Принцип наглядности Принцип Наглядности в методике обучения иностранным языкам является обще-дидактическим принципом; Принцип рассматривается не в качестве вспомогательного, а в качестве одного из основных принципов обучения, так как наглядность создает условия для чувственного восприятия в процессии обучения, когда это обучение преследует практические цели.
• Коменский впервые в истории дидактики не только указал на необходимость руководствоваться основными принципами в обучении, но раскрыл сущность этих принципов. • Принцип наглядности предполагает, как утверждает Каменский, прежде всего, усвоение учащимися знаний путем непосредственных наблюдений над предметами и явлениями, путем их чувственного восприятия. Наглядность, считает Коменский, золотым правилом обучения.
Как известно, идеи о наглядном обучении Коменского были продолжены К. Д. Ушинским. Он считал наглядным такое обучение, «которое строится не на отвлеченных представлениях и словах, а на некоторых образах, непосредственно воспринятых ребенком, будут ли эти образы восприняты при самом учении, под руководством наставника, или прежде, самостоятельным наблюдением ребенка, так что наставник находит в душе дитяти уже готовый образ и на нем строит учение» .
Классификации видов наглядности • Коменский различал наглядность предметную и образную. Первая — результат восприятия непосредственно предъявляемого объекта (перцептивная). Вторая — воспроизводимые образы когда-то созерцавшихся объектов (мнемическая). • Степень натуральности или схематичности: 1) фото, 2) рисунок, 3) схема; 1) звучащий звук, 2) синтетический звук, 3) его спектрограмма (или сагитальный разрез органов артикуляции произнесении данной фонемы). • Участие органов ощущений: наглядность зрительная, слуховая, мышечно-двигательная и т. д. , а также смешанная. Например, при программированном научении речевой интонации учащийся: 1) слышит речь в магнитофонной записи, 2) видит на табло схематическое изображение интонации в совокупности ее составляющих и 3) испытывает рукой силу произношения, в частности место ударения и членение фразы на силовые куски. • Чистая наглядность(когда учащиеся только слышат речь на иностранном языке ) и наглядность, сопровождаемая аналитическим объяснением
Скачать презентацию Принцип наглядности Принцип Наглядности в методике обучения иностранным
Принцип Наглядности.ppt