Принципы организации школ по ведению пациентов с ИБС, АГ, сахарный диабет, бронхиальная астма. Подготовила студентка: Ушурбакиева Т. Б Курс: 4 Группа: 062 -02
Основная цель Школы здоровья – оптимизация, совершенствование доступности и улучшение качества оказания медицинской профилактической помощи населению.
Школа здоровья создается на базе амбулаторно-поликлинического отделения (учреждения), в том числе кабинета (отделения) медицинской профилактики, центра здоровья, дневного стационара или специализированного (терапевтического, кардиологического, эндокринологического, пульмонологического) отделения стационара учреждения здравоохранения, санаторияпрофилактория, санатория.
Школа организуется приказом главного врача учреждения здравоохранения для каждого вида Школ в рамках штатного расписания. В приказе утверждается руководитель Школы, порядок и формы направления пациентов на обучение в Школе, график проведения Школы на год. Руководство Школой осуществляет врач или медицинская сестра, имеющая специальность «управление сестринской деятельностью» . Занятия в Школе имеют право проводить медицинские работники, в т. ч. врач, фельдшер, медицинская сестра, имеющие документ о прохождении цикла тематического усовершенствования, дающего право на обучение пациентов. Периодичность обучения на цикле тематического усовершенствования – не реже 1 раза в 5 лет. Ответственность за подготовку специалистов для проведения Школ несет руководитель ЛПУ.
Рекомендуемая численность пациентов в группе – 10– 12 человек. Пациенты направляются на занятия в Школе лечащим врачом, врачом центра здоровья или специалистами любого профиля.
Организационные модели Школы здоровья могут включать две схемы: 1 – обучение пациентов на всех занятиях курса проводит один специалист; 2 – обучение пациентов проводится различными специалистами в зависимости от их наличия и квалификации.
Обязательное оснащение в зависимости от профиля Школы: Школа здоровья для пациентов с артериальной гипертонией – тонометры – не менее 5 , фонендоскопы; напольные весы, ростомер, сантиметр для измерения окружности талии; препараты для лечения гипертонического криза (каптоприл, клонидин) и приступа стенокардии (нитроглицерин).
Повышение информированности больных с артериальной гипертонией о заболевании и факторах риска ее развития и осложнений. . Обучение больных артериальной гипертензией методам снижения неблагоприятного влияния на здоровье поведенческих факторов риска (вредные привычки, питание, двигательная активность, контроль стресса). Обучение больных методам самоконтроля артериального давления и самопомощи при обострениях и гипертонических кризах. . Формирование у больных ответственного отношения к своему здоровью, выполнению рекомендаций по лечению, повышение мотивации к оздоровлению и приверженности к лечению.
Школа здоровья для пациентов с бронхиальной астмой – пикфлоуметры – не менее 5; различные формы доставки лекарственных препаратов – дозированные аэрозольные ингаляторы, порошковые ингаляторы, спейсер, небулайзер.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА РАБОТЫ ШКОЛ ПАЦИЕНТОВ С БА Обучение больных астмой – это непрерывный процесс передачи больному и членам его семьи полезной информации для появления у него определенных навыков и умений, которые позволят ему хорошо себя чувствовать и получать индивидуальное лечение в соответствии с планом лечебных мероприятий, разработанным совместно с лечащим врачом, под динамическим его наблюдением и контролем. Основная цель обучения – создание условий для квалифицированного “самолечения” больного под контролем врача.
Большой популярностью пользуются коллективные формы образования, как астма-школа, аллергошкола, где пациенты могут прослушать полный курс лекций, ознакомиться с различной литературой, получить консультации врача специалиста, просмотреть видеоматериалы. Семинарские занятия могут посещать все больные астмой. В группу набирают 9 -12 человек, которые могут различаться по возрасту, стажу заболевания и профессии, но эффективность занятий выше в группах, более однородных по возрасту и интеллектуальному уровню.
Школа здоровья для пациентов с сахарным диабетом – визуальные тестполоски для определения сахара в крови и/или глюкометр с тест-полосками, скарификаторы (ланцеты) автоматические одноразовые стерильные, салфетки спиртовые для инъекций одноразовые, ватные шарики; тонометры – не менее 5, фонендоскопы); напольные весы, ростомер, сантиметр для измерения окружности талии; продукты содержащие легкоусвояемые углеводы (кусочки сахара, сладкие напитки, фруктовые соки), препарат, содержащий глюкагон
В работе Школы может быть использован стационарно непрерывный цикл обучения продолжительностью 5 -7 дней, для обучения детей, подростков и их родителей проводятся непрерывные занятия или амбулаторная модель обучения (режим занятий 2 раза в неделю в течение 4 -х недель), а также форма дневного стационара.
. Основной задачей Школы является обучение больных сахарным диабетом методом самоконтроля, адаптации проводимого лечения к конкретным условиям жизни, профилактике острых и хронических осложнений заболевания.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА РАБОТЫ ШКОЛ ПАЦИЕНТОВ С ХОБЛ Если преподаватель ранее проводил занятия с пациентами с БА, то он увидит существенную разницу в душевном складе людей, болеющих БА и ХОБЛ. Специалист, планирующий занятия с больными ХОБЛ, должен быть готов к тому, что он встретит почти исключительно пожилых людей, большей частью мужчин, как правило рабочих профессий (разумеется, это не абсолютная закономерность)
Преподавателю, начинающему занятия с больными ХОБЛ, необходимо учитывать следующие обстоятельства: ◆ низкая или крайне низкая мотивация больных; ◆ низкий психосоциальный статус, нарушенные способности восприятия и переработки информации; ◆ непонимание и незаинтересованность со стороны врачей в направлении больных к преподавателю.
В связи с этим ниже приводятся основные правила набора пациентов и проведения занятий в группе: ◆ группа должна состоять не более чем из 4 человек; ◆ для проведения занятий должно быть отведено хорошо проветриваемое светлое место; ◆ пациенты должны располагаться лицом к преподавателю, сидя на некотором расстоянии друг от друга; ◆ преподаватель должен быть одет в белый халат, что в данном случае повышает авторитет преподавателя; ◆ занятие должно проводиться не дольше 40 мин
Скачать презентацию Принципы организации школ по ведению пациентов с ИБС
Принципы организации школ по ведению пациентов с ИБС,АГ,сахарный.pptx