Предположите о чем пойдет речь на уроке 1

Предположите о чем пойдет речь на уроке 1 14. 0 2. 20 18

Политическое поведение

План: 1. Многообразие форм политического поведения 2. Политический терроризм 3. Регулирование политического поведения

Политическое поведение

Политическое поведение – это поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, различными общественнополитическими силами. Это совокупность поступков, сознательных действий, направленных на достижение какой-либо социально значимой цели, действий, порождаемых традициями, ценностными ориентациями, а также бессознательных действий, вызванных эмоциональным состоянием индивида.

ценностные аспекты поступки реальное политическое поведение осознаваемые компоненты неосознаваемые компоненты эмоциональные компоненты рациональные компоненты сложные взаимодействия

поведение по степени интенсивности ОТ цивилизованные взаимоотношения корректные взаимоотношения ДО демонстрация неприязни демонстрация недоброжелательности применение силы словесные оскорбления

политическое поведение наличие осознанных политических интересов отражают положение в обществе различных групп населения, представители этих групп нацелены на реализацию этих интересов через политику действие участие в демонстрации наличие ценностей личности утверждение в сознании людей демократических ценностей во многом определяет их ориентацию на демократические партии и на демократические, правовые формы политического поведения формы политической активности личности бездействие неучастие в выборах

Работа с карточками (приложение№ 2) Цель: на основе практических ситуаций индуктивным методом(т. е. от частного к общему) выясните, какие бывают формы политического поведения?

Открытые формы политического поведения Закрытые формы политического поведения

Традиционная форма Инновационная форма

Конструктивное Деструктивное

Индивидуальное Групповое или массовое

Подготовленная Стихийная

Нормативное Отклоняющиеся

Экстремальные Аффективные

Вывод: существует многообразие форм политического поведения личности. ? ? ? Почему одни граждане активны, а другие нет?

Проект Надежды Чопоровой « «Абсентеизм как тип политического поведения »

Работа с текстом Цель: совершенствование навыков анализа текста. (такая форма есть в ЕГЭ) Стр. 180 учебника, вопросы и задания к тексту Вывод: 19

Политический терроризм

Проект: Анастасии Лапиной «Терроризм- явление современной жизни»

Вывод: политический экстремизм играет в политике деструктивную роль. Если мы будем знать и понимать опасность экстремизма, это не позволит нам стать орудием в руках деятелей и организаций , добивающихся своих целей незаконным путём.

Практическая работа Цель: формирование умения связывать действительность с теорией. Работа с карточками (приложение№ 3). Соотнесите реальные ситуации с формами политического поведения 23

Регулирование политического поведения

правовое регулирование утверждение демократических ценностей организованность субъектов политики законы содержат нормы, которые в интересах безопасности устанавливают ограничения на использование гражданских прав и свобод политические и моральные правила могут влиять на политическое поведения тогда, когда они поддерживаются общественным мнением наличие организаций, деятельность которых соответствует требованиям закона увеличивает возможность регуляции политической жизни политическое образование и распространение правдивой информации делают политическое поведение более рациональным, предоставляют субъектам политики эффективные и цивилизованные способы достижения цели политические лидеры многое зависит от их умения снимать чрезмерную политическую напряженность и возбуждение массы, способности вести за собой последователей

Вывод: политическое поведение людей, как и любое другое , регулируется обществом и государством в различных формах. Политическое поведение не должно выходить за границы, обозначенные политическими и правовыми нормами. Не следует забывать и о нормах морали.

Рефлексия: 1. Сегодня я узнал… 2. Я понял, что… 3. Теперь я могу… 4. Я попробую… 5. Меня удивило… 6. Урок дал мне для жизни… 7. Мне захотелось… 8. Я почувствовал, что… 9. Теперь я знаю, что… Итог урока:

Какой будет модель вашего политического поведения: Активистская – прикрепите зелёный листочек. Колеблющихся предпочтенийприкрепите жёлтый листочек. Абсентеистская – прикрепите красный листочек.

Домашняя работа : Параграф15, вопросы и задания после параграфа Эссе мысли мудрых на стр. 181