ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «НАВИГАЦКАЯ ШКОЛА» Педагогический совет Итоги учебной работы за 2016/2017 учебный год. Задачи на 2017/2018 учебный год • • • результаты Государственной итоговой аттестации контроль качества образования повышение квалификации и аттестация педагогов общегородской электронный журнал / дневник задачи в рамках Плана перспективного развития Кикнадзе В. Г. заместитель директора по учебной работе доктор исторических наук, доцент
Ежегодный доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования Ключевые задачи в общем образовании – повышение доступности качественного общего образования, планомерный переход на обучение в соответствии с ФГОС в дополнительном образовании – увеличение охвата детей, обучающихся по ДОП
Ежегодный доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования Система образования охватывает 30 млн детей и молодежи, в т. ч. 14, 5 млн школьников 100 тыс. образовательных организаций, в т. ч. 41, 8 тыс. общеобр. 2, 5 млн педагогических работников, 1, 2 млн – в общеобр. Актуальным вопросом не только для системы образования, но и для общества в целом остается решение проблемы методологических основ оценки и контроля качества учебных достижений.
Государственная итоговая аттестация – 2017 Результаты экзаменов в формате ЕГЭ 11 -й класс (10 -е классы – Математика (база))
Государственная итоговая аттестация – 2017 Результаты экзаменов в формате ОГЭ 9 -е классы средний балл ОГЭ по отдельным предметам увеличился на 10 -40% количество неуд. результатов ОГЭ снизилось в 3, 5 раза количество отличных результатов ОГЭ увеличилось в 3, 4 раза отметку «отлично» по одному и более государственным экзаменам получили 11 кадет (26% выпускников основной школы)
Государственная итоговая аттестация – 2017 Максимальная сумма баллов по 3 экзаменам – вклад кадета в место «Навигацкой школы» в Рейтинге московских школ доля результатов ЕГЭ, учитываемых в системе Рейтинга московских школ (более 160 баллов по трем предметам), возросла на 70% в 2 раза увеличилась доля выпускников, набравших по трем экзаменам 190 и более баллов количество результатов ОГЭ, учитываемых в Рейтинге московских школ (12 баллов и более по трем экзаменам), возросло в 4, 8 раза
Контроль качества образования Всероссийские проверочные работы по физике, химии, биологии и истории Индивидуальные достижения выполнения заданий ВПР
Контроль качества образования внешняя диагностика учебных достижений обучающихся: проведено 17 работ ЦНД МЦКО по 5 учебным предметам (М, Ф, Х, РЯ, О) (и 3 метапредметные) с участием всех классов (всего 753 ученико/диагностики, в среднем – 3, 6 на ученика, в том числе 281 ученико/диагностика для выпускников, среднее значение – 5, 0 диагностик на выпускника 13 диагностик из 17 -ти (76%) проведены по решению Школы, в том числе 6 диагностик на внебюджетной основе (для сравнения в 2015 / 2016 уч. году – 8 диагностик по 3 предметам; т. е. рост свыше 200%).
Контроль качества образования внешняя диагностика учебных достижений обучающихся: 23 диагностики – ниже среднего % выполнения по Москве 13 диагностик – выше среднего % выполнения по Москве среднее значение выполнения задания основное образование – 54% среднее (полное) образование – 56%
Всероссийская олимпиада школьников
Динамика успеваемости (объективности оценки качества обучения) за 2016 / 2017 учебный год Количество обучающихся, имеющих « 2» (н/а) по итогам четверти / года Количество « 2» (н/а) по итогам четверти / года 80 70 60 71 количество обучающихся, имеющих "2" или н/а 100 80 60 40 20 0 28 30 33 33 28 30 16 III 29 21 7 10 0 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть 39 14 II 30 13 44 13 41 40 20 16 I количество "2" и н/а 50 90 71 год IV год
Динамика успеваемости (объективности оценки качества обучения) за 2016 / 2017 учебный год Количество отличников 89 2% относительные показатели 37% 95 57 15 10 5 0 3 2014/2015/2016/2017 6% 4% 2% 0% 1% 2014/2015/2016/2017 01 7 16 /2 01 6 20 20 14 /2 20 относительные показатели 6% 5% 15 /2 01 5 01 7 16 /2 01 6 20 20 15 /2 14 /2 01 5 0% Количество обучающихся с одной « 3» абсолютные показатели 15 13 27% 29% 50% 20 01 7 16 /2 20 14 /2 20 абсолютные показатели 100 50 0 01 5 7 /2 01 6 20 16 /2 01 20 15 20 14 /2 01 5 4% 2% 0% 20 6 4 2 0 1% 1% 01 6 3 3 относительные показатели 5 15 /2 абсолютные показатели Количество хорошистов
Аттестация и повышение квалификации педагогов Без квалификационной категории Глотов М. В. Железняк Д. А. Иванов М. А. Козак В. С. Лыткин П. В. Соловьев А. А. Ким О. В. Перспективный план аттестации сотрудников на 2017 / 2018 учебный год утвержден Директором 15 июня 2017 г. размещен на сайте Школы
Аттестация и повышение квалификации педагогов Необходимо пройти обучение Соответствие на курсах повышения квалификации Алексеев О. Б. обучается профилю !!! Чвырев А. В. обучается Региональный реестр Железняк Д. А. Клочков Н. Н Белобривчик В. А. Парфенов О. В. Обучение навыкам оказания первой помощи п. 11 ст. 41 ФЗ «Об образовании в РФ»
Общегородской электронный журнал/дневник (ОЭЖД) • авторизация в личных кабинетах ОЭЖД • разработка и загрузка учебных программ в ОЭЖД • обеспечение полноты и достоверности информации, контактов • изменение отметок, «Надежная школа» • работа родителей с ОЭЖД • новостная лента в ОЭЖД Учебно-методическое занятие с сотрудниками Школы После завершения Педсовета
Содержание проблемы качества образования 30– 50% 65% 45% пропусков детьми НЕ посещали ЭЖ НЕ посетили р/собрание Качество самостоятельной подготовки по предметам !!! нарушения Правил поведения кадет Индивидуальная работа учителя с обучающимися
Задачи на 2017 / 2018 учебный год ближайшие задачи 1 сентября – тематические уроки, посвященные Дню Знаний (классные руководители), Дню окончания Второй мировой войны (учителя истории), Дню солидарности в борьбе с терроризмом (воспитатели, отв. за безопасность) 1 -7 сентября – индивидуальные задачи обучающегося на четверть и учебный год: успеваемость, состояние дисциплины, участие в жизни школы и т. д. (классные часы с выдачей каждому кадету листа-задания и доведением до р/зп) 7 сентября – классные часы, тематические уроки, посвященные 870 -летию Москвы 7 сентября, 18: 00 – 19: 30 – классные родительские собрания (своевременное формирование повестки дня, представление вопросов для администрации за неделю до собрания) 8 -9 сентября – 2 -дневная военно-историческая поездка в Можайск
Задачи на 2017 / 2018 учебный год дальнейшие задачи План развития «Навигацкой школы» на 3 года 1 -й год (2017/2018 уч. г. ): 1. 2. 3. 4. 5. Повышение квалификации педагогического состава: снижение количества педагогов без квалификационной категории на 50% (до 19%), увеличение количества педагогов с 1 -й квалификационной категорией на 50% (до 64%) Обеспечение объективности оценивания учебных достижений обучающихся, для чего сохранить положительную динамику участия во внешней диагностике учебных достижений обучающихся. Повышение результатов ГИА: среднего балла ЕГЭ на 10%, среднего балла ОГЭ на 10%; количества сдавших ЕГЭ с результатом 160 и более рейтинговых баллов до 20%, количества сдавших ОГЭ с результатом 12 и более рейтинговых баллов до 15%. Снижение количества заданий ВПР, выполненных с результатами значительно ниже средних значений по Москве и России до 10% в среднем (по физике – до 20%). Повышение результатов участия в Всероссийской олимпиаде школьников: участие 100% обучающихся в пробном школьном этапе (сентябрь); 90% – в школьном этапе; 25% – призеров и победителей школьного этапа – участников муниципального этапа; 20% – призеров и победителей муниципального этапа (1 обучающийся по каждому учебному предмету); наличие одного призера / победителя регионального этапа.
Задачи на 2017 / 2018 учебный год дальнейшие задачи 6. Развитие материально-технической базы учебного процесса: повышение оснащенности учебных кабинетов интерактивными досками (далее – ИАД) на 55% (до 65% – 14 ИАД), количество исправных ИАД довести до 100%; оборудование в учебном корпусе 2 -3 точек доступа Wi-Fi к высокоскоростному Интернету; замена морально устаревшей компьютерной техники (30% обновления; 50% кабинетов Информатики) и базы лабораторного оборудования и реактивов (30% обновления); оборудование учебных кабинетов: системой затемнения окон (30% кабинетов); системой видеонаблюдения (30% кабинетов); системой подавления GSM сигналов (30% кабинетов); настенными часами (30% кабинетов); оборудование библиотеки автоматизированными рабочими местами (5 мест); оснащение современной медиатехникой актового зала; оснащение кабинета Музыки фортепиано (электронное); разработка проектно-технической документации на строительство бассейна и многофункциональной площадки круглогодичного использования.
Задачи на 2017 / 2018 учебный год дальнейшие задачи 7. Повышение результатов участия в Московских олимпиадах: увеличение количества участников олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» (100% участников 7 -8 -х классов, 3 призера) и олимпиады «Не прервется связь поколений» (100% участников 7 -8 -х классов, 3 призера). 8. Развитие спортивно-массовой работы: 8. 1. занятие призовых мест в Зимней и Весенней спартакиадах кадетских корпусов (участие обучающихся 10 -х классов); 8. 2. повышение результатов сдачи норм Всероссийского ФСК ГТО: 11 -й класс – 100% обучающихся должны иметь знак отличия ГТО; 7 -10 -е классы – 50% обучающихся должны иметь знак отличия ГТО; при этом 20% выполнивших нормы должны иметь «золотой» знак отличия ГТО. 9. Развитие учебно-исследовательской и проектной деятельности: увеличение на 100% количества вовлеченных обучающихся 7 -х, 8 -х и 9 -х классов (с 27 до 54), увеличение количества проектов (с 14 до 28); 100% вовлечение учителей. 10. Положительные результаты (повышение качества образования) у обучающихся в классах с базовым, предпрофильным и профильным обучением: рост среднего балла на 10%, рост результатов внешних диагностик на 10%.
Задачи на 2017 / 2018 учебный год дальнейшие задачи 11. Художественно-эстетическое развитие обучающихся: сохранение положительной динамики участия в творческих конкурсах, фестивалях, концертах, выставках и т. д. в рамках изучения учебных предметов музыка и МХК (сосредоточиться на мероприятиях из Перечня конкурсных мероприятий, рекомендуемых ДОг. М, и соответствующих профилю организации). 12. Повышение публикационной активности учителей: каждый учитель по итогам учебного года должен иметь не менее одной публикации в местных СМИ (район, округ) и 3 -х публикаций на сайте школы. 13. Развитие уровня участия родителей (законных представителей) в работе по повышению качества образования: 13. 1. увеличение количества родителей-пользователей ЭЖ через собственный аккаунт до 80%; 13. 2. увеличение количества просмотра информации в Новостной ленте МРКО до 100 просмотров (среднее количество просмотров Новости); 13. 3. увеличение количества посещения занятий родителями (охватить каждый класс, каждый учебный предмет посещением 2 родителями в течение учебного года); 13. 4. участие родителей в общегородских селекторных родительских собраниях (ежемесячно один родитель от школы принимает участие в селекторе).
Задачи на 2017 / 2018 учебный год дальнейшие задачи 14. Иметь по итогам учебного года: одного выпускника, окончившего Школу с серебряной медалью ( все текущие отметки « 4» и « 5» ; в итоговых отметках не более двух « 4» , остальные « 5» ); 14. 1. 14. 2. 7 обучающихся, претендующих на окончание Школы с золотой / серебряной медалью. 15. Создание условий для зачисления в Школу на конкурсной основе за счет реализации вышеуказанных задач.
Скачать презентацию ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ
ca1d96083741dee350629d131522ddc9.ppt