Причины, обусловившие потребность в подготовке социальных работниковпрофессионалов и развитие социальной работы как научной и учебной дисциплины: 1. Разрушение единого сообщества, связанного общими принципами и нормами существования. 2. Урбанизация и индустриализация. 3. Увеличение социальных связей и отношений человека.
Направления в понимании социальных проблем: 1. Появились такие социальные проблемы, которые невозможно решать методами, испытанными в традиционном обществе. Общество больно и его надо лечить, опираясь на методику благотворительности и милосердия.
2. Перемены в обществе – это естественный процесс. Заболел человек, его надо лечить, чтобы он принял как должное существующую действительность, примирился с проблемами «взрослеющего» общества.
Принципы Эльберфельдской системы В середине XIX в. распространилась практически на всей территории Германии и части Франции. В основе этих принципов: n самостоятельность каждого попечительства при рассмотрении частных вопросов и централизация общего направления дел; n индивидуализация помощи при детальном обследовании каждого нуждающегося; n привлечение всех слоев общества к активному участию в деле призрения бедных.
Социальная работа делится на работу общего профиля и специализированную. Сферы социальной работы общего профиля : n 1. Социальная терапия на индивидуально-личностном и семейном уровне с целью социальной адаптации и реабилитации индивида в контексте окружающей его среды.
n 2. Социальная работа с группами, которые могут классифицироваться по возрасту (детские, молодежные, престарелых), полу, интересам или схожим проблемам (группы бывших заключенных, алкоголиков, наркоманов и пр. ).
n 3. Социальная работа в общине, по месту жительства, ориентированная на расширение сети услуг, укрепление общинных связей, создание благоприятного психологического климата в местах проживания людей, а также содействие разного рода локальным инициативам, организация взаимопомощи и др.
n Специализированной социальной работой занимаются специалисты в сфере труда и занятости, здравоохранения, в медико-реабилитационных службах, учреждениях образования, домах престарелых, пенитенциарных учреждениях, вооруженных силах.
n Ведомственная принадлежность учреждения, в котором работает социальный работник: частное и общественное агентство, федеральное правительство, правительство штатов, местные органы власти.
Государственные организации социальной защиты населения n n - отвечают за разработку общегосударственной социальной политики и ее проведение по стране, а также на региональном и местном уровнях; - координируют деятельность по осуществлению программ социальной защиты населения с другими официальными учреждениями, а также с неприбыльными (некоммерческими) организациями и бизнесом.
n Разработка социальной политики и отдельных социальных программ может осуществляться «мозговыми центрами» (университетами, правительственными и неправительственными ассоциациями фондами), ведущими политическими партиями и другими влиятельными организациями, в т. ч. в мире бизнеса. Их рекомендации берет за основу правящая администрация и претворяет в жизнь с помощью федеральных ведомств, а также через другие системы предоставления социальных услуг.
n Детское бюро (основано в 1912 г. в США) является частью управления Министерства здравоохранения и гуманитарных служб и в свою очередь планирует, координирует и проводит в жизнь программы по защите прав детей. Служба защиты детей оказывает социальные, медицинские, юридические и опекунские услуги детям; изучает случаи насилия в отношении детей, дает рекомендации службам социального обеспечения и юридическим органам.
Должности в государственных службах социальной работы в США: • консультант, который выслушивает, дает советы, обеспечивает ресурсами; • управляющий, определяющий программу действий и средства; • консультант, который оценивает программу; • консультант, предлагающий клиентам альтернативные источники помощи; • посредник между агентством и клиентом; • адвокат, представляющий интересы клиента; • специалист, оказывающий психотерапевтическую помощь; • специалист, занимающийся поиском нуждающихся в помощи людей; • специалист, планирующий программы помощи; • активист, выступающий за социальные перемены.
Частные социальные организации n n Финансируются смешанным образом: благотворительные взносы, дары частных лиц, плата лиц, которым оказываются услуги, государственные ассигнования. Различают характером деятельности, спецификой предоставляемых услуг, масштабом деятельности в пределах общины, региона и страны в целом.
Социальное агентство – основное звено частных социальных организаций n n n Типовая форма организации помощи населению. Руководит ею Совет директоров. Агентства обычно укомплектованы профессиональными социальными работниками, представителями других специальностей, техническим персоналом (ассистентами). Имеют четкие уставные правила, которые определяют, каких клиентов обслуживать, какие проблемы решать и какие методы использовать.
Американская служба семьи (Family Service America) n n Национальная организация, охватывающая местные агентства службы семьи, а также профессионалов в этой среде и отдельных граждан, заинтересованных в ее развитии. Разрабатывает программы входящих в нее агентств, обеспечивает общественные связи и образовательные программы, является спонсором исследований и публикаций в области социальной работы с семьей.
Добровольческие организации n n Вся полученная ими прибыль направляется на расширение благотворительной деятельности. Эти некоммерческие организации оказывают социальные услуги в обмен на разумное жалованье или вознаграждение и не являются собственностью акционеров, использующих их для капиталовложений.
Американский Красный Крест – годовой бюджет - несколько миллиардов долларов. сот Доходы благотворительных организаций не облагаются налогом.
Типы добровольческих организаций: 1. Организации, основная функция которых – помощь своим собственным членам (профессиональные ассоциации и общественные клубы). 2. Церкви, синагоги, мечети и другие религиозные организации. 3. Благотворительные организации (включая различные фонды, религиозные федерации), оказывающие помощь не только своим членам, но и другим людям (Общий путь, Католическая благотворительность, Еврейская федерация социального обеспечения, Анонимные Алкоголики и др. ).
Формы деятельности сотрудников добровольческих организаций n n n обслуживание (доставка на дом продуктов, помощь при покупках, дружеские посещения, обмен опытом и др. ); борьба за перемены и защита гражданских прав, гражданская деятельность (работа в комитетах и комиссиях, оценка программ); руководящая деятельность добровольцев, являющихся членами Советов директоров и других органов в добровольческом секторе; самопомощь; сбор средств и пожертвований для благотворительности.
n n Проблемы, находящиеся в поле деятельности социальных служб проблемы детской преступности, в т. ч. их решение в рамках системы судопроизводства и пенитенциарных учреждений; работа с «трудными» подростками, исключенными из школы за неуспеваемость; трудоустройство несовершеннолетних: организация досуга, отдыха, полноценного питания, образования, развития детей и др.
n Услуги профессиональных социальных работников семье: семейное консультирование, терапия, диспансерно-поликлиническое обслуживание детей, профилактическое обслуживание, услуги по ведению домашнего хозяйства, консультирование по вопросами питания и рационального ведения хозяйства, курсы для молодых родителей, финансовая помощь малоимущим семьям, планирование семьи и уход за детьми в дневное время (типа «ясли-сад» ).
Основная литература n n Боденко Б. Н. , Корняк В. Б. , Панов А. Н. Социальное обслуживание и социальная работа за рубежом. - М. : Форма, 1999. - 392 с. Ветрова, Н. С. Социальные программы в странах Запада / Н. С. Ветрова. - М. : Наука, 2001. - 206 с. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях их авторов и исследователей) / под ред. Н. Л. Селивановой. – М. : Пед. общ-во России, 1998. – 336 с. Козлов А. А. Социальная работа за рубежом: состояние, тенденции, перспективы. – М. : Флинта, 1998. – 287 с.
n n Корнюшина Р. В. Зарубежный опыт социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 84 с. Социальная защита семьи и детей: зарубежный опыт / ред. кол. : Л. Э. Кунельский, М. С. Мацковский, А. М. Панов. – М. : Ин-т соц. работы, 1992. – 92 с. Социальная работа за рубежом: материалы для практических занятий / под ред. П. Я. Циткилова. – Ростов-на/Д. , 1999. Целых М. П. Социальная работа за рубежом. Соединенные Штаты Америки: уч. пособие. – М. : Академия, 2007. – 127 с.
Дополнительная литература: n n n Алексеева Л. Социальная реабилитация подростков: опыт Голландии // Семья в России. - № 2. – 1994. – С. 148 -167. Койонова Ю. В. Из опыта работы социальной службы Германии с дезадаптированными детьми // Российский журнал социальной работы. - 1997. - № 1. - С. 16 -29. Службы помощи несовершеннолетним в Германии // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - № 3. – 1997. – С. 16 -29.
Скачать презентацию Причины обусловившие потребность в подготовке социальных работниковпрофессионалов и
Sotsialnaya_rabota_za_rubezhom.ppt