Предметно – пространственная развивающая среда в группе в соответствии ФГОС
Предметно – развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребёнка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. (С. Л. Новосёлова)
Требования ФГОС к предметно–развивающей среде: v. Предметно – развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала. v. Предметно – развивающая среда должна быть доступна.
Учебная зона Мы с фигурами знакомы, Про цифры много узнаём. И математики законы Постигать не устаём!
Центр художественно – эстетического развития Мне кричат, а я не слышу. То есть слышу, но молчу. Я рисую то, что вижу, — отвлекаться не хочу!
Уголок природы, уголок экспериментальной деятельности У нас почти, что зимний сад В природном уголке. Здесь потрудиться каждый рад, Помочь рука к руке!
Центр речевого развития (полочка умных книг) Что за чудо эти книжки! Очень любят их детишки! Регулярно все читают, Много знаний получают!
Центр познавательного развития
Центр социально – личностного развития А вот любимое местечко, Здесь время мчится, словно речка, Тут быстро взрослым можно стать, И профессии менять!
Уголок патриотического воспитания Если не мы, то кто же, Детям нашим поможет Россию любить и знать! Как важно не опоздать….
Музыкально – театральный уголок В нашей группе все актеры, Кукловоды и танцоры. Каждый день и каждый час Мы хотим играть для Вас!!!
Центр физического развития Если день начать с зарядки, Значит, будет всё в порядке. Нам пилюли и микстуру Заменяют физкультура!
Информационный центр для родителей
Создавая предметно – развивающую среду необходимо помнить: v Среда должна работать на развитие самостоятельности ребёнка v Среда должна служить удовлетворению потребностей и интересов ребёнка v Форма и дизайн ориентированы на безопасность и возраст детей v При создании развивающего пространства необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности v Среда должна меняться в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы
Предметная среда имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию.
Спасибо за внимание!