Предметнопространственная среда детского сада Требования к РППС

Предметнопространственная среда детского сада

Требования к РППС Развивающая предметнопространственная среда должна быть: - Содержательно насыщенной - Трансформируемой - Полифункциональной - Вариативной - Доступной - Безопасной

Рамочная конструкция целостной РППС по Н. А. Коротковой Рабочий сектор ( 30%) Спокойный сектор ( 20%) Активный сектор ( 50%)

Условная зона пространства с подвижными границами зон 1 – рабочий сектор 2 – спокойный сектор 3 – активный сектор пустые сектора – пространство зон, заливка – собственные границы зон (места хранения материалов), заштрихованные сектора – подвижные границы между зонами (места хранения материалов)

Рабочий сектор ( 30%) Виды детской деятельности : - Познавательно- исследовательская деятельность - Изобразительная деятельность - Коммуникативная деятельность, общение - Самообслуживание , элементарный бытовой труд

Рабочий сектор ( центры развития) - Центр сенсорного развития, дидактических игр ( игротека) - Центр природы, науки, экспериментирования - Центр изодеятельности - Центр краеведения и патриотического воспитания - Центр дежурств и бытового труда

Рабочий сектор Основное наполнение: Легкие столы, передвижная доска На границах сектора на стеллажах: Материалы для изодеятельности, конструирования, объекты для экспериментирования, образносимволические, нормативно – знаковые материалы

Спокойный сектор ( 20%) Виды детской деятельности : - Коммуникативная деятельность - Восприятие художественной литературы и фольклора

Спокойный сектор ( центры развития) - Центр книги, речевого развития - Центр уединения, отдыха, релаксации

Спокойный сектор Основное наполнение: Ковер, диван или кресла, 1 -2 столика На границах сектора: Для чтения художественной литературы: Подборка художественных текстов по возрасту с иллюстрациями. Для познавательно- исследовательской деятельности: энциклопедии, тематические альбомы, словари, атласы, образно-символические и знаковые материалы. Для игровой деятельности: настольные игры с правилами, наборы для сюжетной режиссерской игры.

Активный сектор ( 50%) Виды детской деятельности - Двигательная деятельность Игровая деятельность Конструктивная деятельность Музыкальная деятельность

Активный сектор ( центры развития) - Центр сюжетно-ролевых игр для девочек и мальчиков - Центр конструирования и строительных игр - Центр музыкальной и театрализованной деятельности - Центр физкультуры, здоровья и безопасности

Активный сектор Основное наполнение: Ковер ( легко перемещающийся) На границах сектора: Для сюжетной игры: напольные строительные тематические наборы, переносные игровые макеты Для продуктивной деятельности: крупные напольные конструкторы

На подвижных границах между секторами располагаются: Между спокойным и активным секторами: Ширмы до 50 см высотой, объемные напольные модули Между активным и рабочим секторами: Перемещаемые стеллажи с легким оборудованием для подвижных игр с правилами, объемные напольные модули Между спокойным и рабочим секторами: Перемещаемые стеллажи с настольными играми, материалами для познавательноисследовательской деятельности и продуктивной деятельности.

Перемещаемые стеллажи с легким оборудованием для подвижных игр, объемные напольные модули Рабочий сектор Перемещаемые стеллажи с настольными играми, материалами для экспериментирования, продуктивной деятельности Активный Спокойный сектор Крупные универсальные игровые маркеры, ширмы, объемные напольные модули

Условное размещение РППС Учебная зона Центр познания, науки, экспериментиров ания Центр изодеятельности Центр краеведения и патриотического воспитания Центр сюжетно-ролевой игры, Центр конструирования Музыкально- театральный центр, Центр движения, здоровья, безопасности Объемные модули Ширмы Активный сектор Рабочий Сектор Спокойный Настольные игры, сенсорное развитие Центр книги и речевого развития, Центр уединения, Зеленый уголок для релаксации