Презентация к открытому уроку по теме: «Проявления креативной личности»
Цель урока: l познакомить студентов с основными проявлениями креативности, факторами, влияющими на её развитие: беглостью, гибкостью, оригинальностью мышления; рассмотреть феномен креативности со стороны «метатворчества» и выделить дивергентное мышление как основу креативности.
Каковы же проявления креативности? Каковы факторы, влияющие на развитие креативности?
Креативность это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее. Е. Торренс
Мышление дивергентное (творческое, идущее в разных направлениях) конвергентное (традиционное, логическое, последовательное)
Схема дивергентного мышления
Схема конвергентного мышления
Проявления креативности: n n n n n личностная активность; чувствительность к проблемам; быстрая реакция на всё, спонтанность; желание создавать новое и оригинальное; независимость, высокая ценность свободы; открытость новому опыту; отказ от шаблонности; беглость мышления; гибкость мышления; оригинальность мышления.
Беглость мышления способность к генерированию большого числа идей, т. е. богатство и разнообразие идей, ассоциаций, возникающих по поводу самого незначительного стимула.
Гибкость мышления способность продуцировать разнообразные идеи, относящиеся к различным смысловым категориям, т. е. способность от одного признака переходить к другому, и видеть несколько решений проблемы.
Оригинальность мышления - способность выдвигать нестандартные, нешаблонные, редкие идеи, не совпадающие с общепринятыми.
Факторы, влияющие на развитие креативности: n n n n n личностная активность; высокая ценность свободы; открытость новому опыту; чувствительность к проблемам; высокая потребность в творчестве; быстрая реакция на всё, спонтанность; отказ от шаблонности, стереотипности; желание создавать новое и оригинальное; способность к рекомбинации.
Препятствия развития креативности: • избегание риска; • стремление к успеху во что бы то ни стало; • стереотипы в мышлении и поведении; • конформность; • пассивность; • преклонение перед авторитетами.
Креативность это не просто «вещь в себе» , а эффективный инструмент, это не единичная способность, а комплекс особенностей интеллекта и качеств личности; в какой-то степени она свойственна всем людям и не является «печатью гения» . Она управляема и развиваема, её можно активизировать и тренировать.