Приведение дробей к общему знаменателю и их сравнение. Сравнение дробей с единицей. Урок 101
Цель урока: • Закрепить умение приводить дроби к общему знаменателю и сравнивать; • Закрепить умение сравнивать правильные и неправильные дроби друг с другом, сравнивая их с 1.
Приведение дробей к общему знаменателю и их сравнение: • Заменим дроби равными, но с одинаковыми знаменателями:
Вывод: • Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, надо… …привести их к общему знаменателю и сравнить получившиеся дроби.
Как приводить дроби к наименьшему общему знаменателю? • Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю, нужно… …найти наименьшее общее кратное знаменателей Как это сделать?
Найдите наименьшее общее кратное двух чисел: • а) 15 и 30; г) 16 и 24; • б) 10 и 12; д) 14 и 21; • в) 9 и 11; е) 5 и 7; • г) 8 и 5; ж) 9 и 15.
1. Сравните дроби (если требуется, приведите дроби к наименьшему общему знаменателю):
Сравнение дробей с 1 •
Выводы: • Правильная дробь всегда… меньше 1. • Неправильная дробь… больше 1. больше • Любая неправильная дробь … правильной дроби.
2. Выпишите из дробей: те, которые: а) меньше 1; б) равны 1; в) больше 1.
3. Сравните дроби:
Рабочая тетрадь: № 269 (а); Сравните дроби: • Выполните № 269 (б, в, г) • Поменяйтесь тетрадями с соседом и проверьте друга
Выполнить задания (если успеем): • Учебник: № 513 (а, б, в) • № 514 (а, б) • № 515 • № 521 (а, б, д) • № 516
А теперь небольшая самостоятельная работа. Вы справитесь!
Домашнее задание: • 1) стр. 146 – примеры 4, 5; стр. 147 – пример 8; • 2) РТ - № 269 доделать полностью; • 3) Учебник - № 513 ( д, з, и), 514 (в, г), 521 (в, г); • 4) приготовить 5 вопросов к зачёту по теме «Дроби» (по материалу параграфов стр. 133 -144 учебника)
Скачать презентацию Приведение дробей к общему знаменателю и их сравнение
Урок 101. Приведение дробей к общему знаменателю и их сравнение.pptx