Privim către viitor — Formarea profesională a cadrelor

Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei PROIECT POSDRU 61839 Septembrie 2010 – August 2012 Ana Maria Josceanu

Participanţi • Solicitant: Universitatea Politehnică Bucureşti - CTTIP • Partener 1: SIVECO S. A. • Partener 2: Universitatea Politehnică Timişoara

Date proiect • Program Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (POSDRU) • Axa prioritară 1 - Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere, • Domeniul de intervenţie 1. 3 - Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesionala • Profesionişti în educaţie şi formare - Proiecte strategice • ID: 61389, Apel 87 • durata: 24 luni • grup ţintă : 2. 250 profesori chimie din preuniversitar (150 grupe a 15 participanţi)

Obiectiv general Formarea şi dezvoltarea competenţelor personalului didactic de chimie din învăţământul gimnazial şi liceal, în vederea îmbunătăţirii capacităţii acestuia de a utiliza metode interactive pentru transferul de cunoştinţe.

Obiective specifice • 1. Introducerea utilizării TIC în formarea personalului didactic şi perfecţionarea cunoştinţelor acestuia în domeniul TIC prin intermediul unor instrumente moderne inovative de instruire (tehnologii de tip e-learning). • 2. Dezvoltarea oportunităţilor de carieră pentru cadrele didactice din grupul ţintă prin asimilarea de noi cunoştinţe, dovedite prin certificate de studii şi obţinerea de credite transferabile. • 3. Crearea unei reţele virtuale colaborative între membrii grupului ţintă. • 4. Asigurarea calităţii programului de formare a profesorilor, prin monitorizarea permanentă a activităţilor desfăşurate în cadrul proiectului.

Activităţi cheie • A 3. Pregătirea resurselor destinate formarii profesionale a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – Responsabil: S, P 1, P 2; Perioada: L 2 -L 24. • A 4. Atragerea şi selecţia grupului ţintă pentru programele de formare – Responsabil: S, P 2; Perioada: L 9 -L 10. • A 5. Furnizarea de programe de formare profesională pentru iniţiere şi actualizarea cunoştinţelor TIC ale grupului ţintă – Responsabil: P 1; Perioada: L 10 -L 19. • A 6. Desfăşurarea sesiunilor de formare şi certificare a cadrelor didactice în scopul utilizării instrumentelor digitale în predarea eficientă a chimiei – Responsabil: Solicitant, P 1; Perioada: L 11 -L 21.

A 4. Atragerea şi selecţia grupului ţintă la programele de formare • perioada: L 9 -L 10 • grup ţintă: 2250 profesori (150 grupe a 15 participanţi) – minim 40 % din mediul rural, – minimum 50 % femei, – din care • 200 din învăţământul profesional şi tehnic • 700 din învăţământul secundar inferior • 1350 din învăţământul secundar superior – criterii de recrutare a participanţilor: • numărul de cursuri din domeniu la care au participat anterior; • disponibilitatea participării la cursuri în funcţie de calendarul şi locul estimat pentru desfăşurare.

Rezultate ale proiectului • 1 program de formare complex, redactat la standarde înalte, cu conţinutul ştiinţific clar si riguros, incluzând modalităţile de evaluare; • 1 proiect didactic elaborat în vederea autorizării programului de formare de către CNFPA (dosar de autoevaluare); • 1 program de formare profesionala autorizat de către CNFPA (OM privind acreditarea programului); • 2 suporturi de curs în format digital; • 2 suporturi de curs în format clasic: – formare de specialitate – Basic IT Skills;

Desfăşurarea cursurilor • grupe de lucru: 3 serii a câte 50 grupe, având 15 participanţi fiecare • format de instruire clasic + portal e-learning cu resurse curriculare informatizate (AEL) + laborator pilot; • module: – 40 ore iniţiere/perfecţionare TIC – 96 ore formare profesională specifică • 74 ore formare faţă în faţă (în centre naţionale de formare) • 18 ore activitate practică (în laboratoare pilot) • 4 ore evaluare finală sub monitorizarea CNFP; • finalizate cu atestate purtătoare de 25 de credite transferabile la finele fiecărei sesiuni de formare; • duratata unei ciclu complet de instruire: 4 luni (17 zile).

Conţinutul cursurilor • armonizat cu problemele şi necesităţile profesorilor de chimie din preuniversitar, • bazate pe: – programele analitice în vigoare pentru clasele 7 -12, – programele în vigoare pentru examenele de definitivat, – experienţa inginerească a colectivului de autori; • certificate în baza OM 4611/2005 şi purtătoare de credite transferabile, • livrarea cursurilor cu ajutorul unor instrumente proprii tehnologiei informaţiilor şi comunicaţiilor.

Conţinutul cursurilor în format clasic 4 discipline • Chimie Organică • Chimie Anorganică • Chimie Analitică • Chimie Fizică şi Electrochimie

Laborator • locaţie: laborator experimental de chimie organizat la sediul UPB sau în centrele teritoriale, • obiective: – "proiectarea" de experimente relevante pentru elevi – suport informatic pentru laboratoarele noi de chimie din scoli, unde nu e întotdeauna posibil să se asigure condiţii de securitate adecvate. • durată: 18 ore – 2 ore: norme de tehnica securităţii muncii şi PSI în laboratoarele de chimie – 4 discipline 2 laboratoare 2 ore = 16 ore.

Resurse umane & date de contact • echipa – director de proiect: prof. dr. ing. Ana Maria Josceanu, a_josceanu@chim. upb. ro, – coordonator formare: prof. dr. ing. Dan Vaireanu, di_vaireanu@chim. upb. ro – asistent director de proiect: sl. dr. ing. Petrica Iancu, p_iancu@chim. upb. ro, – 70 experţi pe termen lung • 50 experţi formare de specialitate, cadre universitare • 10 experţi formare TIC • 10 experţi digitizare conţinut didactic