Приемы постановки звуков С, Ш, Р.

Приемы постановки звуков С, Ш, Р. Учитель-логопед ЦРР д/с № 16 «Золотинка» Оконосова Туйара Ивановна

Для постановки звуков в каждой группе должны быть: l Зеркала. l Предметные картинки для всех групп звуков. l Картинки-символы для активизации детей по артикуляционной гимнастике. l Картинки-символы для звукоподражания. l Профили артикуляции звуков.

Порядок постановки звуков l Свистящие (с, з, ц, ) l Шипящие (ш, ж, ) l Сонорные (л, р)

Постановка звука С Губы – растянуты в улыбке. Зубы – сближены на расстоянии до 1 мм. Язык – кончик языка упирается в нижние резцы, спинка выгнута, посередине образуется желобок, боковые края прижаты к коренным зубам. Голосовые складки – разомкнуты. Воздушная струя – узкая, холодная, сильная.

При произношении звука [С] могут быть следующие нарушения: l Звук отсутствует в речи ребенка. l Звук заменяется [ Ш, Ф, Т]. l Звук произносится искаженно: межзубный сигматизм; боковой сигматизм; носовой сигматизм.

Подготовка артикуляционного аппарата Артикуляционная гимнастика

Постановка звука по подражанию

Механическим способом l При помощи специального зонда l Узкой палочки (спички, зубочистки без острых краев)

Постановка звука Ш Губы – округлены, немного вытянуты вперед. Зубы – сближены на расстоянии 4 - 5 мм. Язык – кончик языка – широкий, поднят к нёбу, но не касается, образуя щель. Боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Голосовые складки – разомкнуты, голос не образуется. Воздушная струя – сильная, широкая, теплая.

При произнесении звука [Ш] возможны следующие нарушения: 1. Звук отсутствует. 2. Звук заменяется [Ф, Т, Щ, С]. 3. Звук искажается межзубный сигматизм; боковой сигматизм; носовой сигматизм.

Подготовка артикуляционного аппарата Артикуляционная гимнастика

Постановка звука по подражанию

От артикуляционного уклада «Чашечка» Рот открыт. Губы округлены и вытянуты вперед. Язык поднят вверх и принимает положение в форме «чашечки» . Просим плавно выдувать воздух.

Механическим способом l Специальный зонд, шпатель. l Витаминка во рту. l Пипетка с водой, соком

Постановка звука Р Губы – разомкнуты. Зубы – сближены на расстоянии 4 -5 мм. Язык – кончик языка подходит к основанию верхних резцов, напряжен, вибрирует. Язык принимает форму ложечки. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Голосовые складки – сомкнуты, вибрируют. Воздушная струя – сильная, теплая, проходит по середине языка.

При произношении звука [Р] могут быть следующие нарушения: 1. Звук отсутствует. 2. Звук заменяется [Л, Й, Ы, В, Г, Рь]. 3. Звук искажается: велярное; увулярное; одноударное; итд.

Подготовка артикуляционного аппарата Артикуляционная гимнастика

Постановка звука по подражанию до 5 лет

Упражнения для выработки вибрации языка

Спасибо за внимание!