ПРЕЗЕНТАЦИЯ — ТРЕНИНГ Правописание личных окончаний глаголов и

ПРЕЗЕНТАЦИЯ - ТРЕНИНГ Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени

Задание А 15 : В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И (либо Е)? Аналитический отчёт ФИПИ: «…Возникают ошибки в вариантах, где производящие слова являются исключением, да ещё и имеют приставку, то есть дополнительную сложность в выборе спряжения… Затруднение происходит и из-за того, что экзаменуемые смешивают виды глагола, а значит, и спряжение…. Правописание глаголов и причастий по-прежнему представляет серьёзную трудность для экзаменуемых. »

Спряжение глаголов с безударным личным окончанием легко определяется по неопределенной форме. 1 спряжение глаголы брить, стелить, зиждиться и все остальные глаголы 2 спряжение все глаголы на -ить (кроме трех словисключений) Исключения: 11 глаголов: гнать, держать, дышать, видеть, слышать, обидеть, зависеть, терпеть, смотреть, терпеть, ненавидеть

Окончания глаголов 1 спряжение Ø -Ут -ют Ø Е Ø 2 спряжение Ø -Ат -ят Ø И Ø

Обратите внимание на схожесть окончаний глаголов с суффиксами причастий! Пишите в действительных причастиях, образованных от глаголов I спряжения, -ущ-, ющ-, -ем- Пишите в действительных причастиях, образованных от глаголов II спряжения, -ащ-, ящ-, -им-

Обратите внимание! Глаголы : ла. Ять, бле. Ять, ка. Яться, ве. Ять, леле. Ять, ма. Яться, наде. Яться, чу. Ять, ча. Ять, ха. Ять, ре. Ять, се. Ять, та. Ять относятся к I cпряжению Исключение: кле. Ить

Как правильно определить спряжение и не ошибиться в выборе окончания глагола или суффикса причастия? Сразу ставьте глагол в неопределенную форму, Ø А затем посмотрите, на что оканчивается инфинитив, Ø Только потом пишите окончание или суффикс!!! Ø

Ø НАПРИМЕР: глагол открыва…т Ø Начальная форма — открыв. АТЬ. Значит, это глагол I спряжения, в ед. ч. пишем -ешь, ет, во мн. ч. — ем, -ете, -ют, а в причастии -ющ: открыва. ЮЩий. Ø Ø

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Какого спряжения глагол терп. . т? Н. ф. — терп. ЕТЬ. Казалось бы, это глагол I спряжения, но именно подобное бездумное рассуждение и приводит к «ошибкам в вариантах, где производящие слова являются «исключением» ! Глагол терпеть — исключение, следовательно, у него окончания II спряжения: терп. ИТ — терп. ЯТ, а в причастии суффикс -ЯЩ-: терп. ЯЩий.

Всегда определяйте вид глагола — совершенный или несовершенный, а иначе легко можно ошибиться в выборе правильного окончания!!! Например: выгоня. . т кошку (что делают? ) и выгон. . т кошку (что сделают? ). Прежде чем поставить глаголы в неопределенную форму, определим вид: В первом случае у нас глагол I спряжения, значит, выгоня. ЕТ, а во втором — глагол-исключение II спряжения, значит, выгон. ИТ.

Особое внимание следует уделить приставке вы-, которая часто притягивает к себе ударение и делает окончание глагола безударным (в. Ыспятся, в. Ыберет). В подобных случаях сомнительное окончание проверяйте бесприставочной формой: (в. Ыспятся — сп. Ят, в. Ыберет- берЁт)

Повелительное наклонение глагола образуется с помощью суффикса -ии окончания -те: Вышл. ИТЕ книгу Глаголы I спряжения в форме 2 -го лица мн. ч. изъявительного наклонения имеют окончание -ете-: Когда вышл. ЕТЕ письма, сообщите об этом.

3 1) краски выгор. . т, колебл. . щиеся листья 2) рабочие стро. . т, привлека. . щийся к ответу 3) маляры крас. . т, ненавид. . щий обман 4) флаги ре. . т, люб. . щие искусство В каком ряду в обоих случаях пропущена буква я?

1) рыбы меч. . т икру, мельники перемел. . т в муку 2) ребятишки плещ. . тся, кле. . щий кораблик 3) искры брызж. . т, кудахч. . т куры 4) женщины полощ. . т бельё, туристы задерж. . тся в походе 1. В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? 3

3 1) они просмотр. . т, дремл. . щий щенок 2) бор. . щиеся отряды, они догон. . т 3) та. . щий снег, стел. . щийся туман 4) они кол. . т дрова, стро. . щийся дом 2. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю?

1) они кле. . т, мысл. . щий человек 2) бре. . щийся человек, они мес. . т тесто 3) ненавид. . щий ложь, родители колебл. . тся 4) они бор. . тся за победу, завис. . щий от учителя 3. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква? 1

1) зерно мел. . тся, колебл. . мый ветром 2) возьмите и вынес. . те вещи, рассматрива. . мый 3) кто замет. . т ошибку, незамеч. . нная ошибка 4) малыш плач. . т, невид. . мый объект 4. В каком ряду в обоих словах пропущена буква е? 1

1) их выгон. . т, почу. . вший запах 2) расстила. . щаяся по долине, собаки дремл. . т 3) щипл. . щий гусь, их увид. . т 4) они завод. . т спор, колебл. . щийся лист 5. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 2

2 1) назнач. . т директором, пряч. . щий ключ 2) люди повер. . т ему, стро. . щееся здание 3) все хлопоч. . т о деле, держ. . щий власть 4) дети увид. . т мир, беле. . щий парус 6. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?

1) засе. . ть поле, знач. . щий поступок 2) они хохоч. . т до утра, часто дыш. . щий 3) солдаты пиш. . т письма, кле. . щий карандаш 4) все души не ча. . т, громко ла. . щий 7. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква? 4

4 1) изделия слав. . тся стариной, хлопоч. . щая хозяйка 2) зелене. . щая поляна, они пиш. . т письмо 3) клокоч. . щий вулкан, они сбре. . т бороды 4) собаки зала. . т, дремл. . щая долина 8. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю?

2 1) возглавля. . мый, он езд. . т, выгор. . л 2) испыту. . мый, он посе. . т, завис. . л 3) постро. . нный, он потерп. . т, выпрям. . лся 4) взвеш. . нный, он выскаж. . т, посе. . л 9. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?

4 1) дети пряч. . тся; дыш. . щего свежестью утра 2) пыш. . щее здоровьем лицо; рабочие слыш. . т гудок 3) снега та. . т; хлещ. . щими брызгами 4) природа жажд. . щих степей; клокоч. . т водопады 10. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква у?

2 1) они возненавид. . т, скач. . щий всадник 2) бор. . щийся за свободу, они не успе. . т 3) леч. . щий врач, они не обид. . тся 4) они кол. . т дрова, лесники руб. . т лес. 11. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю?

2 1) видне. . щийся горизонт, поля пропаш. . т 2) зыбл. . щийся песок, ветры ве. . т 3) всевид. . щее око, они дремл. . т 4) кле. . щий обои, мужчина, пил. . щий дерево 12. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю?

4 1) стел. . тся травы, гон. . щие зайца собаки 2) стел. . щийся туман, пыш. . т синевой небеса 3) дети громко плач. . т, зре. . щие колосья 4) бор. . щиеся за свободу, пастухи дремл. . т 13. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю?

4 1) Ласковый маш. . т вершинами лес, солнце приветливей смотр. . т с небес. 2) Не буд. . те закаляться — не выдерж. . те всех трудностей похода. 3) Что накрош. . шь, то и выхлеба. . шь. 4) Снова замерло все до рассвета, — дверь не скрипн. . т, не вспыхн. . т огонь. 14. В каком примере в обоих случаях пропущена одна и та же буква?

1 1) они держ. . т, дыш<. . щий 2) все смотр. . т, слыш. . щий 3) разуч. . т, кол. . щий 4) выключ. . т, реж. . щий 15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А?

3 1) леле. . щий сына, у нас не кур. . т 2) плав. . щийся металл, туманы стел. . тся 3) езд. . щий верхом, терп. . т бедствие 4) беды стар. . т, спортсмены бор. . тся 16. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я?