Преподаватель Липовка А В МАБ Объяснять

Преподаватель: Липовка А. В. МАБ

Объяснять понятия «адаптация» и «ориентация» Называть этапы адаптации Классифицировать виды адаптации Дифференцировать общую и специальную адаптацию Определять «стресс» и уметь им управлять

Процедура обеспечения сотрудника базовой информацией о компании и работе

Реакция субъекта на изменение условий его жизнедеятельности, которая противодействует действительному и возможному снижению эффективности.

Совокупность внутренних психологических процессов, в рамках которых происходит отвыкание человека от прежней работы и привыкание к новой, полное приспособление (ассимиляция) к среде, отождествление личных интересов и целей с общими. Совокупность организационных мероприятий, протекающих под контролем службы персонала и облегчающих новому работнику овладение новыми трудовыми функциями, знаниями и навыками, усвоение правил и стандартов поведения, приспособление к условиям труда и социальной среде.

Ознакомительный (1 месяц) – знакомство с организацией, обязанностями, правами, требованиями, возможностями. Вхождения (до 1 года) – овладение системой знаний и навыков, необходимых для выполнения профессиональных требований, освоение в новом коллективе. Интеграционный – приобретение, углубление и совершенствование необходимых навыков и знаний, формирование их единого комплекса.

В зависимости от опыта работы: Первичная (для лиц, не имеющих трудового опыта); Вторичная (для опытных работников). В зависимости от направленности: Организационная; Профессиональная; Психофизиологическая; Социально-психологическая; Социально-экономическая.

Организационная – приспособление к новому месту работы, правилам, порядку, организации труда, способам действий. Профессиональная – активное освоение профессии, ее специфика, знаний, навыков, приемов, технологии деятельности. Психофизиологическая - к условиям труда, режиму работы и отдыха. Социально-психологическая – к коллективу, его нормам, взаимоотношениям, роли и статусу. Социально-экономическая – к уровню и способам получения доходов.

Организацию рабочих мест в соответствии с требованиями эргономики. Гибкое регулирование ритма и продолжительности рабочего времени в соответствии с индивидуальными особенностями людей. Построение структуры организации, распределение трудовых функций и заданий. Индивидуализация системы стимулирования.

Введение в организацию обычно осуществляется кадровыми службами в форме курса общей ориентации: ознакомление с организацией, ее политикой, условиями труда и т. п. Индивидуальное введение в организацию начинается сразу же после принятия предложения о работе путем предварительного рассказа о ней, предоставления брошюр, буклетов и т. п.

Цели, технологии, особенности работы. Процедуры, правила, предписания. Правила техники безопасности и гигиены. Обязанности, ответственность, результаты. Распорядок рабочего дня, сверхурочные, замены. Возможность обучения. Осмотр подразделения, душевых, комнат отдыха. Знакомство с руководством и будущими коллегами.

Неоптимальное соотношение его собственных и новых подчиненных возраста и опыта. Несоответствие по уровню знаний. Преемственность руководства и передача власти. Склонность на первых порах молодых руководителей к излишнему администрированию. Естественная настороженность подчиненных. Зависть и отчуждение бывших коллег. Недостаточная ориентировка в окружении и ситуации. Необходимость учитывать интересы окружающих в своей деятельности.

выжидательная критическая традиционная рациональная

Работоспособность – возможность выполнять конкретную работу в течение заданного времени с определенной эффективностью. По уровню выделяется: высокая средняя низкая

Врабатываемость, характеризующаяся нарастающей работоспособностью, продолжается 1 -1, 5 часа. Оптимальный уровень сохраняется 2 -2, 5 часа, достигаются наилучшие результаты при минимальной энергии. Снижение - к середине дня в связи с обеденным перерывом.

переключение на другой вид занятий обязательные перерывы положительные эмоции учёт индивидуальных биоритмов ночной сон

Психологический процесс приспособления организма к такому состоянию, направленный на его самосохранение. Виды стресса: физиологический психологический информационный управленческий эмоциональный

Напряжение Сопротивление стрессу Истощение нарастающему

1. 2. 3. Волевой контроль за состоянием своего организма (мышечная релаксация, аутотренинг, самовнушение, т. п. ). Сознательное изменение восприятия оценки проблемы. Полноценный отдых.

Изучение главы «Адаптация персонала» , В. Р. Веснин. Подготовка доклада о практике ориентации отечественного или иностранного предприятия.