Презентация проекта плана работы классного руководителя на 4 четверть 3 класса Выполнила: Селиванова Наталья Александровна Студентка 3 курса Специальности «Преподавание в начальных классах» Группы 11 – 01 шо
Выбор методов и методик для проведения диагностики особенностей обучающихся Методы диагностики Диагностические методики Графические «Дом, в котором я живу» Проектное тестирование «Десять моих я» Анкетирование Анкета «Мотивация к учебе»
Основания постановки цели и задач внеклассной Цель и задачи внеклассной воспитательной работы Нормативные основания Психологопедагогические основания Цель: создание такой воспитывающей системы, ФГОС НОО которая, при непосредственной мотивации учащихся, раздел 2 приведет к максимальным результатам пункт 10. воспитательной работы, достижению целей всех участ -ников воспитательного процесса. Задачи: ФГОС НОО 1)гармоничное физическое и психологическое раздел 3 развитие личности школьников, понимание ими пункт 19. 7. необходимости культуры здорового образа жизни; Психологопедагогическая характеристика обучающихся и класса, составленная на 2)построение воспитательного процесса с учетом ФГОС НОО основе региональных социокультурных тенденций раздел 3 результатов воспитания учащихся в духе уважения традиций к пункт 19. 6. педагогической своей школе, городу, краю, России; диагностики. 3)создание условий для профессионального ФГОС НОО становления и самореализации личности, вовлечение раздел 2 в систему дополнительного образования пункт 12. 6. формирование потребности к самообразованию.
Направленность внеклассных мероприятий на решение поставленных задач Задачи внеклассной воспитательной работы 1)гармоничное физическое и психологическое развитие личности школьников, понимание ими необходимости культуры, здорового образа жизни; 2)построение воспитательного процесса с учетом региональных социокультурных тенденций воспитания учащихся в духе уважения традиций к своей школе, городу, краю, народу и к своей Родине 3)создание условий для профессионального становления и самореализации личности, вовлечение в систему дополнительного образования формирование потребности к самообразованию. Внеклассные мероприятия • Субботник на тему «Зима ушла, весна пришла» • КВН «День смеха» • Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой победы» • Встреча с ветераном ВОВ • КВН «День смеха» • Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой победы»
Направленность внеклассных мероприятий на формирование базовых национальных ценностей В соответствии с ФГОС НОО и «Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» были выбраны мероприятия, формирующие базовые национальные ценности, такие как: патриотизм, творчество, наука и другие. Базовые национальные ценности Творчество Патриотизм Природа Человечество Наука Труд Внеклассные мероприятия • КВН «День смеха» • Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой победы» • Встреча с ветераном ВОВ Субботник на тему «Зима ушла, весна пришла» • КТД на тему «Путешествие в страну ПДД» • Чаепитие на тему «Весенние именинники» • Праздник «Прощание с 3 классом» • Классный час на тему «День космонавтики» Субботник на тему «Зима ушла, весна
Направленность внеклассных мероприятий на формирование детского коллектива Задачи по формированию детского коллектива 1. Развивать интерес к другу 2. Помогать другу Внеклассные мероприятия • КВН «День смеха» • Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой отечественной войне» • Субботник на тему «Зима ушла, весна пришла» 3. Понимать друга 4. Слушать и слышать друга • КТД на тему «Путешествие в страну ПДД» 5. Уважать друга • Чаепитие на тему «Весенние именинники» 6. Сочувствовать другу 7. Доверять другу Коллектив это высшая степень развития группы. Детский коллектив - это объединение детей на основе общей полезной деятельности. Важнейшие признаки, присущие любому коллективу - единство цели, определенная организация совместной деятельности - характерны также и для детского коллектива и отличают его от дружной компании. В отличие от коллектива взрослых, детский коллектив находится под руководством классного руководителя. Одним из направлений в деятельности классного руководителя, призванным решать задачи по формированию детского коллектива, является организация коллективной творческой деятельности детей. Мероприятия, которые я включила в план, подходят для реализации, так как они формируют сплоченность и развивают нравственные отношения.
Основания выбора форм внеклассной воспитательной работы Задачи: • гармоничное физическое и психологическое развитие личности школьников, понимание ими необходимости культуры здорового образа жизни; • построение воспитательного процесса с учетом региональных социокультурных тенденций воспитания учащихся в духе уважения традиций к своей школе, городу, краю, России; • создание условий для профессионального становления и самореализации личности, вовлечение в систему дополнительного образования формирование потребности к самообразованию. Уровни результатов воспитания 1 уровень 2 уровень 3 уровень Формы организации внеклассной работы • Субботник на тему «Зима ушла, весна пришла» • КВН «День смеха» • Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой победы» • Встреча с ветераном ВОВ • КВН «День смеха» • Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой победы»
Возможности для проявления детьми активной позиции в процессе воспитания Этапы организации воспитательной деятельности Этап целеполагания и планирования Этап организации внеклассной воспитательной работы Этап анализа внеклассной воспитательной работы Возможности для проявления активной позиции детьми Конкурс детских рисунков на тему « 69 лет Великой победы» КВН на тему «День смеха» ; Субботник на тему «Зима ушла, весна пришла» Праздник «Прощание с 3 классом»
Пример организации и проведения внеклассного мероприятия в соответствии с планом
Учет особенностей коллектива, возрастных и индивидуальных особенностей детей при проведении внеклассных мероприятий Особенности коллектива Возрастные особенности Индивидуальные особенности Высокая степень организованности Нравится исследовать все, что незнакомо С. К необщительна, замкнута, наблюдается заторможенность Высокая степень подготовки обучающихся Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния 2 человека из класса – одаренные дети Высокая степень активности занятости Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории. 1 человек из класса гиперактивны
Выбор методов и методик для проведения диагностики особенностей семьи Методы диагностики Диагностические методики Опрос Методика «Незаконченные предложения» Анкета «Ваш ребенок» Анкетирование
Основания постановки цели и задач работы с родителями Цель и задачи работы с родителями Цель: организация тесного взаимодействия родителей с учебным учреждением, установление единой педагогической позиции. Нормативные основания Психологопедагогические основания Социальный паспорт, характеристика семей составленная на основе результатов педагогической диагностики. Задачи: • Включить родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми; • Повышать педагогическую культуру родителей, пополнение их знаний по конкретному вопросу воспитания ребенка в семье и школе; • Формирование активной жизненной позиции родителей и учащихся.
Основания для отбора содержания и форм работы с родителями Задачи работы с родителями • Включить родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми; • Повышать педагогическую культуру родителей, пополнение их знаний по конкретному вопросу воспитания ребенка в семье и школе; • Формирование активной жизненной позиции родителей и учащихся. Содержание и формы работы с родителями Беседа с родителями о праздновании 9 мая – Дня Победы Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих и одарённых детей. Консультация с родителями о проведении заключительного праздника « До свидания, 3 класс» .
Основания для выбора форм работы с родителями Группы форм Коллективные формы Групповые формы Индивидуальные формы Запланированные формы работы с родителями • Анализ итогов учебно – воспитательной работы за 3 класс. • О праздновании 9 мая – Дня Победы • О проведении заключительного праздника « До свидания, 3 класс» . • О летнем отдыхе детей. О подготовке класса к новому учебному году. • Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей. • Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих и одарённых детей. • Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей.
Возможности для проявления родителями активной позиции в процессе сотрудничества со школой Этапы организации взаимодействия с родителями Этап целеполагания и планирования Этап организации взаимодействия Этап анализа взаимодействия Возможности для проявления активной позиции родителями Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих и одарённых детей. Беседа с родителями о праздновании 9 мая – Дня Победы Анализ итогов учебно – воспитательной работы за 3 класс.
Осуществление сотрудничества классного руководителя с различными специалистами Мероприятия с детьми и родителями Специалисты Классный час на тему «День космонавтики» Учитель географии, Классный руководитель Концерт посвяшенный 69 Учитель, педагог - организатор летию со дня ВОВ Круглый стол. Беседа о летнем отдыхе детей. О Педагог-организатор, подготовке класса к новому Заведующий начальной школой учебному году.
Спасибо за внимание!!!
Скачать презентацию проекта плана работы классного руководителя на 4
Селиванова.pptx