Презентация Брагиной А 42гр СГФ Этикетные нормы преподавателя

Выполнила: Брагина А. В. (42гр. СГФ). Проверила: Жукова Е. Д. Тема: «Этикетные нормы преподавате ля»

Сегодня в российском обществе остро стоит вопрос о «правильном» этичном поведении, о том, как педагогу строить свои взаимоотношения со своими воспитанниками, их родителями и коллегами по работе, другими субъектами образовательного процесса, как вести себя в непростых условиях рыночной экономики. Как известно, одной из основ профессиональной культуры преподавателя является педагогическая этика. Этика выражает ценностное отношение человека к окружающей действительности.

Педагогическая этика – основа личности учителя Профессионально-этическая культура представляет собой систему профессионально-нравственных ценностей, ставших внутренними убеждениями личности педагога. Педагогическая культура – – совокупность норм, правил поведения, проявление педаго- гического такта, педагогической техники и мастерства, педагогическая грамотность и образованность.

Структурными компонентами профессионально — этической культуры выступают : 1. 1. технологический (как способ педагогической деятельности) , 2. 2. творческий, 3. 3. личностный.

Качества профессионально — этической культуры педагога : • общительность, • доброжелательность, • тактичность , • толерантность , • чувство меры , • справедливость , • стремление понять другого; • самосовершенствование творчества в реализации профессионально- этических ценностей.

Соблюдение педагогического этикета помогает осуществлению личностно-ориентированного подхода в воспитании, создает условия для педагогического общения учителя и учеников, направленного на создание благоприятного психологического климата в среде учащихся, способствующего установлению правильных взаимоотношений как с классом, так и с отдельным ребенком. Соблюдение этикета помогает укреплению авторитета преподавателя среди учащихся. Заключение