ПРАВОВОЙ СТАТУС ПЕДАГОГА Правила внутреннего трудового распорядка

ПРАВОВОЙ СТАТУС ПЕДАГОГА Правила внутреннего трудового распорядка

ПЛАН 1. 2. 3. 4. 5. Нормативно-правовая база Особенности педагогической деятельности Профессиональный стандарт педагога Права и социальные льготы педагога Обязанности и ответственность

Нормативно-правовая база 1. 2. 3. 4. 5. 6. Закон РФ «Об образовании» Трудовой кодекс РФ Типовые положения об образовательных учреждениях Коллективный договор Правила внутреннего трудового распорядка Должностная инструкция учителя

Особенности педагогической деятельности n n n 1) 2) 3) Высокий уровень ответственности Эмоциональное напряжение Дополнительные требования: Высокий образовательный ценз Особые условия заключения трудового договора Особые правила при расторжении трудового договора

Профессиональный стандарт учителя Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761 н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

Структура квалификационных характеристик 1. 2. 3. включает три раздела: «Должностные обязанности» «Должен знать» «Требования к квалификации»

«Должностные обязанности» n перечень основных трудовых функций, которые могут быть полностью или частично поручены работнику, занимающему данную должность

«Должен знать» основные требования, предъявляемые к работнику: n в отношении специальных знаний n знаний законодательных и иных нормативных правовых актов, положений, инструкций и других документов n методов и средств, которые работник должен применять

«Требования к квалификации» n уровень проф. подготовки, необходимый для выполнения должностных обязанностей в соответствии с дипломом n требования к стажу работы

Должностные обязанности учителя Обучение и воспитание обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей n Формирование их общей культуры, социализации n Обоснованный выбор программ и учебников n Планирование и осуществление учебногно процесса n Обеспечение уровня образования детей n Соблюдение их прав и свобод и т. д. n

Учитель должен знать Нормативные акты n Основы общетеоретических дисциплин n Педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету n требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов n средства обучения и их дидактические возможности n

основы научной организации труда n современные педагогические технологии n методы убеждения, аргументации своей позиции n методы установления контактов с детьми разного возраста, их родителями, коллегами n методы диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения n основы работы мультимед. оборудованием n ПВТР школы; правила по охране труда и пожарной безопасности n

Требования к квалификации Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование n без предъявления требований к стажу работы n n Либо: высшее или среднее проф. образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу