Презентація педагогічного досвіду Вознюк Лідії Петрівни вчителя початкових

Презентація педагогічного досвіду Вознюк Лідії Петрівни вчителя початкових класів ЗОШ І-ІІ ст. с. Щитинь Любешівського району Волинської області

Візитка Вознюк Лідія Петрівна Народилася 8 лютого 1969 року Освіта: середня спеціальна, У 1989 році закінчила Володимир-Волинське педагогічне училище ім. А. Ю. Кримського за спеціальністю “Викладання в початкових класах загальноосвітньої школи” Місце роботи: ЗОШ І-ІІ ст. с. Щитинь Любешівського р-ну Волинської обл. Стаж роботи: 25 років Кваліфікаційна категорія: спеціаіст Звання: «старший вчитель» Посада: учитель початкових класів

Моє педагогічне кредо: Мистецтво навчання полягає не в умінні повідомляти, а в умінні збуджувати, розбурхувати, оживляти. А. Дістервег Моє життєвє кредо: Живи так, щоб людям поряд було затишно.

Працюю над проблемою: «Розвиток творчих здібностей шляхом впровадження інноваційних технологій» Об’єкт вивчення – особистість з індивідуальним типом мислення.

Мета проблеми Створення оптимальних умов для розвитку творчого потенціалу особистості, розкриття її здібностей та обдарувань; Надання учням можливостей самореалізуватися; Формування духовного світу дитини; Розвиток мислення, уяви, фантазії.

Шляхи реалізації проблеми: - Впровадження в практику роботи інноваційних технологій; - Використання передового педагогічного досвіду; - Поєднання індивідуальної та колективної форм навчально-творчої діяльності; - Створення різноманітних ситуацій, які б спонукали до розвитку творчості.

Очікувані результати: 1. Розвиток пізнавальних та творчих здібностей учнів: - спостережливості, здатності побачити незвичайне у звичайному; - допитливості, пізнавальних інтересів; - уяви, фантазії, вміння змінювати об'єкти; - зв'язного мовлення, образного мислення. 2. Прагнення розвивати свої таланти 3. Збагачення внутрішнього світу дитини найкращими якостями. 4. Досягнення мети із впевненістю в своїх можливостях.

Форми організації навчальної діяльності: - Групова робота (навчання одночасно всього класу ); - Робота в парах (взаємодія учня з учнем або вчителя з учнем); - Індивідуальна робота учнів ( самостійна); - Кооперативна (колективна – всі учні активні і навчають один одного)

Засоби розвитку творчості: - Роздатковий матеріал (схеми, картки, таблиці, пам'ятки, тести ). - Наочний матеріал ( репродукції картин, ілюстрації, програмні засоби). - Технічні засоби навчання. - Література ( підручники, художні твори, довідники, енциклопедії, словники).

Розвиток творчих здібностей: - нестандартні уроки; - ігрове навчання; - проектне навчання; - елементи розвивального навчання; - інтерактивне навчання; - виховна робота; - позакласна робота; - інтеграція навчання; - методи продуктивного навчання.

Модель творчої особистості: - творче спілкування; - творче мислення; - творчий пошук; - творча активність; - творча уява; - творча фантазія.

Актуальні питання: - Як розвивати творчі здібності учнів? - Як досягти творчої співпраці вчителя і учня? - Які педагогічні технології доцільно обрати? - Як зробити кожен урок цікавим і незабутнім? - Як формувати креативну особистість?

У розвитку творчих здібностей допоможуть: Інтерактивні технології (робота в парах, групах, « 2+2=4» , «Мікрофон» , «Мозковий штурм» , метод «Прес» , «Броунівський рух» , «Ажурна пилка» , «Акваріум» , «Карусель» , «Дискусія» ); Проектні технології (дослідницькі, ігрові, творчі); Уроки розвитку критичного мислення; Нестандартні уроки. ІКТ.

Я СТВОРЮЮ ОСОБИСТІСТЬ… І ДОКИ ЖИТИМУ, ШУКАТИМУ ТІ МЕТОДИ І ЗАСОБИ НАВЧАННЯ, ЗА ДОПОМОГОЮ ЯКИХ МОЇ УЧНІ ЗМОЖУТЬ ЗМІНЮВАТИ ЦЕЙ СВІТ ЛИШЕ НА ДОБРО ЛЮДЯМ, БО Я ОБРАЛА ПРОФЕСІЮ ВЧИТЕЛЯ, А ПРОФЕСІЮ, ЯК І ЛЮБОВ, ОБИРАЮТЬ НА ВСЕ ЖИТТЯ.

Нестандартний урок “У гостях у Сонечка”

вана ційо ерен Диф ота роб

ція иза мат Дра

робота. Групова онечко” “С “Веселка”

Щодня, щогодини торкаюся вразливих дитячих сердець. Запалюю вогник не тільки потягу до знань, а й дбаю, щоб він ніколи не згас, а горів все яскравіше і яскравіше.

ю ми елько т з вчи Разом шемо пи асиво кр

яу сі ур ск Ек ку те ліо іб б

ці ро ого а у рч Н во от тва аз бр стец о ми

Результативність роботи:

Фінал творчого успіху: Стенд «Куточок творчості»