Презентация составлена учителем биологии Фабричной Е Н по

Презентация составлена учителем биологии Фабричной Е. Н. (по материалам учебника и источникам интерент-ресурсов

животн ое История развития зоологии Что такое зоология? учен ие

Какова цель и задачи нашего урока? Зачем нужны знания по зоологии? Где на практике можно применять знания по зоологии?

Значение зоологических знаний Разработаны безвредные для человека биологические методы борьбы с вредителями сельского хозяйства и запасов продовольствия.

Велики достижения в вопросах искусственного разведения ценных видов рыб. Выведено много пород домашних и сельскохозяйст венных животных, повышена их

Успешно ведутся работы по одомашниванию диких животных.

Общепризнаны успехи российской науки в сохранении животных, находящихся на грани вымирания. Кто? бобр архар соболь сайгак

Научные открытия позволяют понять ход исторического развития животного мира.

Многие особенности строения и жизнедеятельност и животных изучены и используются в технике.

Начало накопления человеком сведений о Изображения страусов, животном мире относится к быков, жирафов и пастухов с луками каменному веку Буйвол Олень Лошадь Вереница быков

Как наука зоология зародилась в Др. Греции и связана с именем • Основоположник науки Аристотеля Аристотель (384 -322 гг. до зоологии, • Сделал первую попытку классификации животных , • Подробно описал строение, образа жизни и распространение более 400 видов животных в своих сочинениях «История животных» , «Возникновение животных» , «О частях Какой вклад внес животных» . этот ученый?

Зоология в эпоху Великих географических открытий • Открылмельчайших животных и бактерии • Создал микроскоп для их изучения А. В. Левен гук(16321723) Какой вклад внес этот ученый?

К. Линней (1707 -1778) • 1735 году предложил систему учета животных и растений. Она используется до сих пор. • Ввел бинарные названия • Ввел латинские названия животных и Какой вклад растений внес этот ученый?

Физминутка

Царство Тип Отдел Класс Отряд Порядок Семейство Род Вид животные растения Систематические ряды (таксоны)

Империя Клеточные Доклеточные надцарство Царство надцарство Вирусы Доядерные (Прокариоты) царство Ядерные (эукариоты) Бактерии Царство Системат 100 тыс. ика Царство около 3 милл. Царство 350 тыс.

Царство животные Подцарство Одноклеточные Протисты Корнено жки Радиоля рии Солнечн ики Спорови ки Жгутикон осцы Инфузор ии Подцарство многоклеточные надтипы беспозвоночные Типы Хордовые Губки Класс ы: 1. Изве стковы 2. Стек лянны е 3. Обы кнове нные Кишечно полостные Плоские черви Классы : 1. Гидр оидные 1. Ресни чаты 2. Сциф оидные 2. Сосал ьщики 3. Кора лловые 3. Лент полипы очные Круглые черви Классы: 1. Немат оды 2. Волос атики 3. Скреб ни 4. Колов ратки Кольчатые Моллю черви ски Классы : : 1. Брюх 1. Поли оногие хеты 2. Двуст 2. Олиг ворчат охеты ые 3. Пияв 3. Голов ки оногие Иглокожие Классы : 1. М. ли лии 2. М. зве зды 3. М. еж и 4. Голот ури 5. Офиу ры Членистон огие Классы : 1. Ракоо бразны е 2. Паук ообраз ные 3. Насек омые

Царство животные Подцарство Многоклеточные Надтипы Позвоночные Тип хордовые Подтип Бесчерепные Класс: Ланцетник Класс: Круглоро тые Отряды : 1. Миног и 2. Микси ны семейства роды Виды Бинарные названия Черепные или Позвоночные Класс: Хрящевы е рыбы Отряды 1. Акулы 2. Скаты 3. Химер ообразн ые Класс: Костные рыбы Отряды: 1. Осетро обр. 2. Сельде обр. 3. Лососе обр. 4. Карпоо бр. 5. Окунео бр. Класс: Земново дные Отряды: 1. Безног ие 2. Хвоста тые 3. Бесхво стые Класс: Пресмык ающиеся Отряды: 1. Чешуй чатые 2. Кроко дилы 3. Черепа хи Класс: Птицы Отряды: 1. Пингви ны 2. Страус ообр. 3. Гусеоб. 4. Совы 5. Курин ые 6. Воробь инооб. 7. Голена стые Класс: Млекопи тающие Отряды: 1. Сумч. 2. Насеко 3. Рукокр 4. Грызун 5. Зайцео 6. Китооб 7. Ластон 8. Хоботн 9. Хищны 10. Парн окоп 11. Прим

В системе органического мира позвоночные животные - это А) подтип Б) тип В) класс Г) отряд Млекопитающие – это А) класс Б) подтип В) царство Г) отряд Несколько семейств входят в одну систематическую единицу (таксон), которая называется А) вид Б) род В) отряд Г) класс • В ходе урока мне было понятно…. . • Я запомнил(а)…. • Доучить нужно о…

Домашнее задание Пример: систематика бабочки надцарство: Эукариоты царство: Животные подцарство: Многоклеточные тип: Членистоногие подтип: Беспозвоночные класс: Насекомые отряд: Чешуекрылые семейство: Мотыльковые род: Мотылек вид: Мотылек голубой • Параграф 1. стр. 4 -7 1. Составить, используя содержание учебника или презентацию классификацию животных. 2. Выучить таксономические единицы животных. 3. Составить систематический ряд любого животного.