Правонарушения Тип урока развивающий урок Вид урока

Правонарушения

Тип урока: развивающий урок Вид урока: нетрадиционный, работа в группах

Цели и задачи: Объяснить значение понятий: “правонарушение”, “преступление” Выявить взаимосвязь правонарушения и преступления, и различия этих понятий Сформировать понятия: противоправное, общественно-вредное деяние, вина и её формы, дееспособность и деликтоспособность; Продолжить формирование навыков работы с правовыми документами Развивать общеучебные умения и навыки (с/р, работы в парах, группе Дать понятие «правонарушение» , сформировать у учащихся представление о признаках правонарушений

Оборудование урока (ресурсы): Учебник «Основы правовых знаний» для 8 -9 кл. Книга 1. / С. И. Володина, А. М. Полиевктов а, Е. М. Ашмарина – 2 -е изд. – М. : Вита-Пресс, 2002. С. 51 58. ; Презентация «Правонаруше ния» (17 слайдов); Рабочий лист ученика(Приложение 1); Карточки с различными ситуациями по гражданским, дисциплинарным, администрат ивным правонарушениям и преступлениям (Приложение 2); Раздаточныйматериал: извлечения из Кодекса РФ об административных правонарушениях, Уголов ного кодекса, Гражданского процессуального кодекса, Трудового кодекса (Приложения 4, 5, 6); Подборка заданий.

Основные виды деятельности учащихся: Работа в группах; Работа с текстом учебника и документами; Умение применять полученные знания в конкретных ситуациях Умение отстаивать свою точку зрения; Уметь быстро формулировать правильный ответ

Основные понятия урока: Правонарушение Вина Умысел Неосторожность Преступление Проступки

План урока (содержание учебного материала): Понятие и признаки правонарушения Виды правонарушений Понятие преступления и проступка