Предпосылки петровских преобразований История России 7 класс
План урока 1. Причины и основные направления реформ. 2. Основные преобразования Федора Алексеевича 3. Усиление иностранного влияния. 4. Симеон Полоцкий. 5. Реформы Ордина-Нащокина 6. В. В. Голицын и его планы. 7. Юрий Крижанич
Цель урока: Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже XVII-XVIII веков. Показать необходимость проведения реформ в стране.
Проблемы России данного периода. v Экономическое отставание России от европейских стран: - введение крепостного права в 1649 г. ; - незначительное развитие мануфактурного производства; - отсутствие разработок стратегических полезных ископаемых; - отсутствие удобных портов для европейской торговли. v Система государственного управления, не отвечавшая времени v Отсталая армия и отсутствие военного флота v Отсутствие системы образования, засилье церковного влияния в культуре.
Какие преобразования назрели в России? Основные направления реформ В России назрели социально-экономические, внешнеполитические предпосылки будущих преобразований.
Династическая ветвь Алексея Михайловича Мария Милославская Алексей Михайлович Наталья Нарышкина Петр Федор III, Иван V и царевна Софья http: //cocteil. blogspot. com/2012/06/iii-9061661 http: //www. liveinternet. ru/tags/%EF%E 5%F 2 -1682. html %F 0+%EF%E 5%F 0%E 2%FB%E 9/
Познакомьтесь с текстом § 12 и заполните следующую таблицу Реформатор Федор Алексеевича А. Л. Ордин. Нащокин п. 3 В. В. Голицын П. 4 Юрий Крижанич п. 5 Планы, сущность реформ Результаты реформ
Основные преобразования Федора Алексеевича Отмена местничества – 1682 год Увеличение числа полков «нового строя» регулярной армии Усиление власти воевод на местах Упразднение некоторых приказов, сосредоточение части приказов под управлением одного лица На что были направлены проводимые реформы?
Усиление западного влияния на Россию 1. Постоянные войны с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией – усиление западного влияния на внешнюю, внутреннюю политику, на быт и традиции населения России. 2. Привнесение польской шляхтой новых обычаев. 3. Приглашение для консультаций и на службу иностранных специалистов, прежде всего военных. 4. Участие 6 полков «иноземного строя» в войне с Польшей. 5. Принятие первого воинского устава по западным образцам. 6. Участие голландских специалистов в строительстве пушечного завода в Москве и первого русского военного корабля. 7. Поселение иностранных специалистов в Москве в Немецкой слободе
Симеон Полоцкий Наставник и учитель царских детей. Выступал за объединение русского, белорусского и украинского народа в рамках единого Российского государства. Обучение дьяков в приказах. Первый придворный поэт, прославлявший царскую фамилию и самодержавие http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 1%D 0%B 8%D 0%BC%D 0%B 5%D 0%BE%D 0%BD_% D 0%9 F%D 0%BE%D 0%BB%D 0%BE%D 1%8 6%D 0%BA%D 0%B 8%D 0%B 9
А. Л. Ордин-Нащокин Один из известнейших политических деятелей России 17 века. Как глава Посольского приказа выступал за расширение экономических и культурных связей со странами Западной Европы и Востока. Предлагал союз с Речью Посполитой против Турции. Андрусовское перемирие – его заслуга. Предлагал создать союз стран против Швеции.
В. В. Голицын Фактический правитель России в период регентства Софьи. При его поддержке открыта Славяно-греколатинская академия (1687). Главное направление внутренней политики, по его мнению, - исправление нравов и развитие инициативы. Курс на развитие и поддержку торговли и ремесел. http: //maskball. ru/istoriya_teatra/knyaz_golicin. html
В. О. Ключевский о князе В. В. Голицыне «Горячий поклонник Запада, для которого отрешился от многих заветных преданий московской старины… В обширном московском доме всё было устроено на европейский лад: в больших залах простенки между окнами были заставлены большими зеркалами, по стенам висели картины, портреты русских и иноземных государей и немецкие географические карты в золочёных рамах. На потолках была нарисована планетная система: множество часов и термометр художественной работы довершали убранство дома»
Юрий Крижанич Введение в России европейской системы образования Предупреждал об опасности слепого заимствования западного опыта Идея объединения всего славянства для борьбы «с немецкой опасностью» Избавление самодержавной российской власти от жестоких методов правления http: //salgarys. narod 2. ru/yurii_krizhanich/
Реформатор Планы Результаты реформ А. Л. Ордин. Нащокин Ø союз с Речью Посполитой против Турции Ø союз стран против Швеции. Ø создание постоянной армии Ø введение выборного самоуправления в городах Ø защита интересов русских купцов и ремесленников Ø введение почтовой связи Ø 1667 г. – Новоторговый устав – защита купцов и ремесленников Ø Введение элементов самоуправления по европейскому образцу (среди посадского населения) Ø Предоставление льгот основателям мануфактур В. В. Голицын Ø отмена крепостного права Ø введение подушной подати Ø распространение образования Ø отправка русских людей на учёбу за границу Ø создание наёмной армии Ø открытие Славяно – греко – латинской академии (1687 г. ) Ø отправка русских людей на учёбу в Польшу Ø Введение «поголовной подати» с крестьян Ø Введение рекрутской
слабость России необходимость реформ самодержавие царь не участвует нужен царь - реформатор Пётр I
Сделаем выводы по теме К концу XVII в. представителями власти в России не только была осознана необходимость реформ с использованием лучших сторон европейского опыта, но и в общих чертах сформировалась программа этих преобразований.
Домашнее задание § 12, заполнить таблицу и выучить, читать 13 (п. 1, 2, 3) , понятия, даты имена. Индивидуальное задание: документ учебника «Иностранец де ла Невилль о В. В. Голицыне» , вопросы к документу на с. 99.
Реформы Петра 1 и заполните следующую таблицу Направление реформы Реорганизация армии (§ 14, п. 2) Реформы центрального управления (§ 15, п. 1, 3) Реформа городского управления (§ 15, п. 4) Церковная реформа (§ 15, п. 5) Социальная реформа (§ 15, п. 2) Сущность реформы Результаты реформ
Реформы Петра 1 и заполните следующую таблицу Напрвление реформы Реформы в экономике (§ 16, п. 2, 4, 5) Реформы в сельском хозяйстве (§ 16, п. 3) Реформа в торговле (§ 16, п. 6) Денежная и налоговая реформа (§ 16, п. 7) Сущность реформы Результаты реформ
Реформы Петра 1 и заполните следующую таблицу Направление реформы Образование (§ 18 -19, п. 1) Наука (§ 18 -19, п. 2) Художественная культура (§ 18 -19, п. 3) Перемены в быту(§ 1819, п. 4) Сущность реформы Результаты реформ
Скачать презентацию Предпосылки петровских преобразований История России 7 класс
Предпосылки реформ и таблицы Реформы.pptx