Принципы обучения СООБЩЕНИЕ ПО ПЕДАГОГИКЕ СТУДЕНТОК ГРУППЫ 103 П НЕМОВОЙ ТАТЬЯНЫ И САВКИНОЙ ЕКАТЕРИНЫ
Что такое принципы обучения? Принципы обучения — это общие руководящие идеи, исходные нормативные требования к организации учебного процесса, которые учитываются во всех его компонентах. Они возникают на основе исторического опыта и формулируются в результате научного исследования учебного процесса в его многообразных проявлениях.
Что такое принципы обучения? В основу современной системы дидактических принципов положены подходы, отраженные в работах Ю. К. Бабанского, В. И. Загвязинского, М. Н. Скаткина и др.
Основные принципы обучения Принцип научности содержания и методов учебного процесса; Принцип связи обучения; Принцип систематичности и последовательности; Принцип доступности; Принцип наглядности; Принцип сознательности и активности учащихся; Принцип прочности; Принцип единства образовательной, развивающей и воспитательной функций обучения; Принцип взаимообусловленности обучения и воспитания; Принцип единства группового и индивидуального обучения
Принципы развивающего обучения по Занкову В разработанной Л. В. Занковым экспериментальной системе развивающего обучения заложены следующие принципы: • принцип обучения на высоком уровне трудности; • принцип ведущей роли теоретических знаний; • принцип осознания школьниками собственного учения; • принцип работы над развитием всех учащихся
Принципы развивающего обучения по Занкову Таким образом, отличительными чертами системы Л. В. Зан-кова являются: — высокий уровень трудности, на котором ведется обучение; — быстрый темп прохождения учебного материала; — резкое повышение удельного веса теоретических знаний; — осознание школьниками процесса учения; — направленность на высокое общее развитие всех школьников (это стержневая характеристика системы).
Скачать презентацию Принципы обучения СООБЩЕНИЕ ПО ПЕДАГОГИКЕ СТУДЕНТОК ГРУППЫ 103
Принципы обучения.ppt