Скачать презентацию  на тему Взгляды трёх философов на важнейшие Скачать презентацию на тему Взгляды трёх философов на важнейшие

Презентация по философии.pptx

  • Количество слайдов: 13

Презентация на тему: «Взгляды трёх философов на важнейшие вопросы» В чём смысл жизни? Сдал Презентация на тему: «Взгляды трёх философов на важнейшие вопросы» В чём смысл жизни? Сдал : студент 2 курса гр. ЭФ-2 Аксёнова Анастасия Олеговна Что делать? Кто виноват? Проверил: Ганина Наталья Викторовна

Жан Буридан— французский философ, астроном представитель средневекового номинализма. С 1328 - преподаватель факультета искусств Жан Буридан— французский философ, астроном представитель средневекового номинализма. С 1328 - преподаватель факультета искусств Парижского университета; профессор и ректор (два срока) этого же университета. Основные сочинения: «Руководство по логике» и комментарии (» Вопросы» ) к космологическим и физическим произведениям Аристотеля (многие изданы в 15 -17 вв. ). Высказал ряд фундаментальных для европейской культуры естественнонаучных идей, предвосхищающих основоположения новоевропейской научной парадигмы; ввел понятие импульса (impetus), связав его с понятиями скорости и массы; сформулировал идею о том, что если телу придан импульс, то оно будет двигаться до тех пор, пока импульс превышает сопротивление среды.

Бурида нов осёл (лат. Asinus Buridani inter duo prata — буриданов осёл между двух Бурида нов осёл (лат. Asinus Buridani inter duo prata — буриданов осёл между двух лужаек) — философский парадокс, названный по имени Жана Буридана, несмотря на то, что был известен ещё из трудов Аристотеля, где был поставлен вопрос: как осёл, которому предоставлены два одинаково соблазнительных угощения, может всё-таки рационально сделать выбор? Буридан нигде не упоминал данной проблемы, но затрагивал подобную тему, отстаивая позицию морального детерминизма — что человек, столкнувшись с выбором, должен выбирать в сторону большего добра. Буридан допустил, что выбор может быть замедлен оценкой результатов каждого выбора. Позже, другие писатели утрировали эту точку зрения, приводя пример с ослом и двумя одинаково доступными и хорошими стогами сена и утверждая, что он непременно умрёт от голода, принимая решение. Эта версия стала широко известна благодаря Лейбницу.

Учение Буридана о соотношении воли и разума в человеческих поступках характеризуется умеренным моральным детерминизмом. Учение Буридана о соотношении воли и разума в человеческих поступках характеризуется умеренным моральным детерминизмом. Человек должен желать того, что представляется его разуму наибольшим благом, но воля свободна отложить выбор до тех пор, пока разум не достигнет большей ясности относительно ценности того, что предстоит выбору. Возникающая в этой ситуации проблема выбора между равными возможностями известна как проблема «Буриданова осла» , умирающего с голоду между двумя совершенно одинаковыми охапками сена. Кто виноват? поступки живых существ зависят не от их собственной воли, а исключительно от внешних причин Что делать? В чём смысл жизни? Должна быть свобода воли Человек, столкнувшись с выбором должен выбирать сторону большего добра

Эрих Фромм (Erich Fromm, 1900 -1980 ) - выдающий мыслитель ХХ века, во многом Эрих Фромм (Erich Fromm, 1900 -1980 ) - выдающий мыслитель ХХ века, во многом определивший общественные настроения своей эпохи. Немного найдется психологов, чьи идеи пользовались бы столь широкой популярностью во всем мире (еще при жизни Фромма его основные труды выдержали десятки переизданий миллионными тиражами). Его труды в основном посвящены философским, этическим, социально-психологическим вопросам природы человека, его места в мире, смысла его существования. А ведь это, по сути дела, и есть те стержневые вопросы, вокруг которых ветвятся все прикладные психологические исследования и разработки.

В чём смысл жизни? Главная жизненная задача дать жизнь самому себе, стать тем Чем В чём смысл жизни? Главная жизненная задача дать жизнь самому себе, стать тем Чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий- его собственная личность. Ответ: самореализоваться в жизни, добиться успехов.

Что делать? не нужно бояться, что завтра жизнь оборвется, нужно делать сейчас то, что Что делать? не нужно бояться, что завтра жизнь оборвется, нужно делать сейчас то, что вы должны делать, чего-то не сделаете, не успеете сделать уже никогда Ответ: нужно ловить любой момент в жизни, что бы что то узнать. Не нужно ждать чего то, нужно действовать.

Кто виноват? Индивидуализация развивается в ущерб укорененности, о которой человек начинает тосковать, стремясь убежать Кто виноват? Индивидуализация развивается в ущерб укорененности, о которой человек начинает тосковать, стремясь убежать от обретенной свободы. Это бегство от свободы, характерное для общества, где все другу чужие, проявляется не только в желании получить надежную работу, но и в идентификации с политическим деятелем, который обещает надежность, стабильность и укорененность. Таким стремлением убежать от свободы, которая оказывается слишком трудной для человека, объяснял и приход фашизма. Социализм тоже лишает людей индивидуальности, давая им в обмен стереотипность образа жизни, мышления и мировоззрения. Ответ: виноват человек который стремится обрести свободу а потом бежит от неё

Лев Николаевич Толстой (1821 — 1910) велик и как писатель, и как мыслитель. Он Лев Николаевич Толстой (1821 — 1910) велик и как писатель, и как мыслитель. Он выступает родоначальником концепции ненасилия. Его учение получило название толстовства. Суть этого учения нашла отражение во многих его произведениях. У Толстого имеются и собственные философские сочинения: “Исповедь”, “В чем моя вера? ”, “Путь жизни” и др.

В чём смысл жизни? Человек ищет блага (если он живет, то ищет благо — В чём смысл жизни? Человек ищет блага (если он живет, то ищет благо — жизнь есть только стремление к благу). Человек ищет блага, благо возможно для человека только в жизни, и вот человек, окруженный благом, для получения которого ему нужно только протянуть руку, и даже не протягивать руку, а только не отталкивать того блага, которое даром дается ему, и вот человек этот вместо того, чтобы брать это благо, не только не берет его, но уходит из тех условий, в которых только он и мог получить это благо. Жизнь и есть это условие!Все равно, как если бы человек, томимый жаждой, зная, что вода есть только в реке, для того, чтобы утолить свою жажду, уходил бы от того места, в котором одном он может получить то, к чему стремится. Ответ: жизнь человека настроена на получении благ и удовлетворении потребностей

Кто виноват? Считая власть злом, Толстой пришел к отрицанию государства. Но упразднение государства, по Кто виноват? Считая власть злом, Толстой пришел к отрицанию государства. Но упразднение государства, по его мнению, не должно осуществляться путем насилия, а посредством мирного и пассивного уклонения членов общества от каких бы-то ни было государственных обязанностей и должностей, от участия в политической деятельности. Идеи Толстого имели широкое хождение. Ответ: во всём виновата власть.

Что делать? «И спрашивал его народ, что же нам делать? И он сказал в Что делать? «И спрашивал его народ, что же нам делать? И он сказал в ответ: у кого есть две одежды, тот отдай неимущему; и у кого есть пища, делай то же. » Ответ: нужно помогать другим, которые ниже тебя рангом.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!