Презентация по философии Выполнила студентка 13 группы отделения

Презентация по философии Выполнила студентка 13 группы, отделения финансов и кредита Федоренко Ольга

Человек. Личность. Свобода и ответственность § Проблемы человека в истории философской мысли. § Биологическое и социальное развитие человека. § Сущность и существование человека. § Концепция происхождения человека.

§ Что такое человек? Вопрос, на который не так просто ответить, как это кажется на первый взгляд. Известный русский философ А. А. Богданов писал: «Для обывателя «человек» - это вовсе не загадка, не «проклятый вопрос» , а просто живой факт его обывательского опыта. . »

§ Современный немецкий ученый Э. Кассирер выделил в истории изучения человека четыре исторические периода: 1) изучение человека метафизикой (античность). 2) изучение человека теологией (средневековье), 3) изучение человека математикой и механикой (Новое время). 4) изучение человека биологией.

§ Если окинуть взглядом общественную историю, то оказывается, что вопрос происхождения человека волновал человечество давным-давно. При этом в зависимости от конкретных исторических условий возникали различные подходы его разрешения.

§ 1 -й подход – родословный. Род – коллектив кровных родственников, происхождение которого ведется от одного общего предка. Самая ранняя родовая организация общественных отношений была открыта у кроманьонцев, селившихся в Европе около 40 тыс. лет назад.

2 -й подход - религиозный. С образованием первых государств возникает религиозное верование в божественное сотворение человека. Государство – социальная организация с установленной формой управления, основанная на власти, политическом господстве, принуждении, насилии, эксплуатации человека человеком. Формой государственного устройства в странах Древнего востока (Шумер, Ассирии, Вавилона) была деспотия. Во главе государства воцарялся монарх, обладавший неограниченной самодержавной властью. В самом развитом виде религиозная концепция – креационизм (от лат. creatio — сотворение) – учение о сотворении человека Богом становится характерным для, так называемых, мировых религий: христианства, буддизма, ислама.

§ 3 -й подход – философский. В эпоху античности накопление знаний об окружающей действительности достигает такого уровня, когда начинается обособление знаний в отдельные дисциплины (астрономия, архитектура, математика, механика, медицина и т. д. ). Развитие этих дисциплин связано с познанием – имманентной особенностью человеческого бытия. Необходимость обобщения принципов, законов человеческого познания послужила причиной появлению науки наук – философии. Философия – наука о предельно общих принципах природы, общественного бытия, познания, о смысле человеческого существования. Происходит становление особой, философской концепции – в древней китайской, индийской, греческой философии человек мыслиться вкупе со всей Вселенной, человек есть «микрокосм» (Демокрит) как часть макрокосма.

§ 4 -й подход – эволюционный. В 60 -х гг. XVIII века в Великобритании начинается промышленный переворот. Потребности крупномасштабного производства настоятельно требовали новых научных знаний. В XVIII веке начинается бурное развитие науки по всем направлениям. Развитие анатомии и морфологии животных и человека привело к обнаружению «лестнице существ» , ведущей от низших к высшим, на вершине которой помещается человек. На основе новых знаний зарождается концепция биологической эволюции.

§ 6 -й подход – инопланетное зачатие. С освоением человечеством космоса возникает экзотическая концепция инопланетного происхождения человека. Согласно данному подходу появление человека на Земле обусловлено деятельностью внеземных цивилизаций: § а) люди – потомки инопланетян; § б) зачатие людей гомункулярным способом (гомункулус - с лат. homunculus - человечек, которого можно, по представлениям средневековых алхимиков, искусственно вырастить в «пробирке» ); § в) сотворение человека с использованием генной инженерии и т. д.