Скачать презентацию Пригадайте на Як дізнатися як Як називаються Яку Скачать презентацию Пригадайте на Як дізнатися як Як називаються Яку

ТАБЛИЦЯ 4 4.pptx

  • Количество слайдов: 11

Пригадайте, на Як дізнатися, як Як називаються Яку формулюється арифметичну скільки одне дію число Пригадайте, на Як дізнатися, як Як називаються Яку формулюється арифметичну скільки одне дію число Якийяких чисел слід З чого складається З математичний З яких чисел без виконати, щоб знайти 75 і виконати, щоб при числа знайти переставний складається число 2? більшеми вивчили? законзадача? закон чи 2? складається число за ще менше 2? 1? додаванні? додавання? інше?

10 3 10 3

Математичний диктант Число 8 зменшити на 3; Число 4 збільшити на 3; Знайдіть значення Математичний диктант Число 8 зменшити на 3; Число 4 збільшити на 3; Знайдіть значення суми 6 і 2; На скільки 9 більше за 2? На скільки 3 менше за 10? Перший доданок 5, другий 2, знайдіть суму? ; Запишіть наступне число до числа 6; Запишіть попереднє число до числа 10. 57877779

Усна лічба 5+2= 8 -1= 4+2= 7 -3= 4+3= 7 + 1= 9 -1= Усна лічба 5+2= 8 -1= 4+2= 7 -3= 4+3= 7 + 1= 9 -1= 6 -3= 8+1= 6 - 1 = 7+3= 9 - 3 = 7 + 2= 6 - 1 = 7+2= 10 - 5 = 6+2= 8 -8= 5+2= 8 - 1=

На сонечку грілося 5 жабенят. Двоє з них стрибнуло у воду. Поясни схему. Склади На сонечку грілося 5 жабенят. Двоє з них стрибнуло у воду. Поясни схему. Склади рівність і дізнайся скільки жабок залишилося. 5 ? 2

Зменшуване Від’ємник Різниця Зменшуване Від’ємник Різниця

Завдання Підкресли у виразах однією лінією зменшуване, двома – від’ємник. Обчисли значення різниць. 7 Завдання Підкресли у виразах однією лінією зменшуване, двома – від’ємник. Обчисли значення різниць. 7 + 2= 4 - 2= 9 - 1= 9 - 2= 8 + 2= 10 - 2= 6 - 2= 10 – 1 = 3 + 1=

Задача Мама купила 4 лимони і 6 мандарин. На скільки більше мама купила мандарин Задача Мама купила 4 лимони і 6 мандарин. На скільки більше мама купила мандарин ніж лимонів?

Розвиток логічного мислення учнів. Кролик, хом’ячок і морська свинка можуть вибрати по одному овочу Розвиток логічного мислення учнів. Кролик, хом’ячок і морська свинка можуть вибрати по одному овочу із намальованих. Кролик обрав капусту. Які овочі могли взяти інші тварини ? Хом’ячок обрав моркву. Які овочі могли взяти інші тварини? Морська свинка обрала не буряк і не моркву. Які овочі могли взяти інші тварини?