-psikhologiyu/neosoznavaemyepsikhicheskie-protsessy
Существует большое количество психических процессов и явлений, течение или проявление которых не отражается в сознании человека - неосознаваемые процессы. Вся совокупность неосознаваемых процессов называется бессознательным.
Первые исследования неосознаваемых процессов, проводимые в начале двадцатого века, показали, что проблема бессознательного очень обширна. Оказалось, что осознаваемая человеком информация — лишь "верхушка айсберга". Количество неосознаваемой информации во много раз превосходит количество осознаваемой.
Неосознаваемые автоматизмы - действия или акты, которые совершаются без участия сознания. Совершая такую работу, люди говорят о "механической работе", "о работе, при которой голова остаётся свободной". Это состояние "свободной головы" и означает отсутствие сознательного контроля.
Процессы, входящие в подкласс неосознаваемых автоматизмов - никогда до этого не осознаваемые (принципиально не осознаваемые когда-то осознаваемые, но в данный момент происходящие автоматом (навыки).
Навык — деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма. Примеры навыков: игра на музыкальных инструментах, письмо, владение иностранным языком и бесконечное количество иных навыков.
На формирование навыка влияют: для уяснения содержания операции — уровень личного развития, мотивация, обучаемость, прогресс в усвоении, упражнения, подкрепление, формирование в целом или по частям. наличие знаний, умений, способ объяснения содержания операции, обратная связь. для овладения операцией — полнота уяснения её содержания, постепенность перехода от одного уровня овладения к другому по определенным показателям (автоматизированность, интериоризованность, скорость и пр).
Развитые навыки обычно "балансируют" на границе сознания. Если человек начинает совершать много ошибок, то навык опять попадает в поле сознания. Навык контролируется, совершенствуется, а потом возвращается опять на границу сознания. Этим и отличаются навыки от принципиально не осознаваемых процессов, тем что они "блуждают".
Неосознаваемое сопровождение сознательных действий Существует большое количество неосознаваемых процессов, которые сопровождают действие без видимой причины: человек, слушающий музыку, может в такт покачивать головой или ногой; человек, работающий ножницами, одновременно с этим двигает челюстями.
Неосознаваемые сопровождения сознательных действий тоническое напряжени е мимика непроизво льные движения, пантомимик а большой класс вегетативных проявлений
В экспериментальной психологии такие проявления рассматриваются как объективные индикаторы состояния человека. А. Р. Лурия, например, установил, что человеку легче контролировать внешние действия (слова, движения) и гораздо труднее — мышечный тонус (позу, мимику, интонацию). На сегодняшний день разработан большой ряд разного рода устройств, помогающих психологам-экспериментаторам и психофизиологам объективно оценивать состояние человека по таким параметрам, как: - пульс, - частота дыхания, - артериальное давление, - электрическая активность мозга, - микродвижения глаз, - зрачковая реакция. Существуют аппараты, называемые "детекторами лжи". Поскольку они фиксируют неосознаваемые процессы, поэтому считается, что их довольно сложно обмануть.
Неосознаваемые побудители сознательных действий Дмитрий Николаевич Узнадзе (1886 -1950) определил установку как готовность организма или субъекта деятельности к совершению определённого действия или реагирования в определённом направлении. Скорость и точность реагирования человека на какойлибо раздражитель зависит от навыка совершать определённые действия, поэтому навык и установка — во многом одно и то же. Однако навык проявляется во время осуществления действия, установка же относится к периоду, предшествующему осуществлению действия. Виды установки: - моторная установка (готовность к выполнению конкретного действия), - умственная установка (готовность решать интеллектуальные задачи с помощью известных и доступных способов), - перцептивная установка (готовность воспринимать одно и игнорировать другое).
Надсознательные процессы С детства человек впитывает разного рода ценности: что такое хорошо и что такое плохо. Со временем к этим ценностям добавляются собственные стратегические соображения, которые тоже становятся для человека моральноэтическими нормами. Всякое нарушение терминальных ценностей сопровождается неприятными, болезненными ощущениями. Морально-этические ценности могут напрямую проявляться в сознании, но могут и косвенно управлять этим сознанием человека. Субъективно это выглядит так: сознанием, рациональным человек приходит к такому-то выводу, ставит перед собой такие-то цели, совершает такие-то действия, но "душа его не на месте", он испытывает волнение и при этом не рефлексирует источник этого волнения.
Интуи ция — чутьё, В психологической концепции К. Юнга интуиция рассматривается как одна из возможных ведущих функций личности, определяющая отношение человека к самому себе и окружающему миру, способ принятия им жизненно важных решений. проницательность, непосредственное постижение истины без логического анализа, основанное на воображении, эмпатии и предшествующем опыте.
Скачать презентацию Проблема неосознаваемых форм мышления и деятельности Навыки Интуиция
Неосознаваемое и деятельность.pptx