Правила дорожного движения Составители Прохоренкова Т Е

Правила дорожного движения

Составители: Прохоренкова Т. Е. Вудмаска О. А. воспитатели средней группы «Жемчужинка» ГБДОУ д/с № 10 Пушкинского района г. Санкт. Петербурга

У светофора окошечка три При переходе на них посмотри, Если в окошечке красный горит, “Стой на панели!” - он говорит.

Вы наверное видели треугольные, круглые и квадратные знаки на многих улицах и дорогах. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где нельзя, где можно остановить машину и заправить бензином. Знаки предупреждают об опасности на дорогах, указывают направление движения. Эти знаки должны знать и пешеходы! Сейчас мы с ними познакомимся.

Быть серьезней на дороге, знать порядок вы должны на проезжей части строго игры все запрещены.

Ответственная работа у водителя. Управляя своей машиной он все время внимательно следит за движущимся транспортом, за сигналами светофора, пешеходами. Кроме того он обязан строго выполнять указания дорожных знаков. Эти знаки важны не только для водителей, но и для пешеходов!

Спозаранку за окошком, Стук и звон и кутерьма, По прямым стальным дорожкам, Ходят красные дома. Не летает, не бежит, Жук по улице бежит, И горит в глазах жука Два блестящих огонька.

А – асфальтом улицы мостятся, автомобили быстро мчатся, Б – бурлит в движенье мостовая, бегут авто. Спешат трамваи, В – все будьте правилам верны – держитесь правой стороны, Г – груз громоздкий и большой неси у края мостовой, Д – должен помнить пешеход: перекресток – переход, Е – есть сигналы светофора – подчиняйся им без спора, Ж – желтый свет – предупрежденье – жди сигнала для движенья, З – зеленый свет открыл дорогу, переходить ребята могут, И – иди вперед, порядок знаешь на мостовой – не пострадаешь, К – красный свет нам говорит: стой, опасно, путь закрыт! Л – Леша с Любой ходят парой. Где идут по тротуарам. М – марширует в садик строй, мы идем по мостовой, Н – не смей на буфере кататься, не трудно с буфера сорваться, Азбука безопасности

О – опасность ротозеев ждет около любых ворот, П – по асфальту точек стежка – пешеходная дорожка, Р – риск ненужный, так и знай, на ходу скакать в трамвай, С – совет – не доверяй сноровке, в трамвай входи на остановке, Т – ты не мартышка и не кошка и не трапеция – подножка, У – ученик, садясь в трамвай, старшим место уступай, Ф – футбол – хорошая игра на стадионе, детвора, Х – хоккей – игра на льду зимой, не играй на мостовой, Ц – цеплять крючком машины борт – опасный и ненужный спорт, Ч – чтобы тебя не задавили, не висни на автомобиле. Ш – шагая осторожно, за улицей следи и только там, где можно, ее переходи, Щ – щади здоровье, жизнь щади, за движением следи, Э – экзамен важного значенья держи по правилам движенья, Ю – юные граждане, Тани и Пети, твердо запомните правила эти, Я – ясно, чтобы быть здоровым, чтобы быть к труду готовым, эту азбуку, друзья, нужно знать от А до Я.

Тип проекта: информационнопознавательно-творческий; Продолжительность проекта: краткосрочный (ноябрь 2014 г. ); Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели группы;

Актуальность проекта: Бывает и так, что причиной дорожно-транспортных происшествий становятся и сами дети. Они очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями, мы организовали проектную деятельность на тему: «На дороге мы будем в безопасности!!!»

Цель: создание условий для обогащения детей знаниями о безопасном поведении на дороге через различные виды деятельности. Задачи: Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения. Формировать у детей самооценку, самоконтроль и самоорганизацию в сфере дорожного движения. Уточнить и закрепить знания о различных видах транспорта. Развивать творческие способности у детей. Активизировать совместную деятельность родителей и детей.

Предполагаемый результат: Сформированность у детей в соответствии с возрастом элементарных знаний и представлений по теме «Правила Дорожного Движения» : Сформированность навыков культуры поведения на улице и в общественном транспорте; Обогащение предметно-развивающей среды по ПДД в группе; Внедрение проектной деятельности в практику работы группы; Повышение заинтересованности родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге; Активизация совместной деятельности детского сада и семьи в вопросах безопасности;

В течении месяца дети познакомились с основными правилами дорожного движения через игровую, познавательную, конструктивную, речевую и физическую деятельность. Участвовали в творческих и городских акциях на тему: «Сохрани жизнь пешеходу» , «Пушкинский талисман» и семейная поделка.

В течении месяца были проведены игры, занятия, спортивные упражнения, были использованы информационные технологии по данной тематике, создан уголок ПДД для детей, а также тематический уголок для родителей.

Познавательный мультфильм: «Азбука безопасности на дороге» .

Занятие по ИЗО-деятельности: «Светофор» , дорожный знак «Пункт первой медицинской помощи» . Цель: повторить и обобщить знания детей о соблюдении правил дорожного движения и дорожных знаках, развивать моторику рук, графические навыки, восприятие цвета;

Занятие по конструированию. Цели: Закрепить умение создавать конструкцию гаража, используя накопленный опыт на прошлом занятии. -Формировать умение соотносить размеры отдельных частей конструкции с размерами имеющегося автомобиля.

Занятие по развитию речи. Цель: Закреплять с детьми знания правил уличного движения. Знать. что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем свете светофора. , детям играть у дорог и тротуаров нельзя.

Ребята, соблюдайте правила дорожного движения!

Спасибо за внимание!!!