Применение презентаций и интерактивной доски на уроках математики

Применение презентаций и интерактивной доски на уроках математики Лонская Татьяна Александровна, учитель математики МБОУ СОШ № 1 имени 50 -летия «Красноярскгэсстрой»

План выступления • Некоторые приемы работы с презентацией на уроке, примеры использования гиперссылок, анимации, триггеров • Шаблоны для тестов • Шаблоны «Лото» и «Своя игра» • Примеры использования программы для интерактивной доски SMART Notebook • Простые средства для построения геометрических чертежей, графиков функций

Заполните таблицу: 1, 5 4, 3 7, 1 1, 2 7, 6 a 20, 2 10, 4 13, 2 18, 3 26, 3 4, 4 7, 2 10 a +6, 1 2, 9+a Проверить 4, 1 23, 1

Справочный материал • Чтобы выполнить примеры воспользуйтесь подсказками. Справка 1 Справка 2

х , С 450 х D 1350 450 6 дм E F

Построение перпендикулярных прямых. М a Докажем, что а MN N

Использование триггеров Постройте графики функций у = 2 x 2 у = -2 x 2 Свойства • Графиком функции у = kx 2 (k≠ 0) является парабола с вершиной в начале координат; ось у является осью параболы. Если k > 0 Ветви параболы направлены вверх Если k < 0 Ветви параболы направлены вниз

Переложите в 345 корзину 179 яблоки с 252 96 числами, 574 которые 286 72 делятся на 3 981 156 953

Вопрос 9. Кузнец бьет молотом по наковальне 4 раза в течение 12 секунд. Сколько ему потребуется времени, чтобы нанести по наковальне 8 ударов? 12 10 11 15 9 2 1 13 6 144 8 3 7 Ответ 28 секунд 9 Удар кузнеца можно считать мгновенным. Первый удар он производит в первое мгновение – первую секунду, а последний – четвертый – последнюю, двенадцатую секунду. Значит, за 12: 3=4 (секунды) он делает один удар(промежуток между ударами). За 24 секунды он успевает выполнить только 7 Кликни кнопку, чтобы ударов. Значит, на нанесение восьми ударов выпал шар с номером. потребуется 28 секунд. http: //edu-teacherzv. ucoz. ru

Вопрос 5. Поезд проходит мост длиной в 450 м за 45 секунд, а мимо будки стрелочника он проходит за 15 секунд. Вычислить длину поезда и его скорость. Ответ 12 10 11 15 95 2 1 13 6 144 8 3 7 5 45 – 15 =30 (с) – время, за которое проходит мост любая точка поезда; 450 : 30 = 15 (м/с) – скорость поезда; 15 ∙ 15 = 225 (м) – длина поезда. Кликни кнопку, чтобы выпал шар с номером. http: //edu-teacherzv. ucoz. ru

Нахождение значений дробных выражений

Нахождение значений дробных выражений

Шаблон «Своя игра» Степени 10 20 30 40 Корни 10 20 30 40 Уравнения 10 10

Категория «Степени» • Вопрос на 10 баллов Что больше 1020 или 2010? Решение: 1020=(102)10=10010>2010, значит 1020>2010.

Сайт с презентацией программы • http: //www. slideshare. net/marinmets/geoge bra-1962501 Ссылка для скачивания: • http: //www. geogebra. org/cms/ru