Принципы обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети Internet
История дистанционного образования Использование компьютеров в образовании началось еще в 60 -х годах XX столетия и прошло в своем развитии несколько этапов, начиная от учебных программ, которые запускались из командной строки DOS, к мультимедийным обучающим программам на CD и, наконец, к обучению через Internet.
Актуальность обучения через Internet представляет огромное количество информации, обрабатывая которую обучающиеся являются не только потребителями накопленных человеческих знаний, но и создают при этом что-то сами. u Internet повышает мотивацию у изучающих иностранный язык, оказывая положительное влияние на весь процесс обучения, делает доступным аутентичные материалы, усиливает коммуникативное взаимодействие, обеспечивает независимость от одного, а иногда и единственного, источника информации. u Internet создаёт уникальную возможность знакомства с культурой страны изучаемого языка, обеспечивая межкультурное взаимодействие, позволяя слушать и общаться с носителями языка, т. е. он создаёт естественную языковую среду. u
Возможности обучения через Internet Эффективное обучение различным видам иноязычной деятельности: говорению; аудированию; чтению; письму. u Знакомить обучаемых с культуроведческими знаниями, включающими в себя речевой этикет, особенности речевого поведения в условиях общения, особенности культуры, u традиций страны изучаемого языка.
Основные составляющие эффективного обучения через Internet 1) эффективное взаимодействие преподавателя и обучаемого; 2) используемые педагогические технологии; 3) эффективность разработанных методических материалов; 4) продуктивность обратной связи.
Характеристики, присущие эффективному обучению через Internet более тщательное и детальное планирование деятельности обучаемого, её организации; чёткая постановка задач и целей обучения; доставка необходимых учебных материалов; u интерактивность; u высокоэффективная обратная связь; u мотивация; u модульное структурирование курса; u звуковое сопровождение. u
Принципы обучения через Internet: коммуникативный принцип; u принцип сознательности; u принцип опоры на родной язык; u принцип наглядности; u принцип доступности; u принцип положительного эмоционального фона. u
Методики обучения иностранным языкам с использованием Internet u u u обучение иноязычной деятельности только с помощью всемирной сети, без традиционной работы с учебником; использование Интернет наряду с традиционными средствами обучения, интегрируя его в учебный процесс; использование Интернет как источник дополнительных материалов для преподавателя при подготовке к занятию.
Internet-проекты в обучении иностранному языку WWW-проекты u E-mail проекты u Виды письменной коммуникации в Internet синхронная (Chat) u асинхронная (E-mail) u
Проблемы при обучении иностранному языку через Internet финансовые затраты; u недостаток технической подготовки преподавателей; u недостаток технической подготовки учеников. u
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Принципы обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети
е иностранному языку через Internet.ppt