Прикладные области исследования социальноэкономических систем Лекция 1. Введение. Классификация систем и методы их исследования Преподаватель: доктор технических наук, профессор Снежко Вера Леонидовна
2. Место дисциплины «Математика» «Информационные системы в экономике» «Экономическая теория» «Прикладные области исследования социально-экономических систем» «Экономический анализ» «Оценка рисков» «Разработка управленческих решений» «Исследование социально-экономических и политических процессов»
3. Цель курса Обучение методам исследований социальноэкономических систем Поиск источников и оценке необходимой информации Обучение современным методикам прикладных исследований Анализ интерпретация и оценка полученных результатов
4. По окончании курса знать основы экономико-математических методов анализа экономических процессов; основы анализа системы экономических показателей на микро- и макроуровне; приемы построения статистических группировок; методы построения статистических моделей социально-экономических явлений и процессов
5. По окончании курса уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы и их динамику; планировать основные стадии экспертного исследования; анализировать данные статистики и делать прогнозы; строить основные модели состояния и динамики социально-экономических процессов и явлений; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных, анализировать результаты расчетов
6. По окончании курса владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов
7. Объем дисциплины Вид работы Трудоемкость (в акад. часах) Семестр 3 Общая трудоемкость 72 Аудиторная работа 34 Лекции 16 Семинары и практические 18 занятия Самостоятельная работа Виды текущего контроля 38 Выполнение контрольной работы (исследование конфликтных ситуаций методами теории игр), контроль знаний на практических занятиях, решение индивидуальных задач, решение общих задач, рубежный контроль
8. Тематический план Тема 1. Классификация систем и принципы их исследования. Особенности социальноэкономических систем. Тема 2. Модели и методы исследований. Модели экономики и управления как специальный класс моделей. Тема 3. Виды эвристических методов исследований и области их применения. Метод экспертных оценок. Тема 4. Научные методы исследований и их инструментарий.
9. Тематический план (продолжение) Тема 5. Применение системного анализа в социально-экономических исследованиях. Тема 6. Исследование конфликтных ситуаций Тема 7. Основы прикладного социальноэкономического прогнозирования Тема 8. Статистические методы исследования социальных систем
10. Основная литература Фрейдина, Е. В. Исследование систем управления. М. : Изд-во «Омега-Л» , 2008. 2. Бережная Е. В. , Бережной В. И. Математические методы моделирования экономических систем. М. : Финансы и статистика, 2006. 3. Хачатрян С. Р. , Пинегина М. В. , Буянов В. П. Методы и модели решения экономических задач. М. : Изд-во «Экзамен» , 2011. 4. Рой О. М. Исследования социальноэкономических и политических процессов. СПб. : Питре, 2010. 1.
11. Дополнительная литература ИСО 9000: 2000 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь» . 2. Каменова М. , Громов А. , Ферапонтов М. Шматалюк А. «Моделирование бизнеса. Методология ARIS. Практическое руководство» . М. : Издво “Серебряные нити”, 2006 -327 с. 1.
12. Интернет-ресурсы Он-лайн библиотека. Точные науки. http: //edu-lib. net/matematika 2/dlya-studentov/berezhnaya-e-v-berezhnoy-v-i-matematicheskiemetodyi-modelirovaniya-ekonomicheskih-sistem-onlayn http: //www. 1 variant. ru/2011 -10 -27 -22 -57 -07/191 -2014 -04 -09 -11 -4830/3035 --25 -5 -2014 -27. html ИСО 9000: 200 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь» http: //www. stroyoffis. ru/gost_kacestvo/iso__9000_2000. php Официальный сайт разработчика ARIS для возможности бесплатной установки программы ARIS Express Free Modeling Software http: //www. ariscommunity. com/aris-express М. Каменнова. Моделирование бизнес-процессов. Методология ARIS. http: //bookzie. com/book_618. html Рой О. М. Исследования социально-экономических и политических процессов eiir. ru›books/bssledov_ekonom_i_polit_process. pdf
13. Оценочные средства активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по дисциплине; Объектами оценивания при текущем контроле выступают: степень усвоения теоретических знаний; уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы; результаты самостоятельной работы.
14. Виды текущего контроля контрольная работа по исследованию конфликтных ситуаций теоретикоигровыми методами текущий контроль знаний на практических занятиях контроль решения индивидуальных задач на практических занятиях текущий контроль посещаемости Лекция – 1 балл Практическе занятие - 1 балл 5, 4, 3, 2 0… 8 0… 9
15. Градация баллов 82 65 -81 40 -64 • Максимальный, зачет и большие перспективы • Зачет без опроса • 1 вопрос на зачете
16. Понятие системы ИСО 9000: 2000 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь» . Система — это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов. Система — совокупность связанных между собой и с внешней средой элементов и частей, функционирование которых направлено на получение конкретного результата
17. Основные свойства системы целенаправленность — определяет поведение системы; сложность — зависит от множества входящих в систему компонентов, их структурного взаимодействия, а также от сложности внутренних и внешних связей и их динамичности; делимость — система состоит из ряда подсистем или элементов, выделенных по определенному признаку, отвечающему конкретным целям и задачам; целостность — функционирование множества элементов системы подчинено единой цели. При этом система проявляет так называемые интегративные свойства, т. е. свойства, присущие системе в целом, но отсутствующие в отдельно взятых ее элементах;
18. Свойства системы (продолжение) многообразие элементов и различие их природы — это связано с их функциональной специфичностью и автономностью; структурированность — определяется наличием установленных связей и отношений между элементами внутри системы, распределением элементов системы по уровням иерархии. Исходной характеристикой системы является ее противопоставление окружению, или среде. Среда — это все то, что не входит в систему. Среда представляет собой совокупность всех систем, кроме исследуемой, выделенной, интересующей нас в настоящий момент части реального окружающего мира.
19. Градация систем по сложности и масштабу Для систем управления используют деление по числу (количеству) элементов, входящих в систему: малые (10 -103 элементов); сложные (104 - 107 элементов); ультрасложные (108 - 1030 элементов); суперсистемы (1030 - 10200 элементов).
20. Взаимодействие среды и системы По входной и выходной связям между системой и средой путем взаимной передачи происходит обмен материальными, финансовыми, энергетическими, информационными и иными элементами. Элементы, передаваемые системой во внешнюю среду, называются конечными продуктами деятельности системы, а передаваемые из среды в систему — ресурсами.
21. Расширенная классификация систем Система Простая Сложная Закрытая Открытая Рефлекторная Рефлексивная Детерминированная Вероятностная Статическая Динамическая Дискретная Непрерывная
22. Простые и сложные системы Простая система не обладает разнообразием, статична, имеет единообразное поведение Сложная система сочетание факторов исследуемой системы, при котором составными элементами являются : ◦ внутренний элементный состав, ◦ условия, в которых функционирует система ◦ возможности, которые система способна реализовать.
23. Открытые и закрытые системы Открытая система сама определяет свои цели при взаимодействии со средой. Все социально-экономические системы являются открытыми. Закрытая система – цели и функции системы не изменяются с изменениями внешней среды, так как процесс их создания служит для предотвращения влияния среды на систему.
24. Рефлекторные и рефлексивные системы Рефлекторная система однозначно реагирует на изменение собственного состояния или внешней среды. Примеры: технические системы, открытые системы с иерархической структурой. Рефлексивная система использует сложные правила принятия решений, допускающие многозначность. Примеры: система управления организацией, регионом, экономикой.
25. Детерминированные и вероятностные системы Детерминированная система – ее поведение, движение и развитие полностью обусловлено и не подвержено случайным факторам. Вероятностная система – ее процессы характеризуются воздействием ряда случайных величин. Пример: любая реальная организация.
26. Статические и динамические системы Статическая система – параметры системы не изменяются во времени. Статика системы подразумевает, что параметры системы остаются неизменными в течение длительного периода времени. Динамическая система – имеет множество состояний на временной оси.
27. Дискретные и непрерывные системы Дискретная система изменяет свои состояния через определенные промежутки времени. Непрерывная система – ее состояние может изменяться в любой момент времени. Пример: движение материальных и информационных потоков в организации
28. Принципы исследования систем Структурирование Системность Идентификация (отождествление) Абстракция Формализация
29. Структурирование – расчленение системы на элементарные неделимые единицы (элементы, объекты) и установление между ними отношений, подтверждающих целостность системы. Возможные признаки структурирования: вид функциональной деятельности, уровни и циклы управления, виды функций и процессов управления
30. Системность и идентификация Системность – это исследование объекта с двух взаимосвязанных позиций: Объект рассматривается как система Окружения системы - внешняя среда , тоже являющаяся сложной системой Идентификация – тождественность всей системы или ее элементов принятому аналогу, замещение реального объекта формальным объектом, его моделью.
31. Абстракция и формализация Абстаракция – формирование образа реальности посредством отвлечения (упрощает) и пополнения (усложняет). Формализация – отображение реальности с использованием формальных языков (математики, логики).
32. Научное исследование наличие конкретного объекта исследования; дифференцированное решение эмпирических, теоретических, познавательных задач; четкое различие установленных фактов и гипотез; объяснение и прогнозирование фактов и явлений
33. Специфика исследований в экономике Комплексный и междисциплинарный характер (математические методы в эконометрике и моделировании, гуманитарные в исследованиях производственных отношений, институционально-правовые при исследовании регулярных процессов в экономике).
34. Примеры взаимосвязи Падение рождаемости в США в 20 веке не могли объяснить демографы. Экономисты выдвинули «Теорию брачных рынков» . Смена отношения к смертной казни в юриспруденции. Возникновение «Экономической теории преступности» . Усиление политического противостояния стран третьего мира и развитых государств. Возникновение «Экономики дискриминации» . Гендерная проблематика в современной социологии. Возникновение «Экономики семьи»
35. Специфика экономических исследований Запаздывание. Экономические исследования редко носят упреждающий характер. Пример: Теория рефлексивности Сороса создана только после нескольких экономических кризисов. Созидательный характер – исследования направлены на предотвращение негативных явлений. Ограниченный временной период существования научного результата Повышенный интерес к методологии
Лекция закончена
Скачать презентацию Прикладные области исследования социальноэкономических систем Лекция 1 Введение
ПОИСЭС Л-1.pptx