Презентация Корнильцева Ю. С. Группа Б У- 25 Z Уголок природы
Александр Яковлевич Герд- российский педагог, основоположник методики преподавания естествознания как научной дисциплины.
Елизавета Николаевна Водовозова- русская детская писательница, педагог. Привычные нам уголки природы она называла « естественнонаучный кабинет» .
Тихеева Елизавета Ивановна-известный российский и советский педагог, крупнейший специалист по дошкольному воспитанию детей. Она в свое время писала: «В совокупности всех своих образующих, укрепляющих и врачующих сил природа является тем незыблемым основанием, на котором должна строиться вся педагогическая работа с детьми» .
В ДОУ функции уголка природы подразделяются на: социокультурную; интеллектуально-познавательную; направленную на развитие эмоционально-личностной сферы дошкольников; эстетическую; формирующую навыки позитивно-ориентированного взаимодействия с предметами и объектами природного окружения.
Уголок природы можно обустроить, разместив: - Комнатные растения; - Декоративных животных; - Календарь погоды и природы; - Альбомы, гербарии, содержащие материал природоведческого характера; - Художественную литературу о природе; - Оборудование для организации труда в природе; - Оборудование для организации опытнической деятельности; - Модели, отображающие предметы и явления природы.
Живые объекты уголка природы для детей младшего дошкольного возраста:
аспидистра
бальзамин
бегония
Фикус
Золотая рыбка
Живые объекты уголка природы в средней группе дошкольного возраста:
Бегония вечноцветущая
фуксия
телескоп
вуалехвост
Аквариумные растения и улитки
Живые объекты уголка природы для детей старшего дошкольного возраста:
Комнатный виноград
зигокактус
коланхое
неоны
гуппи
Спасибо за внимание