Презентация на тему: Предмет, объект, функции и принципы психологии.
Объект психологии Считается, что объектом науки являются носители тех явлений и процессов, которые данная наука исследует. Таким образом, объектом психологии нужно признать человека.
Предмет психологии n n n менялся в ходе ее формирования как отдельной науки. Сначала предметом ее изучения была душа, потом сознание, затем – поведение человека в зависимости от тех общих подходов, которых придерживались психологи на определенных стадиях развития науки. А в настоящее время предметом психологии считается, психика человека( закономерность его развития, функционирование и т. д.
Принцип развития это постоянное развитие людей под влиянием соответствую щих условий социальной жизнедеятель ности людей.
Принцип Целостности это чрезвычайно сложная, открытая, многоуровневая, самоорганизующаяся система, обладающая способностью поддерживать себя в состоянии динамического равновесия и производить новые структуры и новые формы организации.
Принцип детерминизма n это объяснения причины развития психики, ее истока. Психика человека обусловлена и выступает результатом взаимодействия факторов биологического, природного, социального характеров. Вместе с тем психика не просто продукт, а результат взаимодействия и воздействия на человека социальных, биологических и природных факторов. Таким образом, психика способна изменяться и развиваться.
Принцип психики и деятельности это принцип требующий рассматривать все психические изменения через призму деятельности личности, коллектива, общности.
Принцип системности это психика людей представляющая собой более или менее устойчивую систему психических элементов
Прогностическая функция это определении перспективных личностных образований, опираясь на которые можно решать задачи социального развития личности, подъема людей на уровень социальной самопомощи.
Регулирующая функция n регулятивной функции раскрывается понятием «взаимодействие» , в котором происходит не только обмен знаками для изменяется поведение партнера, но и процесс организации совместной деятельности.
Теоретико-познавательная функция заключается в том, что психология управления накапливает познания по проблемам управления, систематизирует и изучает их, хочет сформулировать новую, объективную картину отношений в организованной сообществу, обеспечивает надежную информацию о разных процессах в системе управления.
Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром
Методологическая функция заключается в том, что психология вырабатывает основные методы познания окружающей действительности
Аксиологическая функция заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей - моральнонравственных, этических, социальных, идеологических и др.
Список литературы n n n Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М. , 1996. Зимняя И. А. Педагогическая психология. 1998. Слободчиков В. И. , Исаев Е. И. Психология человека. М. , 1995.
Спасибо за внимание!!!
Скачать презентацию на тему Предмет объект функции и принципы
1 функции, предмет.алексеева исправ. .ppt