Проблема истинности в познании.pptx
- Количество слайдов: 5
Проблема истины в познании Проблема истины является основной в гносеологическом учении, ее решение в конечном счете зависит от понимания самой познавательной деятельности. Все согласны с тем, что истинным является знание, соответствующее действительности. Но вопрос в том, что понимать под действительностью?
Что такое истина? • Истина – результат познания. • Относительная истина – истина, которая может быть дополнена последующим познанием. • Абсолютная истина – это полное познание о сложном объекте.
В истории мировой философии вопрос о критериях истины всегда • занимал одно из центральных мест. Определяя источник, пути, способы , познания окружающего нас мира, мыслители постоянно ставили и ставят перед собой вопрос: как отделить истинное от ложного, как определить достоверность наших знаний? Рассматривая познание мира в историческом разрезе, можно отметить неуклонное возрастание роли научного, точного знания. Процесс этот, начавшись в незапамятные времена, убыстряясь, привел к представлениям рационалистов ХVII – ХVIII веков. Они поставили вопрос о возможности познания мира в рамках строго научных, логически взаимно обусловленных понятий и связей.
• Представители "точных" наук убеждены, что, исходя из строго сформулированных основных положений и в дальнейшем рассуждая в рамках системы законов формальной логики, можно прийти к одномуединственному и потому правильному выводу. Подобный подход к познанию действительности был четко сформулирован Ньютоном применительно к механике в виде дедуктивного метода: сначала следует дать четкое определение понятий, которые будут использованы в дальнейшем, определить правила действий с этими понятиями, а затем постулировать законы и аксиомы, связывающие данные понятия. После этого в процессе исследования применять логические операции.
• Хотя развитие отдельно взятой "точной" науки по евклидовоньютоновой схеме возможно на длительных исторических этапах, ответ будет отрицательным. Логически безупречная конструкция, исходящая из наудачу взятых посылок, сама по себе бессодержательна. Она может быть интересной головоломкой, умственной гимнастикой, игрой, но какоголибо отношения к конкретным явлениям, к свойствам мира, в котором мы живем, результаты интеллектуальных игр могут не иметь
Проблема истинности в познании.pptx