ПРИКЛАДНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Исследование, направленное на решение конкретных
lekciya_2._prikladnoe_sociologicheskoe_issledovanie.ppt
- Размер: 528.5 Кб
- Автор:
- Количество слайдов: 53
Описание презентации ПРИКЛАДНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Исследование, направленное на решение конкретных по слайдам
ПРИКЛАДНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Исследование, направленное на решение конкретных практических задач или проблем и использующее так называемые прикладные методы.
Компоненты прикладного социологического исследования: Программа Методы и процедуры Обработка полученных эмпирических данных Итоговый отчет
ПРОГРАММА ВКЛЮЧАЕТ: Описание проблемы; Определение объекта и предмета; Постановку цели и задач; Интерпретацию основных понятий; Выдвижение исследовательских гипотез; Определение методов и процедур; Описание генеральной совокупности; Определение выборочной совокупности; Определение методов обработки и анализа полученных эмпирических данных.
Пример выдержки из программы исследования Проблема исследования: недостаточная изученность влияния материального фактора (мотивации) на выбор работы молодежью. Для решения задач исследования были сформированы две выборки испытуемых: молодые люди уже работающие и студенты Московского ВУЗа. Определение выборочной совокупности: — студенты 5 -го курса МПГУ — 35 человек в возрасте от 21 -23 лет; — молодые люди -10 человек в возрасте от 23 -27 лет. Методы исследования: С работающими молодыми людьми был проведен качественный опрос в форме полуформализованного интервью. В качестве опросника использовалась авторская анкета (Приложение 3). В ВУЗе было проведено количественное исследование в виде анкетного опроса, который носил анонимный и добровольный характер. В качестве опросника использовалась авторская анкета (Приложение 2);
Интерпретация понятий — Определение основных понятий, используемых в исследовании (например, молодежь, факторы выбора работы, фактор интереса, материальный фактор).
Гипотеза исследования — Теоретическое предположение исследователя о взаимосвязи некоторых факторов, которые может быть подтверждено или опровергнуто в результате исследования.
Например, можно предположить, что выбор большим количеством выпускников вузов работы не по специальности связан, прежде всего, с материальным фактором, т. е. поиском работы по принципу большей зарплаты, а не с тем, что их специальности не востребованы на рынке труда.
Методы прикладного социологического исследования: Качественные – методы, связанные со сбором и обработкой так называемой качественной информации, то есть информации, которую нельзя выразить в числах. Количественные – методы, связанные с поиском, сбором и обработкой количественной информации. Это методы, при которых полученную информацию можно подсчитать – выразить математически и применять математические и статистические методы для ее обработки.
К качественным методам относят: Углубленное интервью; Опрос экспертов; Метод фокус-групп; Анализ документов; Включенное наблюдение.
К количественным методам относят: Массовый опрос разных видов; Контент-анализ; Измерение социальных установок.
При обработке количественной информации используют методы и коэффициенты математической статистики, такие как: Коэффициент корреляции (теснота связи между признаками); Шкалирование; Факторный анализ; Точечное и интервальное оценивание; Проверка статистических гипотез; Среднее арифметическое; Дисперсия (разброс данных); И другие.
В одном исследовании может быть применено несколько методов. Например, применение массового опроса может сочетаться с применением экспертного интервью и метода фокус-групп.
ВИДЫ МАССОВОГО ОПРОСА: Уличный; Домашний; Почтовый; Телефонный; Интернет-опрос; Телевизионный.
У каждого из этих видов опроса Есть свои достоинства и недостатки, связанные с подбором респондентов и качеством получаемой информации.
Анкета — используемый в исследованиях набор вопросов, задаваемых респондентам, который должен обеспечить получение относящейся к данной сфере исследования информации
Вопросы анкеты делятся на ОТКРЫТЫЕ ЗАКРЫТЫЕ ПОЛУОТКРЫТЫЕ
Открытые вопросы подразумевают, что респондент сам должен сформулировать свое мнение. Например: Как Вы думаете, что является наибольшей проблемой для людей пенсионного возраста? (напишите)_________
Закрытые – это вопросы, на которые даны предлагаемые варианты ответов, и респондент должен выбирать тот вариант, который ближе ему, без возможности дать иной ответ. Например: Пойдете ли Вы на выборы? Да Скорее да Скорее нет Затрудняюсь ответить
Полуоткрытые вопросы — Это вопросы, в которых есть как предлагаемые варианты, так и возможность дать свой собственный ответ. Например: Что, по Вашему мнению, является основной причиной разводов? Эгоизм супругов Материальные проблемы Стремление супругов к карьере, даже в ущерб семье Ваш вариант (напишите) _________
Интервьюер — это лицо, проводящее интервью.
Респондент – Это участник социологического опроса, отвечающий на вопросы анкеты, то есть выступающий в качестве источника первичной информации об изучаемых явлениях и процессах.
ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ — Это все люди, подлежащие исследованию.
ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ (ВЫБОРКА) — Это представительная часть генеральной совокупности, воспроизводящая количественные параметры распределения признака в этой совокупности. Другими словами, это те люди из генеральной совокупности, которые должны быть опрошены.
Виды выборки : Случайная; Квотная. Выборка неслучайная – способ отбора единиц совокупности, принцип которого отличен от случайного. Основная цель неслучайного отбора состоит в получении совокупности, репрезентирующей изучаемую. Направленный отбор респондентов характеризуется выбором единиц или групп единиц по какому-либо заранее определенному принципу.
Ошибка выборки — Отклонение выборки от точного соответствия генеральной совокупности.
Институт Гэллапа выявил, что при общенациональной выборке в: 100 чел. – ошибка выборки будет в пределах ± 11%; 200 чел. — ± 8%; 400 чел. — ± 6%; 600 чел. — ± 5%; 750 чел. — ± 4%; 1000 чел. — ± 4%; 1500 чел. — ± 3%; 4000 чел. — ± 2%. Именно поэтому институт Гэллапа, как правило, проводит общенациональные опросы в США на выборке в 1500 -2000 чел.
Погрешность данных — Это отклонение полученных в результате опроса данных от тех данных, которые были бы получены, если бы была опрошена вся генеральная совокупность.
Метод формализованного интервью подразумевает, что интервьюер устно задает вопросы и собственноручно фиксирует ответы, отмечая номера соответствующих кодовых позиций в анкете.
Углубленное (глубинное) интервью ( in — depth interview ) – метод устного опроса респондентов, при котором ставится задача выявить не просто мнение по тем или иным проблемам, но также скрытые и не явные причины этих мнений, факторы и обстоятельства, повлиявшие на формирование мнений, возможности изменения высказываемых позиций в ту или иную сторону.
Экспертное интервью направлено на выявление мнения и оценок экспертов, т. е. специалистов в своей области деятельности.
Групповое интервью – вид опроса, при котором беседа в форме устного интервью проводится одновременно с группой респондентов.
Фокусированное интервью, или фокус-группа Этот метод был разработан в США в середине XX века одновременно рядом исследователей, среди которых Р. Мертон, П. Кендалл и М. Фиске.
Правила проведения фокус-групп: Фокус-группа должна состоять из 8 -12 человек. В процессе групповой работы респонденты могут общаться друг с другом, и никто не должен быть исключен из общения. Фокус-группа проводится в определенном, специально подготовленном помещении. Отбор участников фокус-группы зависит от целей конкретного исследования. Но при этом каждая фокус-группа должна состоять из респондентов, принадлежащих к одной целевой аудитории , то есть, они должны быть достаточно близки по своему социальному уровню.
Модератор – ведущий фокус-группы – задает вопросы или дает информацию, пояснения (это может быть демонстрация видеороликов, плакатов, картинок, лозунгов, образцов товарной продукции и т. п. ) по специально подготовленному сценарию.
Групповая динамика это изменение мнений респондентов в процессе групповой работы.
Прожективные методики Существо этих методов состоит в том, чтобы предложить респондентам гипотетическую ситуацию и предложить им вообразить свою реакцию на нее ( «гипотетические сценарии» ), изобразить свои ассоциации на рисунке ( «психорисунки» ), или высказать первые приходящие на ум слова, оценки, людей и т. д. ( «метод свободных ассоциаций» ).
Естественная групповая дискуссия — вид группового интервью, проводимый в естественных для респондентов условиях: скажем, прямо на рабочем месте, в отделе социальной защиты или ином месте, где возникает ненапряженная атмосфера и люди охотно подключаются к обсуждению проблемы, минуя психологические барьеры, которые могли бы возникнуть в искусственной среде фокус-группы или во время индивидуального интервью с социологом.
Монографическое исследование – научное исследование, углубленно рассматривающее какую-либо одну тему, имеющее описательный характер (от греческого monos – один, единый, единственный, grapho – писать). Это особый вид эмпирического исследования, или исследовательская стратегия, – изучение какой-либо одной социальной группы, совокупности, одного класса социальных процессов или явлений. Название этого типа исследования, принятое в западной социологии – кейс-стади (изучение частного случая).
Изучение такого единичного объекта проводится подробно, разными эмпирическими методами, иногда на протяжении длительного времени. Это дает возможность углубленного понимания такого типа объектов. Многие исследования социологов и социальных антропологов XX века (Б. Малиновского, А. Радклифф-Брауна и других), ставшие классическими, опирались на монографический метод.
Монографическое исследование можно разделить на следующие типы: биографическое, исследование семьи, исследование организации, исследование населенного пункта, исследование события.
Контент-анализ – это количественный метод получения социологической информации при помощи изучения частоты встречаемости того или иного признака (фамилии, слова, сочетания слов, лозунга, темы и т. д. ). Этот метод может применяться для анализа интернет-источников, газет, журналов и некоторых других средств массовой информации, которые возможно подвергнуть такому исследованию.
Анализ документов, в отличие от контент-анализа, носит, прежде всего, качественный, а не количественный характер. Это может быть анализ биографий, писем, текстов, архивов, фотографий, документальных фильмов и других информационных (в т. ч. электронных) источников.
Наблюдение – это метод сбора социологической информации при помощи непосредственного отслеживания исследователем событий, поведения социальных групп, общностей, обстановки в организациях.
Виды наблюдения: Включенное наблюдение используется, когда исследователь сам принимает участие в событиях (например, участвует в митинге, работает в наблюдаемой организации). Невключенное наблюдение – это отслеживание явления со стороны, в качестве внешнего лица.
Итоговый отчет Должен содержать наглядное представление данных, полученных в результате исследования, в сочетании с математическим и социологическим анализом этих данных, а также практическими выводами и рекомендациями по результатам исследования.