Презентация опыта работы «Электронные таблицы в помощь логопеду» Елена Станиславовна Петрова Учитель-логопед высшей категории ГДОУ детский сад № 47 комбинированного вида Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга 2011 год
Таблица Excel , заполняется по итогам диагностики
Пример построения индивидуального графика 6 5 4 3 Вася Е. 2 1 еч ь . . р св яз нс тр з ко пр ед л. /о б ра ен сл зм сл /и ре чь ь р. еч эк сп . р пр им ем . ф . . он ф ог . с тр из сл ро /п ор зв ар т. м от от . к. м ор м ел от с. . м ак щ об ко н ст р. пр к. ра . п р. сп ди н во ух. сл зр ит. в ос пр . 0 Вид используемой диаграммы- график Удобен для отображения процесса по времени или по категориям, когда значений немного.
Индивидуальная диаграмма пример графика успешности 6 5 4 3 Егор Г. 2 1 ь еч . р р. св яз ст з пр ед л. ко н ра ен /о б зм сл сл /и ре чь ь р. еч эк сп . р пр им ем . ф . . он ф ог . с тр из сл ро /п ор зв ар т. м от от . к. м ор м ел от с. . м ак об щ к. ко н ст р. пр ра . п р. сп ди н во ух. сл зр ит. в ос пр . 0 Вид используемой диаграммы-график В идеале – линия графика стремится к «прямой» . На таком графике сразу видно слабые места, над которыми ещё надо поработать.
пр ен /о бр ед аз л. ко нс тр св. яз. р еч ь сл чь ре зм /и сл ь . . ф еч . р р. сп эк пр им . тр . с ем он ф из ро ог сл от ор от /п зв м т. ар . ор к. м ел м с. ак от . м щ об к. ра пр р. ст ко н . п сп . пр ос во ди н ух. сл ит. в зр Индивидуальная диаграмма пример графика нестабильности 4. 5 4 3. 5 3 2. 5 2 1. 5 Никита Б. 1 0. 5 0 Вид используемой диаграммы - график
Артём Г. зрит. воспр. слух. воспр. дин. прак. констр. пракс. общ. мотор. мелк. мот арт. мотор зв/произ слог. стр. фонем. ф. импр. речь экспр. речь сл/измен сл/образ предл. констр. связ. речь Вид используемой диаграммы – разрезная круговая Удобна для отображения вклада каждого значения в общую сумму. Яркая и красочная, наглядно показывает, какие именно стороны речи страдают в большей степени.
Кристина А. результаты на конец учебногогода зрит. воспр. 4 5 слух. воспр 5 мелк. мот арт. мотор зв/произ 4 5 5 5 5 дин. прак. общ. мотор. 4 5 слух. воспр. констр. пракс. 4 4 зрит. воспр. слог. стр. фонем. ф. импр. речь экспр. речь сл/измен сл/образ предл. констр. связ. речь Вид используемой диаграммы – круговая объёмная Аналогична предыдущей, но более развёрнута. Удобна для оценки индивидуальных результатов.
сводная по разделу зрительное восприятие 5 4 3 2 1 Щ. й др е Ан ит а Ф. С. Н ик Са ш а С. а . Ле р др е й М К. а И Са ш я Ан Е. Ва ся Г. Ег ор Г. тё м Г. Ар а Сл ав ит а Б. А. Н ик тя Н ас Ан Кр ис ти на А. 0 зрит. воспр. Вид используемой диаграммы -гистограмма, цилиндрическая с группировкой Используется для сравнения значений по категориям. Хорошо применять при оценке результатов по разделам.
Диаграмма (с областями) Сравнительная по отдельным детям /все разделы 6 5 4 3 Кристина А. 2 Настя А. 1 Никита Б. с ди пр. н. ко пр нс тр ак. . п об рак с. щ. м от ор м. ел к. ар мот т. м от ор зв /п ро из сл ог. с тр ф. он ем. ф им. пр. р еч эк ь сп р. ре чь сл /и зм ен сл /о пр бр ед аз л. ко нс тр св. яз. р еч ь во ух. сл зр ит. в ос пр . 0 Вид используемой диаграммы - с областями Отображает изменение значений с течением времени или по категориям. Удобна для сравнивания результатов при небольшом количестве значений.
сводная таблица по группе/ промежуточная диагностика Кристина А. 6 Настя А. Никита Б. 5 Слава Г. Артём Г. 4 Егор Г. 3 Вася Е. Аня И 2 Саша К. 1 Андрей М. Лера С. еч ь . . р св яз нс тр з ко ра пр ед л. /о б ен сл зм сл /и ре чь ь р. сп эк им пр . р еч . ф . . ем ф он . с тр из ог ро сл /п ор зв ар т. м от от . к. м ор м ел от с. об щ . м ак к. пр ра ко н ст р. . п р. сп ди н во ух. сл зр ит. в ос пр . 0 Саша С. Никита Ф. Андрей Щ. Вид используемой диаграммы - гистограмма Позволяет сравнить значения по категориям. Показывает все значения в каждой категории. Не очень удобна при большом количестве значений.
Диаграмма сводная по группе / промежуточная диагностика связ. речь предл. констр. сл/образ сл/измен зрит. воспр. 5 4 3. 5 3 2. 5 2 1. 5 1 0. 5 0 слух. воспр. дин. прак. констр. пракс. общ. мотор. экспр. речь Итог мелк. мот импр. речь арт. мотор фонем. ф. зв/произ слог. стр. Вид используемой диаграммы- заполненная лепестковая Отображает значения относительно начала координат. Применяется, когда нельзя сравнить категории непосредственно и имеется только один ряд значений. Особенно наглядна для оценки коллективных результатов, показывает зоны «провалов» в группе в целом.
Сравнительная диаграмма/ индивидуальная 6 5 4 3 Кристина А. кон. Года 2 Кристина А. нач. года 1 зр ит. сл вос ух п. в р. о ди спр. н ко нс. пр тр ак. . об пра к щ. м с. от о м ел р. к ар. мо т. т м от о зв /п р ро и сл ог з. ф стр он. е им м. пр ф. эк. ре ч сп р. ь р сл еч /и ь зм ен с пр л/ об ед л. раз ко н св стр яз. . р е Ср чь. з на ч 0 Вид используемой диаграммы - график Итог всей работы. Позволяет визуализировать динамику развития ребёнка за определённый период времени.
Скачать презентацию опыта работы Электронные таблицы в помощь логопеду
Презентация опыта работы.pptx