Презентация по педагогике На тему Олимпийский урок в

Презентация по педагогике На тему «Олимпийский урок в школе»

Немного об Олимпийском уроке n Олимпийский урок в школе - это одно из новых нововведений, которое призвано для развития в детях знаний, связанных с Олимпиадой, Олимпийским движением и т. д.

n Освоение знаний об олимпизме, олимпийском движении, Олимпийских играх способствует формированию у детей и молодежи принципов благородного поведения, стремления к гармоничному развитию физических и духовных способностей, особенно целесообразных в периоды идеологического вакуума и охвативших часть молодежи чрезмерного прагматизма, нигилизма, безразличия к духовным ценностям.

Цель Олимпийского образования n Одна из целей олимпийского образования – освоение подрастающими поколениями многообразной общественной жизни. Это многообразие раскрывается, во-первых, как минимум на трех предполагаемых уровнях задач отбираемого материала: вызвать интерес, обеспечить знаниями, сформировать убеждения; во-вторых, в понятиях и представлениях, которые могут быть освоены через содержание олимпийского образования. Обязательная цель любого образования – формирование умений и навыков. В применении к олимпийскому образованию можно говорить об умении различать нравственное и безнравственное, прекрасное и безобразное, гуманное и антигуманное. Можно говорить о формировании таких навыков, как сопереживание, как понимание состязательности и ранжирования, как отнесение фактов и элементов современного мира к конкретным социальным, нравственным, географическим ареалам.

Сценарий Олимпийского урока n n В сценарий Олимпийского урока необходимо включить следующие темы: История Олимпийских игр, символика Олимпиады и т. д Обратите внимание на символ Олимпийских игр: пять колец. Что они символизируют? (В августе 1913 года Кубертен отметил в "Олимпийском ревю", что "эмблема была выбрана, чтобы проиллюстрировать и представить мировой конгресс 1914 года. . : пять переплетенных колец разных цветов – синего, желтого, черного, зеленого и красного – помещены на белом листе бумаги. Эти пять колец представляют пять частей света, которые сегодня завоеваны олимпизмом, и желают принимать соревнования здоровья". )

n Также, нужно познакомить детей с городами, где проходили Олимпийские игры, символы тех или иных Игр, различные фасоны медалей, которые вручались спортсменам.

n Конечно, дети должны знать имена спортсменов, которые блистали на различных Олимпиадах и спортсменов из России и СССР. По возможности, было бы хорошо, если бы Олимпийские уроки проводили спортсмены из этого города, края, ну и конечно страны.

Олимпийский урок на тему зимней Олимпиады n n На таких уроках дети должны узнать, что всего 7 олимпийских зимних видов спорта по классификации МОК, что соответствует числу международных федераций. Лыжный спорт, конькобежный спорт и бобслей делятся на дисциплины, то есть подвиды. Всего их 15. Количество видов спорта, включенных в Игры, постоянно растет. Так в последние годы в олимпийский список вошли фристайл, шорт-трек, сноуборд.

Паралимпийские зимние игры n n Не стоит обходить вниманием и Паралимпийские игры. Дети также должны знать об их истории, героях, символике. Паралимпийских зимних видов спорта всего пять. В отличие от олимпийских, эти виды спорта регулируются не международными спортивными федерациями, а непосредственно Международным паралимпийским комитетом. Исключение составляет паралимпийский керлинг, который регулирует WCF (Всемирная федерация керлинга). Обратите внимание на символ Паралимпийских игр (в правом верхнем углу): три агитоса символизируют соответственно разум, тело и несломленный дух. (Agitos = "я двигаюсь" на латыни. ) Три наиболее распространенных цвета во флагах государств мира.

Немного о WADA n Не нужно пропускать и тему ВАДА (Всемирное антидопинговое агентство, англ. ) — независимая организация, созданная при поддержке Международного олимпийского комитета (МОК). ВАДА была учреждена 10 ноября 1999 в Лозанне, Швейцария, для координации борьбы с применением допинга в спорте. В 2001 штаб-квартира ВАДА переехала в Монреаль, Канада. Основным документом ВАДА является Всемирный антидопинговый кодекс, последняя редакция вступила в силу с 2009 года. Борьба с допингом регламентируется Международными стандартами.

Вывод n Олимпийские уроки в школе необходимо проводить для того, чтобы дети заинтересовались спортом, могли знать историю Олимпиады, выдающихся спортсменов. Это побудит их заниматься спортом, а спорт в свою очередь развивает человека не только физически, но и морально и инетеллектуально.

n Презентацию подготовил студент 3 курса 531 гр: Хоботов В. А n Проверила: Клименко О. Е