Принцип сознательности и активности Презентацию выполнили студентки 441 группы Гатчинского педагогического колледжа им. К. Д. Ушинского Гудкова Мария Рыбина Дарья
Принцип сознательности и активности Самостоятель ное осмысление знаний Сознательное усвоение знаний Уровень познавательной активности Мотивы обучения Организация УВП Собственная познавательная активность Характер познавательной активности Методы и средства обучения Управление познавательной деятельностью
Правила обучения 1) Ясное понимание целей и задач предстоящей работы 2) Использование всех видов и форм познавательной деятельности 3) Обеспечивайте понимание учащимися смысла каждого слова, предложения, понятия 4) Использование силы взаимообучения учащихся 5) Неизвестный материал надо логически увязывать с известным 6) Умение определить главное и второстепенное в изучаемом, выделяя главное. 7) Обучайте так, чтобы знания приобрели силу убеждения и руководства к действию.