ПРАЖСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА Сотсков А Г 2

ПРАЖСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА Сотсков А. Г.

2 Пражский лингвистический кружок Pražský lingvistický kroužek Вилем Матезиус (1882– 1945) Николай Сергеевич Трубецкой (1890– 1938) Богумил Трнка (1895– 1984), Богумил Гавранек (1893– 1978), Ян Мукаржовский (1891– 1975), Йозеф Коржинек (1899– 1945), Владимир Скаличка (р. в 1909 г. ), Йозеф Вахек (1909– 2004), Сергей Осипович Карцевский (1884– 1955). Роман Осипович Якобсон (1896– 1982)

Travaux Сеrc 1 е linguistique de Prague 3

Особенности ПЛК 4 Роман Якобсон: «Типичной особенностью кружка являлась его восприимчивость ко всем культурным импульсам с запада и востока» Существует набор типичных особенностей, которые объединяют работы всех исследователей, входивших в кружок и резко отличают их от предыдущих традиций и сторонников других учений 30 -х гг. Якобсон определил эти особенности, как «стремление к созданию целевой модели языка» . Эту модель принято называть также телетологической.

5 Основные направления в деятельности линвистической школы Функционирование системы знаков – основная отличительная черта языка. Термин «функция» означает задачу, а не зависимость. «Являясь продуктом человеческой деятельности, язык вместе с последней обладает целевой направленностью. Анализ речевой деятельности как средства общения показывает, что самой обычной целью говорящего, которая обнаруживается с наибольшей четкостью, является выражение. Поэтому к лингвистическому анализу нужно подходить с функциональной точки зрения. С этой точки зрения язык есть система средств выражения, служащая какой-то определённой цели»

Общепринятые взгляды 6 Фонема – это мельчайшее звуковое целое, посредством которого различается значение. Каждая фонема обладает своими дифференциальными признаками, обусловленными оппозициями фонем в фонологической системе того или иного языка. Корреляция - это бинарная оппозиция, в которой участвует более чем одна пара фонем.

Фонологическая теория 7 Разделение науки о звуках на фонологию и фонетику Фонология – учение о звуках, предметом являются не звуки, а единицы звукового строя – фонемы Фонетика – учение о звуках речи, предметом являются конкретные речевые акты Означающее в речи – это конкретный звуковой поток, физическое явление Означающее в языке – это правила, согласно которым упорядочивается звуковая сторона речевого потока.

Фонологическая теория 8 Н. С. Трубецкой: «конкретные звуки, слышимые в речи, являются скорее лишь материальными символами фонем. . . Звуки ни когда не являются самими фонемами, поскольку фонема не может содержать ни одной фонологически несущественной черты, что для звука речи фактически не неизбежно» Н. Б. Трнка: «фонетик предполагает языковую систему и стремится к исследованию ее индивидуальной актуализации, фонолог же исследует, что в индивидуальной речи является функциональным и устанавливает элементы, определяемые по их отношению к целой языковой системе»

Фонологическая теория 9 Трубецкой определяет три аспекта в звуке: «выражение» , «обращение» , «сообщение» . Функция языка Описание кульминативная указывает какое количество единиц, т. е. слов, словосочетаний содержится в предложении делимитативная указывает границу между двумя единицами: словосочетаниями, словами, морфемами дистинктивная (смыслоразличительная) наиболее важная для фонологии функция опознавания и различения морфем и слов

Четыре правила различения фонем 10 1. Если в языке два звука в одной и той же позиции могут заменять друга, и при этом семантическая функция слова будет оставаться неизменной, то эти два звука являются вариантами одной фонемы. 2. При замене в одной позиции звуков смысл слова меняется, то они не являются вариантами одной фонемы. 3. Если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, то они являются комбинаторными вариантами одной фонемы. 4. Если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, но могут следовать друг за другом, как члены звукосочетания, в таком положении, где один из этих звуков может встречаться без другого, то они не являются вариантами одной фонемы.

Учение о смыслоразличении 11 Звук выполняет смыслоразличительную функцию: [т]от – [к]от «Противоположение» ( «оппозиция» ) – дифференцирует значения двух слов языка. Фонема – минимальная значащая единица языка, которая служит различению смысла слов в данном языке. Фонема – теоретический конструкт, извлекаемый в результате теоретического анализа, т. к. реальное живое слово – нечто большее.

Правила идентификации фонем 12 Если 2 звука языка встречаются в одной и той же позиции и могут замещать друга, не меняя при этом смысла слова, то такие звуки являются факультативными вариантами одной и той же фонемы: конечно [ч] – [ш] Если два звука встречаются в одной и той же позиции и изменяют значение слова или изменяют его до неузнаваемости, то эти звуки являются реализацией разных фонем: тот – кот, тетя – тятя, рак – как Если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, то они являются комбинаторными вариантами одной и той же фонемы: год [о], года [ ], годовой [ъ]

Б. Трнка – замечания об омонимии 13 Иностранные многосложные слова часто подвергаются редукции: choc (chocolate), pram (perambulator «детская коляска» ), flue (influenza). Комбинации фонем ассоциируются с различными значениями: § hand «рука, работник, почерк, стрелка часов, сторона, передавать» , § leaf «лист, страница» , § rооm «комната, место, пространство» , § die «умирать, игральная кость» , § dye «краска, красить» , § sea «море, волнение на море, прилив, волна, морской, приморский» , § sее «видеть, смотреть, глазеть, наблюдать, осматривать, узнавать» , § fair «ярмарка, прекрасный, честный, белокурый, честно» .

Понятие функциональности 14 Понятие функции языка основывается на учении немецкого языковеда К. Бюлера о языковых функциях, изложенном им в работе «Теория языка. Структурная модель языка» (1934). Коммуникативная функция (функция сообщения) повествовательный тип высказываний Функция выражения – восклицательный тип высказываний Функция обращения – побудительный тип высказываний –

Понятие функциональности 15 Термин «функция» пражские ученые понимают не в математическом смысле как выражение строгой зависимости, а как целевую установку речевого высказывания. Функционализм, обоснованный в 20 -х гг. , был подтвержден в 1958 г. в тезисах, представленных Б. Гавранеком, К, Горалеком, В. Скаличкой и П. Тростом на IV Международном съезде славистов: «Лингвистическая концепция Пражской школы имеет две особенности, которые обе одинаково важны и соответствуют тому новому, что внесла Пражская школа в лингвистику. Это, прежде всего, структурность: пражские языковеды вводят в лингвистическую проблематику проблему структуры – проблему структурного характера языка и взаимосвязанности его частей. Во-вторых, и об этом не следует забывать, пражская лингвистика является функциональной. Термин «функция» означает здесь, разумеется, задачу, а не зависимость»

Понятие функциональности 16 «Различие между функциональным языком и функциональным стилем, – пишет Б. Гавранек в статье «Задачи литературного языка и его культуры» , – заключается в следующем: функциональный стиль определяется конкретной целью того или иного высказывания и представляет собой функцию высказывания, то есть «речи» (parole), в то время как функциональный язык определяется общими задачами нормативного комплекса языковых средств и является функцией языка (langue)» . Функция Стили (функциональные языки) коммуникативная разговорный язык практически специальная деловой язык теоретически специальная научный язык эстетическая поэтический язык

Исследования пражцев по грамматике 17 Первый подход. В. Скаличка «О грамматике венгерского языка» В слове комнаты морфема -ы не может считаться минимальной единицей морфологии, так как она имеет уже два значения: показатель множественного числа и показатель родительного падежа. «В связи с этим мы имеем право сказать: в грамматике существуют мельчайшие неделимые единицы, которые можно назвать семами» . Сема является одновременно и формальным и функциональным элементом.

Исследования пражцев по грамматике 18 Второй подход. В. Матезиус «О так называемом актуальном членении предложения» , «Основная функция порядка слов в чешском языке» и др. Функциональный синтаксис – изучение средств и способов объединения слов в предложении в рамках той или иной конкретной ситуации. Формальное членение предложения – разлагает состав предложения на его грамматические элементы. Актуальное членение предложения – выясняет способ включения предложения в предметный контекст, на базе которого оно возникает. Основные элементы актуального членения: § исходная точка (или основа) высказывания; § ядро высказывания. Основными средствами актуального членения выступают интонация и порядок слов.

Выводы 19 Разработаны методы изучения фонологической структуры языка: Ø основные понятия фонологии и методы фонологического исследования, Ø типологии фонологических оппозиций, Ø основные положения морфонологии, Ø решение проблем диахронической фонологии, Ø особенности фонологических структур литературных языков. Разработка концепции «системности языка» , в частности, разработка «принципа внутренней солидарности» , согласно которому связь и взаимосвязь между системами фонетики, грамматики и лексики настолько велика, что любое изменение в одной ведет к изменениям в другой.

Спасибо за внимание!