ПРАКТИКА 2 ОРГАНИЗМ И СРЕДА Ларионова Екатерина Владимировна

ПРАКТИКА 2. ОРГАНИЗМ И СРЕДА Ларионова Екатерина Владимировна, доцент каф. ЭБЖ

Электронный курс stud. lms. tpu. ru – Институт неразрушающего контроля – каф. ЭБЖ – экология – пароль номер группы 4 А 41 Входное тестирование Семинар «Концепция устойчивого развития» Вопросы и задания для самоконтроля по разделу 1. Вопросы 3, 8, 14 Индивидуальное домашнее задание 1 Тестирование-самоконтроль по разделу 1, 2

Цель изучить особенности воздействия экологических факторов на организм. Основные понятия: экологические факторы (абиотические, антропогенные), лимитирующие факторы, толерантность, стенобионты, эврибионты, экологическая ниша, адаптация.

Экологические факторы Задание 1. Классифицировать экологические факторы Вырубка лесов Температура Ветер Отношения доминирования в Осушение болот стаде Хищничество Влажность Магнитное поле Строительство коммуникаций Химический состав воды Радиация Волны Контакты между членами семьи Отношения полов Давление Паразитизм Промысел рыб Сооружение свалок Загрязнение химическими отходами почвы Свет Размножение

Экологические факторы Задание 2. Найти правильное соответствие ситуации и биотического фактора Ситуация Заяц и лиса На ели поселился гриб-тутовик Ели затемняют в лесу светолюбивые травянистые растения Белка и лось Ели в одном лесу борются за свет Под елью растут грибы маслята Репейник на теле собаки Биотический фактор

Закон толерантности • • Задание 3. Температурный фактор является одним из наиболее значимых в природе. На рисунке изображен график зависимости численности колорадского жука от температуры окружающей среды. Укажите: температуру, оптимальную для данного вида; пределы устойчивости, толерантности вида; температуру, ограничивающую жизнедеятельность вида; диапазон температур для зон угнетения

Закон толерантности Задание 4. Внимательно проанализируйте графики, представленные на рисунке. В каждом варианте ответьте, какой вид находится в оптимальных условиях обитания: первый или второй?

Закон толерантности Задние 5. У первого или второго организма толерантность больше?

Экологические формы организмов Задание 6. Приведите примеры: стенотермного организма; эвритермного организма; стеногалинного организма; эвригалинного организма. Задание 7. Приведите примеры стенобионтов и эврибионтов. Какие организмы могут служить биоиндикаторами загрязнения окружающей среды?

Экологические факторы Задание 8. Объясните, почему овраги чаще формируются в нелесных природных зонах: степях, полупустынях, пустынях. Какая человеческая деятельность приводит к формированию оврагов? Задание 9. Установлено, что летом после жары над лесом выпадает большее количество осадков, чем над близлежащим обширным полем. Почему? Объясните роль характера растительности в формировании уровня засушливости тех или иных территорий. Задание 10. В некоторых странах и на островах законом запрещен ввоз живых коз. Власти мотивируют это тем, что козы могут навредить природе страны и изменить климат. Объясните, как это может быть.

Анализ лимитирующих факторов При анализе работы национального парка экологами продемонстрировали кормушки для косуль и солонцы для лосей. Экологи выставили работникам парка отрицательные оценки. Почему? Выскажите ваши предложения о путях сохранения косуль в парке

Экологическая ниша Экологическая ниша – это совокупность всех факторов и условий среды (физическое пространство, способ питания, образ жизни, взаимоотношения с другими видами), в пределах которых может существовать вид в природе. 1 ось – пространственная ниша; 2 ось – пищевая ниша; 3 ось – временная ниша. Задание 11. Опишите экологическую нишу волка, используя три составляющие: пространственную, пищевую (трофическую) и временную ниши.

Адаптация Задание 12. Объясните, почему окончился неудачей эксперимент по акклиматизации южноамериканской ламы в горах Тянь-Шаня, где климат схож с климатом родных мест обитания этого животного. Задание 13. Почему на мелких океанических островах среди насекомых преобладают бескрылые формы, тогда как на близлежащем материке или крупных островах – крылатые?

Основные понятия Среда обитания, окружающая среда человека. Какого понятия не хватает? Ареал, экологическая ниша. Какого понятия не хватает? Толерантность, эврибионты, стенобионты. Какого понятия не хватает?

Задание на практику 3 Лекционный материал по темам «Популяции» , «Экосистемы» Вопросы и задания для самоконтроля по разделу 2. Вопросы 19, 34, 35, 36